優(yōu)秀的作文【精選15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 1
雪花 我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)夏天的綠蔭，我愛(ài)秋天的果實(shí)，我更愛(ài)冬天的雪花。
下雪了，先是一片片小雪花飄舞下來(lái)，然后雪花漸漸地多起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，最后下起了鵝毛大雪。我用手接住一朵小雪花，想仔細(xì)觀察一下，可調(diào)皮的'小雪花突然化掉了，變成了小水珠。我走在路上，剛走了不一會(huì)兒，我的身上就落滿了雪花，它們像是我最親近的小伙伴，在和我玩耍和我交談我看著落在衣袖上的雪花，它精致極了，像個(gè)工藝品——六角形的雪花，晶瑩剔透。街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。
雪停了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，我好像來(lái)到了珊瑚叢里，松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)都披上了銀色的服裝，像童話世界那樣美麗。走在雪地上，我每走一步就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，我的身后有許多自己的腳印，那腳印也是白色的�？矗沁呌幸� 群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，那串串銀鈴般的笑聲把這寧?kù)o的世界打破了，他們玩的是那么開(kāi)心，那么盡興 我愛(ài)你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同時(shí)也給這世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
優(yōu)秀的作文 2
昨天下午，我躺在家門(mén)前的一座小丘上，抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的，是幾朵輕如花絮、白如綢緞的云，悠閑的漂浮過(guò)蔚藍(lán)如水的天空，心情頓時(shí)感到寧?kù)o平和。想想，人們何曾如此放松自己？
每天上學(xué)時(shí)，總能見(jiàn)到些不小心睡過(guò)頭，匆匆忙忙跑進(jìn)校園里的學(xué)生。而在那擁擠的地鐵和公車?yán)铮习嘧鍌兊膭?dòng)作不外是：看看手表、擦擦汗、閉目養(yǎng)神。到達(dá)目的地后，又急急忙忙的趕下車，提著公文包快速離去。難道，我們注定被困在這如牢籠般，令人喘不過(guò)氣的生活里嗎？
上學(xué)時(shí)，我總會(huì)早個(gè)十分鐘，踏著輕松悠閑的步伐走在綠色林道上，看著一片片光彩斑斕的陽(yáng)光從蓊綠的樹(shù)葉間灑下，在石磚道上形成一幅幅活潑的景象。而在途中，也會(huì)不時(shí)的停下腳步，欣賞嬌艷欲滴的玫瑰、優(yōu)雅而散發(fā)清香的茉莉、活潑如驕陽(yáng)的向日葵，運(yùn)氣好時(shí)還可看見(jiàn)綠繡眼啄食玫瑰那翠綠色的嫩芽，可愛(ài)的'模樣真叫人舍不得移開(kāi)視線。
宋朝理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》中寫(xiě)到：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！痹谀X海中想象一下，那會(huì)是一幅多么清爽、亮麗的景致呀！生活中到處是這種美麗的畫(huà)面，只是人們都不能停下腳步，細(xì)細(xì)觀察。試著放慢腳步，就像是農(nóng)夫農(nóng)婦們?cè)诔筷刂凶呦蛱锕≈醒�，保持一顆好奇的赤子之心，生活中便能處處充滿閑情！
優(yōu)秀的作文 3
11月24日，是西方國(guó)家的感恩節(jié)！
在感恩節(jié)的當(dāng)天，我過(guò)去一起打工的一個(gè)很要好的朋友，也是我曾經(jīng)提攜過(guò)的一個(gè)下屬----小智，發(fā)給我一條短信：“雖然我不相信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識(shí)，但愿我們成為一生的好朋友！祝福你----我親愛(ài)的朋友！祝你感恩節(jié)快樂(lè)！”
我朋友的這條短信，提醒我那天是感恩節(jié)。于是，我馬上向我需要感恩的父母、朋友、同事等發(fā)送了感恩的問(wèn)候短信，表達(dá)我心中的感激之情。
我覺(jué)得西方人的感恩節(jié)很好，他們用節(jié)日的方式開(kāi)展道德教育活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)形式和效果可能都不錯(cuò)。
其實(shí)，在我們的身邊就有不少人不懂得感恩。也因?yàn)椴欢酶卸�，便認(rèn)為父母生他養(yǎng)他是自然應(yīng)該的；朋友的幫助支持是理所當(dāng)然的；有一份工作和有一個(gè)生存的空間是情理之中的事等等。于是，在長(zhǎng)者面前喪失了應(yīng)有的孝道，傷害了長(zhǎng)者；在朋友面前缺乏了應(yīng)有的真誠(chéng)，失信于朋友；在工作方面缺少了應(yīng)有的主動(dòng)，懈怠了工作。長(zhǎng)此以往，必將使自己一誤再誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，最后可能成為或者被世人拋棄，或者沒(méi)有了應(yīng)有的事業(yè)，甚至沒(méi)有了生存的空間，或者郁郁寡歡，過(guò)著孤獨(dú)的.潦倒的日子。這樣的例子很多，沒(méi)有必要在這里列舉。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。
如果我們有一顆感恩的心，我們就會(huì)明白是誰(shuí)給予了我們的生命，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人，是誰(shuí)在真正關(guān)心幫助我們；我們就會(huì)明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來(lái)之不易的工作是如何的重要；我們更會(huì)明白有一個(gè)生存的環(huán)境和喘息的空間的彌足珍貴。
所以，如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)尊敬我們的長(zhǎng)者，努力去替她們做點(diǎn)什么；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們?cè)?jīng)的關(guān)愛(ài)，理解他們今天的喜悅、擔(dān)憂、甚至痛苦，明白我應(yīng)該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的需要和平與友愛(ài)，環(huán)境需要共同去保護(hù)……
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
但愿我們都有一顆感恩的心!
優(yōu)秀的作文 4
我們班有一個(gè)小乖乖，叫王祥。他不但乖，而且膽子特別小，所以大家都喊他乖乖男。
記得有一次，在課堂上老師提他起來(lái)回答問(wèn)題，雖然問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但他滿臉通紅，站在那不時(shí)用手在褲腿上蹭來(lái)蹭去，就是不開(kāi)口，那樣子就像是老鼠見(jiàn)了貓被嚇得不知所措。老師見(jiàn)他這樣，連忙鼓勵(lì)他：“別緊張，大膽說(shuō)。”話音剛落，他的眼睛里就掉下金豆豆來(lái)，弄得老師只得無(wú)奈地讓他坐下。怎么樣，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這樣膽小如鼠的人吧！
還有一次，大家一起上體育課。老師讓我們自由活動(dòng)。我和他還有其他幾個(gè)小朋友在一起玩。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，那大哥哥一看樣子就很兇，我們幾個(gè)一下子就散開(kāi)了。王祥可能是被嚇傻了，居然還站在那，那哥哥沖王祥說(shuō)道：“小子！給老子一點(diǎn)錢花花。”王祥看著那哥哥居然什么都沒(méi)說(shuō)把荷包里的.錢乖乖地掏了出來(lái)給他了。哎！你說(shuō)他的膽子怎么就這么小。真是個(gè)膽小的乖乖男！
優(yōu)秀的作文 5
我家在閘弄口，古代的時(shí)候應(yīng)該算是城郊吧。對(duì)于閘弄口這個(gè)名字的由來(lái)我還是知曉的：明洪武五年，在艮山門(mén)附近開(kāi)始建會(huì)安壩。而今閘弄口這塊地方，位于清涼閘口，俗稱“閘弄口”。
現(xiàn)在，風(fēng)景也許不在，但是還是可以從一些古文里想象出當(dāng)時(shí)的樣子：“桑麥之盛，唯東郊外最闊，田濤萬(wàn)頃，一望無(wú)際。春時(shí)，桑林麥隴，高下競(jìng)秀。風(fēng)搖碧浪層層，雨過(guò)綠云繞繞。雉雛春陽(yáng)，鳩呼朝雨。竹籬茅舍，間以紅桃白李，燕紫鶯黃。寓目色相，自多村家閑逸之想，令人便忘艷俗。”
我要講的不是閘弄口，而是邊上的貼沙河。
我每天往返坐車去學(xué)校都有一大段路是在這貼沙河邊，我已經(jīng)不太清楚我所路過(guò)的是屬于那一段，我也沒(méi)有去過(guò)它的源頭。
貼沙河，昔日杭州城區(qū)東界。唐咸通二年開(kāi)鑿，以宣泄錢塘江潮水，守護(hù)杭城。古時(shí)因沙聚河灘，相鄰幾條河曾統(tǒng)稱沙河，俗稱貼沙河。
沙河，古時(shí)城墻依你而建，守護(hù)這這座杭城，南宋古都；現(xiàn)在，城墻已經(jīng)不知去處，而你依然成為一道風(fēng)景。
每當(dāng)我考試前，我總是會(huì)背著書(shū)包，沿著你的東岸走回家里。也許我有一種感覺(jué)，現(xiàn)在的你也在守護(hù)這一些東西，只不過(guò)我還年輕，不能很好的體會(huì)出來(lái)。
很難想，古時(shí)的貼沙河到底是什么樣子，如果我能親眼見(jiàn)到古時(shí)的貼沙河，它一定美麗的超乎我的想象；現(xiàn)在我所能親眼看見(jiàn)的貼沙河也是如此的美。
我沒(méi)有什么素材，只能以自己步伐為線，穿過(guò)這貼沙河。當(dāng)我步入高中的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候沿著這條河走了回家，我想寫(xiě)貼沙河的愿望正是那時(shí)候開(kāi)始的。
走在東岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的靜謐。不寬的河面隔絕了西邊馬路，東邊又是一條鐵路，中間不大的一條路，就像是與這個(gè)城市不在一個(gè)世界一般，只有幾座橋成了這兩個(gè)世界的通道。深秋之時(shí)，“草拂之而色變，木遭之而葉脫。”這般的場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)，葉子沒(méi)有發(fā)黃，倒是有些樹(shù)還抽出了新芽。到了冬天，每次路過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)老人在一塊較為空曠的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，從地面上看，它們是多么渺小，也許在它們看來(lái)我們也很渺小。今年似乎沒(méi)有下過(guò)什么雪，想想以前，下雪的時(shí)候，我獨(dú)自來(lái)過(guò)這里。在這里我像梶井基次郎尋找到那顆檸檬那樣尋找到了一團(tuán)雪。那團(tuán)雪在我的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的化成了水，從指間流走……手上的最后一點(diǎn)雪也消失了，留下一些水還在掌心。失去的東西，總應(yīng)該會(huì)留下一些痕跡的，可能隨著時(shí)間的推移，這些痕跡也會(huì)被淡化，直到消失。也許這是這條河流對(duì)我的照顧吧。
走在路上，看著沿途鍛煉身體的老人一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，在這里跑步也許真的很享受吧，感覺(jué)這這里的空氣。還有一些老人推著嬰兒車帶著他們的子孫來(lái)散步，大人抱著或背著孩子，這寫(xiě)快樂(lè)的笑容，溫馨的場(chǎng)景，我似乎很久沒(méi)有看到了。
每個(gè)清晨，我一路向南奔波，一路上目睹的是這個(gè)城市生機(jī)勃勃的早晨。每個(gè)夜晚，我又匆匆向北，回到家里洗漱睡覺(jué)。走在這里我知道了一件事，如果杭城是一個(gè)人的話，我所走的這條路是杭城的靜脈中的一條。它一邊是那錢江潮的怒濤，一邊卻是貼沙河靜靜泛著的漣漪。所以，杭城在快速發(fā)展的同時(shí)，又是那么從容不迫。也許我說(shuō)的這些和我的關(guān)系并不是很大，我只是一介學(xué)生而已。
我愛(ài)著貼沙河的原因我不知道，也許是時(shí)間久了，這種情感就會(huì)自然而然的出現(xiàn)。
我也許是在學(xué)生中比較了解這里的人了，但比我更加了解這里的.是那些釣魚(yú)的人，雖然不提倡，但是那也代表著一種生活。我曾幾次聽(tīng)到他們談話，“這兩天應(yīng)該是要下雨了�！钡鹊龋^(guò)幾天就真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。
走在路上，欣賞的是風(fēng)景，放松的是人心，獲得的是滿足。貼沙河邊上的路是新修的，也許不是那么的富有詩(shī)意，但在路上到處都有著值得看，值得聽(tīng)，或者是值得感動(dòng)的事物。不論是春、夏、秋、冬，或者是清晨、傍晚，不論是在雪中、風(fēng)前，或是在霧里、飄雨的時(shí)候，只要在上面茫然前行，到處都有著足以滿足我們的事物。這也許是貼沙河最大的特點(diǎn)吧。
看著這河水流過(guò)，千年的光陰隨河水漂走了，而帶不走的，是許多的人與事。蘇軾在曾經(jīng)被貶到杭州這塊地方，正因?yàn)樵诤贾莸纳睿粋�(gè)年近不惑的詩(shī)人寫(xiě)下了“惆悵沙河十里春，一番花老一番新。小樓依舊斜陽(yáng)里，不見(jiàn)樓中垂手人�！彼脑�(shī)情得到了最大限度的發(fā)揮，體會(huì)和享受了人間天堂的美好。佛教給了他智慧，自然風(fēng)光讓他變得開(kāi)朗，喝茶、做詩(shī)、交友，讓他蓄積了內(nèi)心的精神力量。夕陽(yáng)西下，小樓已經(jīng)不在。對(duì)面的燈亮起來(lái)了，路邊的燈亮起來(lái)了�！吧澈�，宋時(shí)居民甚盛，碧瓦紅檐，歌管不絕，官長(zhǎng)往往游焉�！惫侍K軾詩(shī)云：“云煙湖寺家家境，燈火沙河夜夜春�！边@時(shí)的燈火已不是那是的燈火，不過(guò)繁盛已超過(guò)那時(shí)。他跟這條古河——貼沙河有什么情感關(guān)聯(lián)？我不知道，對(duì)他的只有敬仰與懷念。
邊上的火車道上是來(lái)了火車，發(fā)出陣陣有節(jié)奏的聲響，從歷史深處被拽回來(lái)的我，突然變得沉默了。
路快走完了，不過(guò)我還是繼續(xù)的走著。我們總是在路上奔突前進(jìn)，焦灼疲憊。我們總是在尋找什么，又在丟失什么？也許是安寧，也許是守護(hù)。
不知不覺(jué)中路已經(jīng)走完，在前面就是運(yùn)河了，不過(guò)現(xiàn)在我面前的是一個(gè)十字路口。
優(yōu)秀的作文 6
只身步足于霓虹燈下，由近及遠(yuǎn)的方向，你且漸行，影且漸長(zhǎng)，仿若瞬間長(zhǎng)大的力量，搖墜在燈影中蔓延散敞，遮擋了光亮，附注了迷茫！
路旁的行人，街中的車輛，在漸行漸遠(yuǎn)中反轉(zhuǎn)消逝，又在且行且近里擦肩平望，我不熟悉身旁的路人甲乙，他也不會(huì)銘記我的平凡模樣，你我他，只是裝飾彼此眼球的物樣，瞬間捕捉，又在分秒后遺忘！
以滿穹的空氣為伴，環(huán)行于夏夜的池邊岸塘，感受微風(fēng)羞澀的輕柔撫面，一圈又一圈的徘徊，邊岸的敞廊，一遍又一遍的浮想，未知的天堂！池塘里，荷花月色的綠蔭高漲，婉若身姿卓越的動(dòng)感舞女，合著舞曲揚(yáng)灑歌唱，帶動(dòng)了心中的激昂和血液的滾燙！
斜望于池中的水樣，微風(fēng)吹起水紋波浪，從這邊起航，止于對(duì)岸的哨崗，單程的去路，沒(méi)有回程的'方向！竊望水中的游魚(yú)，心中不斷地詢問(wèn)：你是否知覺(jué)我對(duì)你尋覓中的向往，你的眼神中，可否存在我最真實(shí)的模樣？
駐足徘徊的腳步，仰望天上的星絡(luò)圖樣，聆聽(tīng)靜賞黑夜的婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)，拈指細(xì)數(shù)夜的黑暗漫長(zhǎng)和繁星的笑靨閃亮，靜靜地，任由時(shí)光在繞指間飛逝的流淌！
磐石再是堅(jiān)硬，也抵不過(guò)細(xì)水的持久柔情，總會(huì)有水滴石穿的駭世驚浪！心里再是無(wú)謂，也經(jīng)不起利劍的長(zhǎng)期眷顧，總會(huì)有疼痛難忍的破碎心腸！將過(guò)逝的年華，封印潛藏，將未知的路途，忘于后項(xiàng)，不再追戀，不去苦想，只身沉醉于這夏夜的漫長(zhǎng)和些許的荒涼。
優(yōu)秀的作文 7
My Teacher,Li xin Li xin,a young lady of 23 from xinjiang,has been amiddle-school teacher of English for three years.she is slim and beautiful,and always has anice smile on her face.She was born for teaching and does agreat jib.In her cla,she can get her students involved in learning and doing exercises.They are attracted by the topics she gives and this makes her cla lively.As aresult,most students like to be in her cla.Li Xin is agood teacher not only because she has agood way of teaching,but also because she loves her students and never oil them.She is kind and co iderate,and is ready to help her students who meet with difficulties.My teacher,Li Xin,is not only our good teacher,but also our best friend.We all like her and will remember her forever.
我的老師李欣，23歲，新疆人，是一位年輕的中學(xué)英語(yǔ)老師，教書(shū)三年了。她身材苗條，長(zhǎng)得秀氣，臉上總掛著燦爛的笑容。她天生就是教書(shū)的料。課上她能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的興趣。學(xué)生喜歡她給出的討論話題，課堂氣氛活躍。因此學(xué)生都很喜歡她的課。李欣不僅教學(xué)方法不錯(cuò)，而且愛(ài)卻不寵學(xué)生。她和藹可親，關(guān)心體貼，總熱心幫助有困難的學(xué)生。我的`老師李欣不僅是我們的好老師，還是我們的好朋友，我們都很喜歡她并將永遠(yuǎn)記得她。
優(yōu)秀的作文 8
是一種很可愛(ài)、古怪的小動(dòng)物。
的外貌很是惹人喜愛(ài)。他的眼睛總是因太陽(yáng)變化而改變眼睛睜大睜開(kāi)的大小。早晨和傍晚陽(yáng)光微暗，他眼睛登得像銅球一樣。中午陽(yáng)光刺眼，的眼睛就瞇成一條縫，我叫小小咪，可能就是這個(gè)原因吧。他的鼻子十分靈敏，從不放過(guò)一丁點(diǎn)老鼠的氣息。他嘴巴呈人字形，周圍有幾根胡須，雖然不是很好看，但是，這可是他捕鼠的好工具呢！胡須就是他測(cè)量老鼠洞有多寬的尺子啊，要是沒(méi)有了這他就連一只老鼠也捉不到了。
據(jù)我觀察，小有幾個(gè)怪癖：一是愛(ài)睡懶覺(jué)，二是愛(ài)吃老鼠。小為什么愛(ài)睡懶覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)解釋一下吧，因?yàn)樽陨硭枰乃邥r(shí)間就很長(zhǎng)，算起來(lái)，小每天大概要睡十四小時(shí)至二十小時(shí)。你猜一猜為什么愛(ài)吃老鼠而不是別的東西呢？原來(lái)吃老鼠是因?yàn)槔鲜篌w內(nèi)有一種叫牛磺酸的`物質(zhì)。這種物質(zhì)可以提高哺乳動(dòng)物的夜間視力，但是的體內(nèi)不能合成�；撬幔绻w內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間缺乏�；撬岬脑�，就會(huì)變成睜眼瞎，但是老鼠的體內(nèi)，恰恰有這種物質(zhì)，所以，才會(huì)不停的吃老鼠。吃鼠既滿足了自己的需要，又為人類除了一害，可謂兩全其美。
是捕鼠的能手，模樣又招人喜愛(ài)，所以，成為了眾多家庭的寵物。
優(yōu)秀的作文 9
優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。
如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒(méi)想過(guò)人生規(guī)劃，但談戀愛(ài)這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。
抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績(jī)，打臉的是，對(duì)方的成績(jī)真的非常的好，好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，對(duì)方那優(yōu)秀，自身平淡無(wú)奇，實(shí)在是沒(méi)有與對(duì)方相提并論的資本啊 。
于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動(dòng)力，努力。
以前總煩聽(tīng)到老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為你們自身而學(xué)，聽(tīng)這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自身而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。
厭惡高不成低不就�？偮�(tīng)到，一個(gè)人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無(wú)名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的.高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒(méi)有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。
遠(yuǎn)離過(guò)去，重新開(kāi)始，給予自身一個(gè)新的信念，使自身變得更優(yōu)秀。
優(yōu)秀的作文 10
散落在秋季的蒲公英，
是我兒時(shí)的最愛(ài)，
因?yàn)橄矚g看它自由地，
飄轉(zhuǎn)。
真希望，
我可以像蒲公英那樣，
隨風(fēng)飄舞，
去自己想去的處所，
做自己想做的事，
追自己愛(ài)的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那樣的話，
我就可以像它一樣，
無(wú)憂無(wú)慮，
不必在意他人的目光，
只跟隨自己的夢(mèng)，
不管他人的冷嘲熱諷，
只為自己的執(zhí)著而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以帶我，
遠(yuǎn)離城市的喧囂，
不必沾染社會(huì)的虛偽，
不必把自己變成一個(gè)，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那該有多好，
那樣的`話我便能，
遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，
自己的歡笑而活，不用再為，
生活?yuàn)^斗，不必再對(duì)，
人生苦惱，
可是我卻不能那樣自私，
因?yàn)槲矣袑傥业呢?zé)任，
無(wú)法逃脫。
若這一切真如我所愿，
我會(huì)幸福嗎？
誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì)后悔，或許，
這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，
好像錯(cuò)了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？
終于，
在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的，
繁華與蒼涼，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤獨(dú)，
它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，
落在陌生的處所，寂寞地生長(zhǎng)在離去。
人生就像蒲公英，
看似自由，卻身不由己。
優(yōu)秀的作文 11
一個(gè)靜謐的夜晚悄逝，東方泛起了一絲微白。
她打開(kāi)窗子，貪婪的呼吸著窗外新鮮的空氣。突然，她的目光定格在了院中的那棵百年老樹(shù)上。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，老樹(shù)幾周前出生的葉子竟紛紛飄落，好似秋風(fēng)送黃葉。只是，這次是刺眼的綠色。
她飛快地跑了出去，靜靜的撫摸著老樹(shù)粗糙又柔順的樹(shù)皮。眼眶忽然一熱，一顆滾熱的淚珠從臉頰迅速滑落，滴落在老樹(shù)裸露的根莖之上，瞬間無(wú)影無(wú)蹤。
樹(shù)已枯。
春天結(jié)束了，老樹(shù)的葉子也落完了，只剩下光禿禿的.枝干。風(fēng)吹過(guò)，只有樹(shù)枝碰撞的聲音。
許多人都想將老樹(shù)砍倒�？墒牵豢希匀痪髲�(qiáng)地守護(hù)著老樹(shù)。
可是天災(zāi)無(wú)情，一聲響雷將她從睡夢(mèng)中吵醒，屋外，嘩的一聲巨響。她突然哇的一聲像孩子一樣哭了。
第二天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)丈生機(jī)。
可她紅著眼睛打開(kāi)窗子，靜靜的看著老樹(shù)。此時(shí)的老樹(shù)已被劈成兩半，一半傲然挺立，一半靜靜的躺在濕潤(rùn)的土地上。
但是，她一直讓自己的后人守護(hù)著它。
樹(shù)未枯。
幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，那顆老樹(shù)仍像當(dāng)年一樣，只是它的身上早已布滿青苔。那兒，也早已成為一片荒地。
不知，又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那兒來(lái)了許多人，還開(kāi)著幾輛大型機(jī)器。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老樹(shù)時(shí)，許多人都不知道，是將它砍倒還是保留。
最后他們一致決定，將老樹(shù)砍倒。
刺耳的電鋸聲響起，當(dāng)老樹(shù)倒下時(shí)，每一個(gè)人的臉上寫(xiě)滿了驚訝。
優(yōu)秀的作文 12
觀察綠豆
20xx年10月1日星期二晴
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來(lái)跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒(méi)玩夠，浮在水上面，把腦袋探來(lái)探去，于是我把那些不睡覺(jué)的撈了起來(lái)，把它丟掉。
20xx年10月3日星期四晴
兩天沒(méi)去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿�。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺(jué)，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的'綠豆還是沒(méi)變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年10月5日星期六晴
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛(ài)。
20xx年10月7日星期一晴又過(guò)了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒(méi)睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。
優(yōu)秀的作文 13
小區(qū)中心公園里有一片長(zhǎng)廊，半圓形的，無(wú)論長(zhǎng)度還是寬度都足夠壯觀。長(zhǎng)廊里側(cè)，靠近花園的邊緣，幾株葡萄間距均勻的埋栽在泥土里。
一到春天，綠油油的藤蔓爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊，肆意向四周伸展、纏繞、匍匐，蓬蓬勃勃、生機(jī)無(wú)限。夏天到了，葡萄長(zhǎng)的越發(fā)繁茂，藤與藤之間、葉與葉之間，挨挨擠擠、密不透風(fēng)。在這驕陽(yáng)似火、熱浪翻滾的酷暑天氣，它所遮擋下的一片濃蔭，讓人倍感涼爽和向往�；ㄩ_(kāi)了，細(xì)小的白花點(diǎn)綴于綠葉之間，星星點(diǎn)點(diǎn)，如漫天的星星分外搶眼。時(shí)間不久，嫩嫩的、青綠色的如小米粒似的葡萄粒便逐漸映入你的眼簾，一串串、一嘟嚕又一嘟嚕，隨著果實(shí)的長(zhǎng)大，重量的漸增，成串的葡萄從綠葉叢中脫穎而出，就那么脫離藤體，低垂下來(lái)，懸在半空，風(fēng)過(guò)處，百花飛揚(yáng)，灑落一地的落櫻頭絮，煞是美妙。
依稀記憶中，葡萄成熟的季節(jié)是在每年的8月份。每每此時(shí)，到廣場(chǎng)玩耍的孩子，看著頭頂那誘人的葡萄，總會(huì)經(jīng)不住誘惑而攀爬采摘。采摘葡萄并不難，踩著廊沿，再抬腳攀附粗粗的葡萄藤，一伸手，那深紫色的、成熟的葡萄便觸手可得了。摘一個(gè)，用手輕輕的擦一下，再或者吹一下“仙氣”，不管三七二十一扔進(jìn)嘴里，那甜甜的、酸酸的味道便蔓延開(kāi)來(lái)，猶如三伏天吃到冰激凌般舒爽、過(guò)癮。更多時(shí)候，很多大人也經(jīng)受不住“美食”的誘惑，加入采摘的行列，邊摘邊吃、邊吃邊笑、邊贊嘆，其樂(lè)無(wú)窮。
前幾天，航在外邊玩，回家時(shí)大呼讓我吃葡萄。小小的手里放著十幾顆熟透了的、大小不一、光滑圓溜、深紫色的葡萄。還沒(méi)吃，口水幾欲流出，吃一顆不過(guò)癮，吃兩顆甜到心里，吃三顆回味無(wú)窮......
今天早上，跟航來(lái)到花園，看著滿藤的葡萄真心的歡喜。青色的、深紫的、淡紫的、成熟的、沒(méi)熟的'、即將熟的、大的、小的煞是誘人。邊采摘邊品嘗，還是難解這幾天的困惑，記憶中的葡萄，每年的成熟季節(jié)好像在8月，只是今年的葡萄怎么了？記憶出現(xiàn)問(wèn)題還是葡萄的成熟期提前了？
優(yōu)秀的作文 14
朱自清父親的背影，使人潸然淚下。我父親的目光，讓我刻骨銘心！
在我讀高二的時(shí)候，高考的規(guī)定發(fā)生了改變，班里的同學(xué)都說(shuō)高考時(shí)理科文科一塊考。我的心一下子涼了半截。我的語(yǔ)文英語(yǔ)還行，每次考試都是名列前茅。但是我的數(shù)理化每次考試都排倒數(shù)。于是，在高二下半學(xué)期期末考試后，我便放棄了讀書(shū)�；氐搅松綎|老家，和父親一塊種起那三分一畝地。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，終于在中午的時(shí)候趕到了家里。一回到家便看到父親在吃午飯。父親看到我回來(lái)了，一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是說(shuō)了句：“回來(lái)了，吃飯吧”。吃完午飯，父親便拎起鋤頭下地除草去。我也趕緊拎起鋤頭跟上去。由于我也怕被村里人說(shuō)成“二流子”。學(xué)習(xí)學(xué)不好也不干活。
夏天的中午真難熬，又熱又瞌睡！剛走到地里，我就連打了幾個(gè)哈欠。眼皮像有萬(wàn)有引力一樣，相互吸引。記得在學(xué)校，現(xiàn)在還是午休時(shí)間呢！我滿肚子地抱怨著。沒(méi)鋤幾根草，我就趁父親不注意的時(shí)候偷偷地溜到一課大樹(shù)下，打一個(gè)小盹。還沒(méi)有幾分鐘呢，父親便發(fā)現(xiàn)了我。他用一個(gè)小棍敲我的頭，邊敲還邊說(shuō)著：“起來(lái)”。我慢慢地被他敲醒了，用手揉了揉還在朦朧中的眼睛。父親發(fā)現(xiàn)我醒了，又說(shuō)：“你這樣還不如“二流子”呢”！我猛地一震：這可是全村最重的一句話！一睜開(kāi)眼，又是猛地一震：父親正直勾勾的看著我！我不知道父親為什么直勾勾的看著我，也只好呆呆的看著父親。父親看著我，我看著父親，這樣過(guò)了幾秒鐘。我覺(jué)得不耐煩了，看著父親的眼睛。想看看父親為什么這樣直勾勾的看著我？突然，我發(fā)現(xiàn)父親的目光不對(duì)，便仔細(xì)的看著。我發(fā)現(xiàn)：父親的目光非常復(fù)雜，包含著許多的情感。憂愁的，憤怒的，哀傷的，傲慢的，悔恨的。還有許多我叫不上名的。我呆呆的在那想啊想。父親沒(méi)說(shuō)一句話，只是輕輕的嘆了一口氣，又去鋤草了。我呆呆的在那里停了幾秒鐘，忽然我猛反應(yīng)過(guò)來(lái)，又和父親一起去鋤草去了。
“啊，好累呀！”。你說(shuō)說(shuō)，從與太陽(yáng)談話一之鋤到把太陽(yáng)送回家。能不累嗎？終于回到家了。我一股腦的便往床上一扎，“啊，好舒服呀！”。于是，我快速的吃完晚飯，便跑到床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哈哈，現(xiàn)在呢，我正在與周公一邊喝酒一邊下棋呢！突然，我手指一滑，杯子“啪”的一聲掉在了我正與周公下棋的'棋盤(pán)上。我大叫了一聲，醒了。看見(jiàn)父親正在看著我，又是中午那種的目光：憂愁的，憤怒的，哀傷的，傲慢的，悔恨的，還有許多我叫不上名的。父親一看我醒了，便對(duì)我說(shuō)“咱們?cè)傧碌劁z會(huì)吧”。說(shuō)完，便走了。哎，我也只好跟著了。
咱們又在地里干了一個(gè)多小時(shí)，回到家，九點(diǎn)半了，直接就睡了。我又去找周公下棋去了。終于，快結(jié)束了。這搞甚么。杯子又掉了，醒了，一看表，才七點(diǎn)，在學(xué)校我還睡得正香著呢，一看父親，又正在看著我，又是那種表情。我終于無(wú)法再忍了，大聲的說(shuō)了一句“我要上學(xué)”。
后來(lái)變得簡(jiǎn)單多了，我通過(guò)了高考，考上了大學(xué)，成為了電視臺(tái)記者，我多少時(shí)間都在想父親的那種眼光，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著自己，讓自己堅(jiān)持下去。
啊，父親的目光，讓我刻骨銘心！
優(yōu)秀的作文 15
“兒行千里母擔(dān)憂”，兒女的腳步走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的呵護(hù)。我們就像一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)箏，想要遠(yuǎn)走高飛，每一次跳動(dòng)都牽動(dòng)著母親的心。
小時(shí)候的我很調(diào)皮，時(shí)常會(huì)有人找上門(mén)來(lái)告狀，爸爸不在家，媽媽只能一個(gè)人面對(duì)別人的指責(zé)，為我闖的禍給別人道歉。道歉之后我迎來(lái)的就是跟媽媽平日里溫和形象絕不相符的“鐵砂掌”。
有一次我和小伙伴出去玩，玩著玩著就到了之前干涸的河邊。雖然前兩天才剛下過(guò)雨，但在遠(yuǎn)處看河里是干的。我們就開(kāi)心的下去玩了�！班弁ā焙鋈晃腋杏X(jué)到一股力量拽著我往下，我來(lái)不及防備就和掉進(jìn)坑里的小伙伴一起掉了下來(lái)。原來(lái)不知什么時(shí)候挖了一個(gè)坑。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我倆大聲喊著，可一直都沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)。我內(nèi)心害怕極了，我的小伙伴已經(jīng)急哭了，我也忍不住掉著眼淚，恐懼充斥著我們的內(nèi)心。
時(shí)間不知過(guò)了多久，忽然我聽(tīng)到了一些叫喊聲，“是媽媽”，我瞬間又有了力量，扯著嗓子大聲喊“媽媽――媽媽……”媽媽很快過(guò)來(lái)了，一起來(lái)的還有鄰居以及小伙伴的家長(zhǎng)，總之，我們得救了。從坑里重獲自由，我愣了半天沒(méi)回過(guò)神，心里還有著殘存的害怕。我抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，她的臉上掛著的`有汗也有淚。那一刻時(shí)間仿佛靜止了，她好似也剛剛從恐懼里走出來(lái)，緩過(guò)神一把抱住我，還有些顫抖的手精準(zhǔn)的落在我身上，邊揍我邊哭，我想掙扎，可看見(jiàn)她眼淚的時(shí)候我忽然就失去了掙扎的力量。我猶豫的擦了一下她的淚，她的手頓住了，下一秒我感受到了她緊緊的擁抱，嘴里還不斷嘮叨著“你這孩子，就不能讓媽媽省點(diǎn)心嗎”。
那時(shí)候我很不理解，常常在心里恨媽媽，為什么每次都打我。別人家孩子惹了事后回到家，他們的媽媽不但不打還護(hù)著他們�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也逐漸明白了媽媽的想法，那是“恨鐵不成鋼”，更是不想我們?cè)谀鐞?ài)中長(zhǎng)大。借老者的一句話說(shuō)：“樹(shù)是你種的能否長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就看你怎么去輔導(dǎo)修理了”。
天下父母心都是一樣的，可表現(xiàn)卻各不相同，我就這樣在媽媽獨(dú)特的愛(ài)的修剪下茁壯成長(zhǎng)。我努力向上、向上，愿有一日也能為您遮陽(yáng)。
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