煩惱作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱作文300字 篇1

　　懶蟲，都幾點了，還不快起床！”

　　每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的語文書、英語書。我的.天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復讀機……都快占我一生四分之三的時間了！

　　讀好書又要一邊聽復讀機，一邊吃早餐了，在復讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。

　　“菜多吃一點兒，飯吃兩碗……”媽媽總是沒完沒了的嘮叨，真是太厭惡了！

　　盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！

　　第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

　　“大清早，你上哪去呀？”

　　“我……我……我有一道題不會，想去請都同學。”我找了個借口想溜。

　　“你去把那道題抄下來，我給你講解。”

　　唉，沒法子，我只好回到房里，又是看書、做作業(yè)……

　　爸爸、媽媽啊，多給我點自由

煩惱作文300字 篇2

　　每個人在讀書的時候難免都會產生一些煩惱，這也是一些同學學不好的原因之一。

　　一些同學的學習成績不怎么好的同學，然而就不會寫完老師布置下來的.作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個別同學就會對老師產生一些恨意，從而導致了他們不再愛學習了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

　　就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的學生，還是小學的，都有這種方法出現(xiàn)過。我想說的是，現(xiàn)在的學生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會有作用了，相反，會讓學生對老師產生更大的誤會。唉——作為老師的哪一個不想讓自己教的學生將來會有成就啊，可他們不愿意就不能強人所難了，這樣也改不了他們的習性，一切都要順其自然吧。

煩惱作文300字 篇3

　　在生活中，誰沒有煩惱？有的人為自己膽小而煩惱；有的人為自己學習不好而煩惱……但我最煩惱的是馬虎。

　　不知是怎么了，我就是改不掉馬虎這個毛病，因此，馬虎成了我必不可少的煩惱。就是因為這個馬虎，我的數學成績才一落千丈。

　　記得有一次考試，我得了99分，在全校第一。但是第二次考試可不理想，我一下子滑到89分了，唉，都是馬虎惹的禍。我一看試卷，前幾道簡單的算數題我雖然列對了算式，但結果卻錯了，害我扣了雙倍的分。

　　馬虎不但使我的數學成績一落千丈，還使別的同學遭麻煩。我是我們班的'學習委員，每次負責收語文作業(yè)。有一次送作業(yè)時，把一位同學的作業(yè)落下來了，到了發(fā)作業(yè)時，沒有了那位同學的作業(yè)，那位同學便給老師說，老師讓他重寫一遍。到放學我收拾書包時，才發(fā)現(xiàn)那位同學的作業(yè)在我的書桌里。我還給了他，像她道了歉，這畢竟是因為我麻煩人家重寫一次呀！

　　哎，馬虎真讓我煩惱，我下定了決心，一定改正這個缺點，讓這個煩惱從此消失！

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