我做了一項小實驗優秀作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我做了一項小實驗優秀作文1

　　清清的水，圓溜溜的雞蛋，透明干凈的玻璃杯，白花花的食鹽。你猜，我要干什么？對！做實驗。科學課上，老師說，雞蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信，要來試一試。

　　實驗開始，先把杯子灌滿水，接著舀一勺鹽放進杯子，鹽紛紛揚揚地被我從高空灑入杯中，就像那飄揚的雪花一樣。好奇的.妹妹也圍上來，見此情景，不禁驚呼：小心，小心，鹽灑了我得意地微微一笑，把手低了低，鹽乖巧地進了杯子。

　　懷著期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中，大氣也不敢出。說實話，我緊張地心都提到了嗓子眼上，雞蛋真的能浮上來嗎？我瞪大雙眼，眨也不敢眨地盯著杯子，等待著奇跡發現。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時間一分一秒地過去了，看得雙眼開始發酸，可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動不動。哎！失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢？我百思不得其解，腦袋上頂著大大的問號。

　　一向執著的我毫不氣餒，拿著科學課本對照著展開了調查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地指揮著，我也充耳不聞。費了九牛二虎之力，原因終于被我查找到了。原來因為水溫低，鹽沒有融化。如果鹽不化，不就等于是清水一樣嗎？于是，我倒掉涼水，往杯子里添了些溫水，又拿筷子攪了攪，直到鹽全部融化，我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中。口中還念念有詞：這次肯定會成功，這次肯定會成功，成功吧，成功吧可結果仍然令人大失所望，雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味，去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯了呢？

　　我再次拿起科學書，一步一步仔細地檢查，才發覺可能是鹽放少了。再試試！我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助，再往杯子里一點點兒放鹽，直到攪拌后杯底仍留有一層細密的鹽粒，我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個滾兒，就安然地臥在了水面上，那姿態別提多舒服了。我驚叫起來：成功啦，成功啦，雞蛋浮上來啦。我異乎尋常的驚叫，把全家人都吸引過來，調皮的妹妹邊蹦邊跳，高興地重復著我的話：雞蛋浮上來啦，雞蛋浮上來啦！爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。

　　實驗成功了，再次查閱課本和相關資料，才知道：因為鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋才可以浮上來。雖然現在我還搞不明白其中的科學道理，但我對科學的喜愛卻更濃了。

我做了一項小實驗優秀作文2

　　“丁零零”，上課鈴聲響起來了，同學們飛快地跑回了教室，只見講臺上放著一個雞蛋、一個玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈見底的水。同學們議論紛紛，有的＇同學說今天是炒菜課，有的同學說今天我們要做一個實驗，我覺得應該是要做一個實驗吧。不出我所料，老師笑著說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的'實驗。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來。

　　歡呼聲漸漸變小了，老師首先把一杯清澈見底的水倒在玻璃杯里，小心翼翼地把雞蛋放在清水中，雞蛋慢慢地沉入水中，像一名潛水員慢慢地沉入水底，想要探索大海中有什么奧秘；接著老師先加了一勺鹽，順時針攪拌，水有一點變白了，雞蛋有一點斜了，像一個喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉入水底“睡大覺”，一動也不動，真是一個大懶蟲啊；老師又朝水中加了一勺鹽，雞蛋立起來了，像醉酒的大叔從美夢中醒來了；最后老師一次性加了兩勺鹽，快速攪拌著，這時像大海中刮起了龍卷風，雞蛋在龍卷風中跳舞，不一會兒雞蛋就浮上來了。

　　實驗結束了，大家都很好奇，想知道為什么雞蛋會浮起來。老師告訴我們因為清水的浮力小，而鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。老師又跟我們說了死海的奧秘，原來世界上有這么多的奧秘等著我們去發現呢！

我做了一項小實驗優秀作文3

　　今天，我和媽媽一起完成了一個有趣的實驗——鹽水的浮力有多大。

　　首先，我準備好一個大杯子，往里面加入半杯清水后，把一個又大又圓的雞蛋放進去，頓時，雞蛋變成一個貝殼，靜靜地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的鹽，用筷子迅速地攪拌，使鹽充分地溶解，我驚奇地發現：在攪拌的過程中，雞蛋慢慢地舞動起來，微微上浮。我激動的對媽媽說：“媽媽你看，雞蛋浮起來了，實驗成功了。”可是，當我停止攪拌的時候，雞蛋又開始沉入水底，靜靜地“睡著”了，我頓時像個泄了氣的皮球。

　　媽媽看到我一臉的沮喪，安慰我說：“寶貝，沒關系！失敗乃成功之母。你再加多一些鹽試式看。”于是，我又再次往杯子里加入了同樣多的鹽，繼續攪拌，在攪拌的過程中，雞蛋又開始了它的舞蹈，像個跳芭蕾的小女孩一樣手舞足蹈地旋轉著。可是，當我停止攪拌，它又開始慢慢的沉入水底，接著睡覺。這一次，我沒有泄氣，因為我發現它沉入水底的'速度比上一次慢了很多，我知道，成功已經在向我招手了。緊接著，我又再次加入了二十毫克的鹽，繼續攪拌，這個時候，雞蛋終于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我終于成功了。

　　那這究竟是為什么呢？雞蛋那么重，為什么能浮出水面呢？看我一臉的疑惑，媽媽告訴我：“在清水里加入鹽，就會使水的密度增大，當密度增大到一定的程度時，雞蛋就會浮起來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘啊！

　　做完這個實驗之后，我發現原來在生活中有許多我所不知道卻十分有趣的事情，看來我以后要多多觀察。

我做了一項小實驗優秀作文4

　　你們知道如果兩個氣球連在一起，會發生什么樣的變化嗎？今天就讓我們來做一個實驗吧！

　　老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個管子和一把氣球，開始耐心地講規則。同學們個個都眉開眼笑，手舞足蹈，教室瞬間變得熱鬧極了！只見老師，提高嗓門說：“實驗開始。”我迫不及待地一手拿著氣球口，一手托著氣球下面，只見我深吸一口氣，然后使出吃奶的力氣，腮幫子鼓鼓的，臉上紅彤彤地像一個蘋果，皺起了眉頭，一個像雞蛋大小的氣球，慢慢變成橘子，最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球，但章一越，只見他吹得臉都紅到脖子上，但是氣球還是那么小一個，他急得直跺腳，旁邊的同學投來鄙視的眼神，說：“你個男生真丟臉，讓我來吧。”說完，一鼓作氣就吹了一個大西瓜。這時候，最讓人驚喜的`時刻到了，只見拿管子的人，牢牢地抓著，氣球像一個調皮的小孩子，我們想把它的嘴掰開，可它就是不張開，忽然有人碰了我一下，我的氣球漏氣了。我們吸取教訓，先把氣球口繞一圈，再掰開氣球口，然后慢慢套上去。第二個氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球，眼睛都沒眨一下，可看了半天也沒看出來變化。我想：老師在騙我嗎？忽然有一個同學告訴我：“有變化了！”那個西瓜大的氣球似乎變成了一個魔鬼，把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。

　　今天的實驗真神奇呀！老師告訴我們實驗原理：相比而言，小氣球壁厚，收縮力強，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過這次實驗，無論做什么事情，都不要盲目猜測，而應該親自去實踐才能下結論，要多看事實。

我做了一項小實驗優秀作文5

　　今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來”的小實驗，并讓我們寫一篇作文。

　　回到家準備做實驗的材料：一個透明的玻璃杯，里面要裝一半的'水，一袋食鹽、一個小勺子和一個完整的雞蛋。

　　首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。最后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來。

　　晚上，我問媽媽：“雞蛋怎么會在鹽水里浮起來？”媽媽說：“是因為鹽水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小。”我又問：“密度又是什么？”媽媽說：“你升到初中就能學到相關的知識了。”

　　通過這次實驗，我不但完成了老師的任務，還學習到很多知識。

我做了一項小實驗優秀作文6

　　大家好！我來給大家講一個小實驗，是什么實驗呢？哦！原來是雞蛋怎么在水浮起來。

　　我們要準備一個生的雞蛋，一碗水，一些媽媽平時炒菜用的食鹽。首先把雞蛋放入水中，瞧！雞蛋沉入水底了！接著放入食鹽，雞蛋浮起來了一點點，但又往下沉了一點，這說明了什么呢？說明了食鹽不夠。要繼續加食鹽，然后用筷子攪拌起來，讓食鹽充分融化。

　　好緊張啊！哇！雞蛋真的慢慢浮出水面來了。好神奇，這是為什么呢？讓我來告訴你們吧！因為雞蛋鹽水中比在清水中的.浮力要大，就會形成這一個原理！

　　原來學習科學是這么有趣呀！只要用心學科學，就會知道好多與眾不同的東西！我愛科學！科學會讓我們的國家更加的強大，讓我們生活更加美好！

我做了一項小實驗優秀作文7

　　百度上說用鉛筆戳穿塑料袋不會漏水。真的嗎？我想做個實驗來驗證一下。

　　首先準備好塑料袋、幾支筆、一些水。接著把干癟的塑料袋裝滿三分之二的水，裝滿水的塑料袋像青蛙的肚皮般圓鼓鼓的，飽脹得快要破裂似的。然后，我緊張地提起筆，慢慢地靠近水袋，這時我的.心跳得特別快，就像裝了十五個水桶一樣七上八下的。我緊緊捏著筆的手滲出了細細的汗。說時遲那時快，筆尖以迅雷不及掩耳之勢“撲、撲”兩聲穿過了塑料袋。我迅速扭過頭去，閉上眼睛，生怕水花濺的我滿臉都是。咦？怎么回事，怎么什么都沒有發生？我睜眼一看，哇！我成功把塑料袋戳穿了呀！而且水一滴都沒漏出來！真是太神奇了！我興奮得一蹦三尺高。

　　為什么這個塑料袋不會漏水呢？原來塑料袋遇熱會收縮，當鉛筆扎進塑料袋時會產生熱量，使塑料袋粘在一起，所以水才不會漏出來。

　　生活中處處有奇妙，只要我們留心觀察就能發現它，用科學的角度來解釋它。

我做了一項小實驗優秀作文8

　　天氣陰陰的，讓人心情不好，真懷念新雨過后，蔚藍天空中的彩虹啊！那讓我們把彩虹裝進瓶子里吧！瓶子里的彩虹？什么瓶子那么大，可以裝下天上的彩虹？原來，它是分層水，想知道原理嗎？讓我先做個實驗，做完了再告訴你。

　　我們要準備的實驗材料有：食用色素，我用紅，黃，橙，藍，綠的彩虹色，玻璃瓶一個，清水一些，一瓶植物油，一碗糖漿，幾大湯匙洗潔精，一杯牛奶和一支筷子。趕快去準備吧！準備好了嗎？咱們開始吧！

　　首先將植物兌入黃色的色素，攪拌均勻；再將糖漿裝進一個碗里，往糖漿里滴入幾滴藍色色素，攪拌均勻；下來是牛奶，我選了綠色；還有紅色的色素兌入了清水里，橙色的就是洗潔精啦！一排色彩繽紛的杯子看上去就讓人心情愉快。現在我要開始啦！我右手先拿著筷子輕輕地放在杯壁和杯底的結合處，沿著筷子拿左手把藍色的糖漿慢慢的先倒入玻璃杯里，要多倒一些。接著輪到綠色的牛奶了，筷子還是挨著杯壁但不要碰到糖漿那層，順著筷子沿杯壁緩緩注入到杯子中，牛奶會停留在蜂蜜的上方。真是很神奇呀！綠色的牛奶漂浮在藍色的糖漿上面像是大海幽深的顏色。注意，每次使用筷子后都應該沖洗干凈。重復上一步驟，繼續小心的添加橙色的洗潔精。確保慢慢加入，一定要沿著杯子壁注入。

　　哈哈！我覺著自己就像個神奇的魔法師！現在太陽就要升起來啦！搓搓手，接著加入紅色的水，一定要一點一點的慢慢加。最后，是黃色的植物油啦！“哇！一層層通透美麗的顏色赤，橙，黃，綠，藍好像真的是把天空的彩虹裝進了杯子里！”我不禁叫了出來，我叫的聲音吵到了爸爸，爸爸走過來，看著瓶子里的“彩虹”，看著我，我的臉覺得燒燒的，一定是紅透了。“完了！爸爸要說我了嗎？”我心里想，爸爸卻微笑著說：“寶貝，你知道這是什么原理嗎？”“什么原理？”“爸爸不知道啊，你知道嗎？”我忍不住捂著嘴偷偷笑了起來，終于有爸爸也不知道的知識啦！這個我可在書上看過了。“讓他們分層的指揮官叫“密度”，每種液體都有不同的密度，油的密度最小，所以在最上面，水的密度適中，所以被糖漿和油夾在中間，糖漿的密度最大，所以在最下面。”

　　現在你明白了嗎？科學世界還有更多的實驗和原理讓我們去探究，就讓我們一起在科學的海洋中遨游，快樂的玩耍，領略更多的科學知識。

　　（評語：文章語言優美生動，描寫細致，畫面感特別強。作者真是個快樂的小天使。）

　　水中的藍圖騰

　　三（2）班劉奕陽

　　世界之大，無奇不有。雖說現在是科技發達，技術發展的年代，但世界上還是有很多不解之謎等待我們用神奇的科學寫出答案，比如“尼斯湖水怪”、“‘圣殿騎士團的寶藏”、“消失的樓蘭古城”、“蘊含玄機的奧梅克雕像”、“在千年積雪下的諾亞方舟”和“地球還有沒有活著的恐龍”......

　　我們雖然不能去揭開歷史謎團，但我們可以去做一些與生活有關的小實驗，獲得一些知識，有可能長大以后也可以去揭開歷史之謎呢！

　　今天我在家做了一個小實驗，我給這個實驗起了一個獨特的名字叫“水中的藍圖騰”。我做這個實驗需要用到的材料有：1。一支吸滿藍墨水的鋼筆；2。兩個透明的量杯；3。一杯熱水和一杯涼水，不能用飲料或茶水。

　　材料準備好后，我就要開始做實驗啦！首先，我把涼水和熱水分別倒進兩個量杯中，要使量杯中的水一樣多；其次，我把吸滿墨水的鋼筆筆帽摘下，鋼筆套扭下來；最后，我把鋼筆的`吸墨器往下推，讓墨水從鋼筆尖落下，對準兩個量杯里的水各滴了一滴，接下來我們就靜觀其變吧！

　　過了二十秒后，我看到，往熱水中滴的那一滴墨水已經散開了，把水面全都染成了墨藍色，整個量杯水被藍色包圍逐漸由淡變深。而涼水中滴的那一滴墨水雖然散開了，但還是集中在一個地方，散開的速度十分緩慢。這是為什么呢？原來啊，是因為神奇的水分子在不停的運動，可是水分子為什么有的游泳游得很快，有的游泳卻游得很慢呢？是因為墨水在熱水和冷水中擴散速度不同，說明與溫度有關；晶體熔化過程中，不斷吸熱，溫度不變，根據能量守恒，吸收了熱量，內能增大，增大了內能中的分子的勢能，所以墨水在熱水和涼水中散開的速度就不同了，真是神奇呢！（設問）

　　世界之大，無奇不有。在我們平常的生活中，其實還有很多像“水中的藍圖騰”這樣的實驗還有很多，雖然我們小學生不可以去發掘考古歷史寶藏，不能去為不解之謎寫上答案，但是我們可以來了解與生活有關的問題，去做實驗，去查資料，去尋求幫助，和同學討論，去實地觀察，并記錄下來。相信熱愛學習，充滿好奇心的你，肯定充滿了動力，等長大了以后，也可以成為國之棟梁，也和科學家們一起去探索歷史的，找到世界留給我們的問題，和同伴一起，去尋找世界留給我們的謎底。

　　（評語：小作者用設問的寫法來介紹墨水在熱水和涼水中散開的速度不同的原因，活學活用，值得表揚！）

　　把“彩虹”裝進杯子里

　　三（2）班劉子可

　　暴雨過后，我趴在窗臺上盯著天空中那座宏偉的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，疊在一起可美麗極了。我多么想把那美麗的彩虹裝進玻璃瓶，掛在我的床頭，這樣每時每刻我都可以觸摸到美麗的彩虹。哎……等等，也許博學多才的老媽可以幫我把彩虹裝進杯子里。這樣，一個有趣的實驗就開始了。

　　要把彩虹裝進杯子里，要準備：洗潔精、酒精、水、油、3個小量杯、一個大量杯，還有一個滴管和紫紅藍三種顏色的色素。

　　在開始之前，媽媽提了一個問題，說：“這個彩虹和液體的密度有關，你們不是學過嗎？”“是呀。”我回答道。“那你猜猜，它們從底下到上面的排序是什么呢？推測一下。”我想了想，回答道：“最底下是洗潔精，然后是水，接下來是酒精，最上面是油。”“好，記住你說的，等會我們驗證一下。”媽媽這句話激發了我的興趣。

　　首先，把洗潔精調成藍色，再把一根筷子豎在大量杯中間，順著筷子倒進洗潔精，這樣可以避免出現混色和水泡。再在水里倒入紅色的色素，攪拌均勻，也順著筷子倒下去，發現洗潔精把紅色的水給托住了。也就是說，洗潔精比水的密度大。然后，再把油順著筷子倒下去，油浮在了水的上面。說明水的密度比油的密度大。做到這一步，我很興奮，因為這三步我都推測對了，如果酒精在水的上面，油的下面，我就全推測對了。可我倒酒精的時候，手不小心一顫，倒偏了，這樣，我前面的努力就白費了。不過，我又想出了另外一個辦法。既然我不知道酒精是在油的上面還是下面，那我就比較一下他倆的密度。于是我拿出一個量杯，倒了少許油和酒精，將他們混在一起，這時，我驚奇的發現酒精的密度比油的密度小，酒精乖乖的浮在油的上層，這可是我從不知道的呀。

　　于是，我倒掉了大杯失敗的實驗，又重新認真地做了一遍，哈哈，終于成功了，“彩虹”被我裝進了瓶子里，我擁有了自己的“彩虹”。小彩虹乖乖的趴在我的床頭，陪我度過快樂的時光。

　　從實驗中我可以得出：相同體積的液體，密度越小質量就越輕。瓶子里的彩虹由上到下的順序為：酒精，油，水，洗潔精，這樣說明酒精的密度最小最輕，所以浮在最上層。

　　做完實驗后，我把剩余的液體都倒在一個量杯內，任憑我怎么攪動，發現油和其它的三個液體怎么也不相溶，哇！油可真是個神奇液體。（889字）

　　（評語：一次充滿童趣的實驗，一次有意思的體驗，小作者善于推測，善于思考，善于實踐，值得學習！）

　　神奇的“洗發液”

　　三（2）班但奕霖

　　一年級時我們曾經在科學課堂上自己動手做了洗手液。前幾天家里剛好說起需要去超市采買洗漱用品，基于以前做過洗手液的實驗，我就突發奇想，能不能自己在家做洗發液呢？剛好假期在整理自己書籍的時候，發現以前買的實驗用品還有剩余，所以就在網絡上研究了洗發液的制作過程，并且實操后，竟然最后真的做出了一瓶洗發液，心情特別激動。現在讓我來給大家分享一下我的制作過程吧！

　　首先，需要準備好一包十二醇硫酸鈉，一包氯化銨，幾克色素粉末，約五毫升香料，一個攪拌棒，一個一次性水杯和一個空瓶子。

　　實驗需要的材料準備就緒后，我先拿出一次性水杯和十二醇硫酸鈉，打開裝有十二醇硫酸鈉的袋子，把十二醇硫酸鈉倒進一次性水杯里，并將水倒進裝有十二醇硫酸鈉的水杯中，充分攪拌。我一邊攪一邊盯著水杯里的液體觀察，發現水已經從清澈見底變成了白色的渾濁液體，上面還分布著幾個透明小泡泡。等到杯子里面的小顆粒全部融化后，我接著把裝氯化銨的小袋打開，同時將氯化銨粉末倒進白色渾濁的液體里，繼續攪拌。突然發現剛才能輕松轉動的液體，慢慢就變得粘稠了起來，攪拌的力度需要比之前更使勁才能順利進行。等到全部的氯化銨都融化后，我發現：原來的白色渾濁液體跟水差不多，只是顏色上有不同，加入的氯化銨融化后，液體反而粘稠得像之前吃過的果凍一樣。在這個過程中我一直在想：為什么原來的液體那么像水，現在卻變得粘粘的了呢？到底是哪種化學物質導致的呢？做完實驗后，我一定要問問媽媽。

　　其實到這一步洗發液就成功制作完成了，但是我看到乳白色的洗發液，對比了一下家里目前在用的洗發液，發現自己制作的洗發液顏色很單調，而且聞起來會有化學物質特有的刺鼻氣味。于是我決定在這個基礎上，對洗發液進行“升級”。我挑選了綠色的色素粉末和香料，依次加入之前制作好的洗發液中，洗發液從味道有點刺鼻的乳白色粘稠液體變成了散發著淡淡香味的草綠色濃稠液體。

　　實驗做完后，我就立刻去問了媽媽：“十二醇硫酸鈉和氯化銨到底能產生什么化學反應呢？”媽媽沉思了一會兒，對我說道：“我也不知道，你去網上查一查吧。”于是我打開電腦，查了起來，不一會兒，我就找到了答案，原來，十二醇硫酸鈉有良好的去污泡發性能，對皮膚的刺激性比較小，經常被用于日用化工、牙膏、醫藥、洗滌用品等的乳化劑，因此十二醇硫酸鈉加入水攪拌后，表面會有小泡泡產生；而氯化銨則是一種粘稠劑，因此加入氯化銨后，整個液體才會變得粘稠。

　　大功告成后，我迫不及待地把成品洗發液倒入事先準備好的小瓶子里，同時推薦奶奶、媽媽和爸爸都試用一下我自己做的洗發液。當天晚上，我在洗頭時也用了自制的洗發液，將洗發液倒在頭發上揉搓時，有濃密的泡泡，洗完后感覺頭發滑滑的，我很開心，因為我的實驗品非常成功。

　　（評語：小作者用自制的洗發液洗頭，真是做到了學以致用，活學活用！實驗原理寫得很專業。）

　　從畫里跑出來的愛心

　　三（2）班胡子悅

　　這天，我興致勃勃地找到媽媽，神秘地說：“老媽，你相信我畫的東西能變成真的嗎？”“不相信，這怎么可能？”媽媽一臉堅定地說道，“你實際一點兒，你一不是馬良，二沒有神筆，肯定不行！”我嘴角上揚，一臉驕傲的反駁道：“媽媽，我就知道你不相信，睜大眼睛看好了，我馬上叫你信得心服口服！”“哦？那好吧！你等等，我找個凳子，坐下來看你的實驗。希望能成功。”媽媽笑著說。聽了媽媽的話，我想：我怎么覺得媽媽這話里有點不對勁呢？好像有一絲絲不相信我的感覺......算了，趕緊開始吧。“那好！我宣布，實驗正式開始！”我對媽媽大聲說道。

　　首先，我們先準備一些實驗所需的材料，有：一面鏡子、一根馬克筆和一碗水。媽媽疑惑的打斷我：“材料這么簡單，難道沒什么化學用品嗎？”我回答道：“當然沒有。媽媽，你作為一個合格的圍觀者，請不要打斷我。”聽了我這番話，媽媽乖乖地把嘴閉上了：“對不起，你繼續。”接著前面的，我們用馬克筆在鏡子上畫一個自己喜歡的圖案，我畫了一個小愛心。最后，小心翼翼地倒上水，輕輕地吹一吹或搖一搖，你就會發現，小愛心飄起來，變成真的啦！看到我的成果后，媽媽驚訝地張大了嘴巴：“你是怎么做到的？”“這個嘛......”我神秘一笑，“聽我慢慢道來。”

　　其實原理很簡單。白板馬克筆的墨水里主要有三種成分：1、顏料2、溶劑3、樹脂，樹脂是我們本次試驗的關鍵。白板馬克筆的樹脂是一種油性固體，它可以輕輕的粘在白板上。在馬克筆內部，樹脂是溶解在溶劑化學物中的，當你在白板畫了一條線后，溶劑就會快速蒸發，樹脂就會變成固體。在這次試驗中，當你在鏡子上灑水時，你就引發了一場“戰爭”。樹脂會粘在鏡子上，就像粘在白板上一樣，但它同時也會附著在水面上，水面的吸引力，也就是科學老師常說的表面張力，是足夠強大的，我們可以利用這種表面的張力，將碗底的馬克筆印記完整的剝去，這樣的話，圖案就變成真的了。另外說一下，表面張力威力很大，在最近的一次試驗中，來自英國和美國的科學家們利用表面張力將一塊玻璃上的永久性馬克筆的印記剝離了下來。

　　“看不出來啊，原來你懂這么多。”媽媽贊揚道。“嘻嘻，怎么樣？是不是相信了？”我開心的說道。“嗯嗯，心服口服。”媽媽表示很佩服，“沒想到，我竟然不知道。”“媽媽，你不知道的多著呢！以后你和我一起做實驗吧！”我說道。“好嘞！”媽媽笑容滿面，開心地答應了。

　　知識的力量真強大！以后我要好好學習，不斷的豐富自己的知識，讓自己變得更強大。（1007字）

　　（評語：實驗的材料很簡單，但是實驗原理一點兒都不簡單。小作者選材新穎，描寫細致。

　　點水成冰

　　三（2）班楊嘯林

　　冰塊大家都見過，要得到冰塊最常見的方法就是把水裝在玻璃杯中，然后放在冰箱的冷凍室里就可以了。但是，還有一種用手指點一下水面就可以得到冰塊的方法。有一次我和爸爸一起做了這個小實驗。我把一個裝滿透明水的杯子從冰箱里小心的端出來，放到桌子上，然后讓爸爸的手指輕輕的觸碰杯子里的水，爸爸一觸水面，杯子里的水瞬間變成了一大塊冰塊。爸爸驚喜的喊道：“哈哈！我們的實驗成功了！”我說：“這個小實驗真是太有趣了！”下面我就給大家講一講這個小實驗。

　　做實驗前，爸爸給我講了實驗的基本原理。爸爸對我說：“這實驗室利用了過飽和溶液的不穩定性，飽是吃飽的‘飽’。”我問爸爸：“什么是過飽和溶液呢？就是吃的太飽的溶液嗎？水怎么會吃飯呢？”爸爸解釋道：“這個‘飽’指的是溶液中溶解的物質已經很多了，再放入新的物質已經不能再溶解到液體里了，實際上也可以理解為溶液吃飽了！”但是我還是不太明白，為什么過飽和溶液就不穩定呢？爸爸說等我長大了學習了更多的科學知識就能明白了。

　　小實驗需要的材料有：白醋、小蘇打、水和加熱鍋。第一步，在加熱鍋中加入500克左右的小蘇打，再加入大概一瓶白醋，這時你會看到小蘇打和白醋起了反應，杯子里的白醋開始翻騰、冒泡。爸爸告訴我白醋和小蘇打會生成二氧化碳，還有醋酸鈉，二氧化碳是氣體，它就跑掉了，這個實驗需要的是醋酸鈉。所以，還要靜置一小時等著化學反應完成。第二步，大概一個小以后，在析出的粉末是醋酸鈉中加入一大杯水。然后，將加熱鍋放到爐火上，開著小火慢慢加熱，這時會看到鍋子里的固體漸漸溶解到水中，直到杯子底的固體沒有辦法再溶解了，就可以了。第三步，將混合溶液倒進一個干凈的玻璃杯中，注意千萬不要把杯子底的固體也倒進去了。這里可以采用引流的方法，先拿一根筷子，然后把筷子中間部分靠在鍋邊，再慢慢地把溶液順著筷子倒進杯子中，最后溶液都倒進杯子就好了。第四步，可以把玻璃杯放在室內等它涼下來，或者也可以放在冰箱中，這樣冷卻的更快。我是放在了冰箱里，還給玻璃杯加了蓋子。冷卻之后這步就完成了。最后，把玻璃杯從冰箱里拿出來，用手指輕輕地碰觸杯子里的水，注意碰水面就可以了，千萬不能把手指伸進水里，如果你的手指被凍住了可就拿不出來了。或者還可以把鍋子里剩余的醋酸鈉放進杯子里，杯子里的水也會瞬間“結冰”。

　　這個小實驗是不是很有趣呢？這看似簡單的小實驗背后也有著科學道理，未知的問題還有很多，我們還需繼續努力學習。希望大家都能多動手做小實驗，我們都是小小科學家。（1038字）

　　（評語：小作者把實驗的過程寫得既清楚又生動，每一句話都寫得很準確。爸爸深入淺出的解釋，讓我們也增長了知識。）

我做了一項小實驗優秀作文9

　　聽說雞蛋可以在水面浮起來，所以我要做一個實驗。

　　首先，我們要準備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著，雞蛋水手跳入了水中，因為雞蛋重量太大了，水的重量太小了，所以雞蛋沉下去了。然后，食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中，在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了，這時候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中帶領食鹽小弟們游泳了。最后，筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了，在杯子里歡快的舞蹈。

　　你們知道這是為什么嗎？因為食鹽可以增加水的密度，當水的密度大于雞蛋的密度的時候，雞蛋自然就浮起來了！如果沒有食鹽小弟的話，雞蛋水手就不能再浮起來了！

　　實驗過程多么精彩啊，我歡呼地叫了起來：“你們看，食鹽多么神奇啊！”

　　我做了一項小實驗優秀作文300字 篇絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。

　　一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的`噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準備做一個小實驗。

　　實驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。

　　實驗正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了！

　　小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實驗會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！

　　做實驗可真有趣啊！

我做了一項小實驗優秀作文10

　　在一個周六的清晨，我寫完作業不知道要做什么事。我正想著，妹妹跑過來，說：“姐姐，我想做泡泡液，玩吹泡泡。”我說：“好啊！反正我也沒什么事，就陪你玩玩吧！”

　　我們先拿出一個杯子，往里面倒一些清水，再把洗潔精放進去，攪拌均勻后，把白糖放進去，再攪拌均勻，最后拿出一個以前用過的泡泡器，往里面蘸一蘸，就可以吹了。

　　我們第一次吹的時候沒有成功，后來我們又吹了好幾次，總算是吹成功了。吹出來的泡泡在太陽的照耀下五彩繽紛的美麗極了，有的像一個小雪人，有的像一串串美麗的'珍珠，還有的泡泡疊在一起緩緩地飛上了天空。

　　總之，這次的實驗真是太有趣了，你們喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。

我做了一項小實驗優秀作文11

　　“雞蛋浮起來了”，我高興地叫了起來。你應該會問，雞蛋怎么會浮起來了吧？那就跟我一起來看看吧！

　　我從家里找了一把小小的勺子，一包鹽，一個雞蛋和一杯清水，我小心翼翼地把雞蛋放入清水中，一松手，雞蛋就“撲通”一聲沉到了水底下。于是我放入了幾勺鹽，用勺子攪來攪去，可等到攪勻了，雞蛋還是沒有浮上來，我想：這個雞蛋，你為什么偏偏就不給我浮上來呢？，此時我覺得雞蛋已經浮不上來了。

　　于是，我又放了幾大勺鹽，又小心地攪了起來。這時，杯子里的水也已經變成白色。我往杯子里望去，只見雞蛋藏在杯子里，煞有猶抱琵琶半遮面的'架勢，遲遲不肯露面，我一氣之下，又放了兩大勺鹽。突然，奇跡出現了，在白茫茫的水上，露出了一個肉色小圓圈，沒錯，就是雞蛋的頂端，太棒了！雞蛋浮起來了！我的實驗成功了！我看著那個小雞蛋，對她說了一句話：”小調皮鬼，現在聽話了吧？”他好像很不情愿似的，在水面上不停的亂動。我好好奇，如果再多放些鹽，雞蛋會不會整個都浮起來呢？我腦子里充滿了問號。

　　于是我又動起了手，不一會水更白了，好似雪的顏色，我緊緊地盯著雞蛋，只見它一點一點地浮起來。當整個都浮起來時，我高興地跳了起來，心里也樂開了花。

　　只有堅持才會有結果，我們做每件事都要堅持到底才會有結果。

我做了一項小實驗優秀作文12

　　今天，在作文班里，老師和我們做了個小實驗。

　　首先，老師準備了一張沒有寫過字而且非常干凈的白紙，和一支普通的白蠟燭。只見老師拿起蠟燭的一端在白紙上畫了一個月亮和許多小星星。接著把蠟燭點燃，把紙放在蠟燭火焰上方小心翼翼地移動著，老師的表情非常嚴肅。在移動過程中，畫在紙上的圖案，都紛紛出現。這時，教室里變得鴉雀無聲，同學們都驚呆了。有的覺得紙有問題，有的覺得老師會變魔術，還有的同學甚至懷疑自己的'眼睛……。

　　老師看出了我們的疑惑，面帶微笑地跟我們說：“因為蠟油在紙上預熱，會熔化。那些神奇的圖案，就是之前用蠟畫上去的。同學們可以自己來試驗，當個小魔術家。”

　　原來，生活處處都有科學。

我做了一項小實驗優秀作文13

　　今天早上，我做了一項小實驗，叫魔法神奇水。

　　在媽媽給我準備紫包菜汁的同時，我準備好了四個紅酒杯、一根吸管、一根筷子，還有雪碧、白醋、蘇打粉和洗衣粉。我先把雪碧和白醋分別倒入杯中，再在剩下的兩個杯子中加入同樣多的自來水，然后把蘇打粉和洗衣粉分別加入水中，用筷子順時針攪拌，直到兩種粉末全部融化。最后，我把媽媽榨好的紫包菜汁用吸管吸出，分別滴入不同的液體中，哇！魔法變色出現了，白醋和雪碧變成和粉紅色，洗衣粉水和蘇打水變成了藍色，這么神奇的變色到底是怎么變成的呢？我請教媽媽，媽媽告訴我，紫包菜汁的`紫色遇到酸性液體，就會變成紅色；遇到堿性液體，就會變成藍色。

　　原來是這樣啊！通過這次實驗，我知道了哪些液體是酸性，哪些液體是堿性。媽媽還告訴我，紫色可以用作實驗中的指示劑，判斷各種液體的酸堿性。我也發現了生活中神奇有趣的科學現象，以后，我會多多觀察，多多實驗，熱愛科學，熱愛生活哦！

我做了一項小實驗優秀作文14

　　氣體是一種看不見摸不到，但就在我們身邊的東西，怎樣才能做到“囚禁”氣體，讓我們能感覺到它們的存在呢？

　　首先我們要準備一些材料——面粉，醋，一把湯匙，一個玻璃杯，水和小蘇打粉。接著，我開始做上了實驗了。書上說先在玻璃杯中放入一湯匙小蘇打和兩湯匙面粉，攪拌均勻，攪拌后看不見哪里是小蘇打，哪里是面粉。

　　第二步，我把一勺醋倒進杯中，同樣用勺子攪拌均勻。一天后，我發現杯中有一些像冰塊一樣東西，它叫做凝結塊。用水把凝結款淹沒，再用勺柄敲碎，過來一塊兒，就能看見一些氣泡，會從凝結塊里冒出，但這是什么原因呢？查找資料，我知道了，原來小蘇打跟醋產生了化學反應，會釋放出二氧化碳氣體。醋中的'水分與面粉攪和在一起，形成凝結塊，這些凝結塊把二氧化碳包裹起來，當凝結快被敲碎時，二氧化碳就逃逸出來，此時就會看見杯中有許多小氣泡。

　　這是我做的實驗，你們會做了嗎？

我做了一項小實驗優秀作文15

　　在《經典科學》書上寫著，只要用吸管摩擦頭皮，然后將吸管靠近細細的水流，水流就會朝著吸管的方向拐彎。我看了覺得很，心里癢癢的，也想做一做。

　　一回到，我連忙準備了一根吸管，來到水龍頭旁邊。我一邊小心地用吸管摩擦頭皮，一邊把水調得細細的，水流像一根細細的絲線。緊接著，我拿著吸管靠近水龍頭，瞪得大大的，心通通地跳著，生怕錯過那奇妙的一刻。突然，水流扭了扭身子，慢慢地跟著吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一點，水流居然又親密地靠近了吸管。我興奮地跳了起來：了！水跟著吸管拐彎了！

　　但是這是為什么呢？我想了半天都想不出答案。

　　我抱著疑問問，媽媽說，吸管摩擦頭皮頭皮會產生負電荷，負電荷周圍存在電場，電場和水流里的'自由電荷產生了靜電力，所以水才會一直跟著水流走。不過久了，負電荷就會消失，水流就不會拐彎了。我聽了直點頭。

　　我既做了一個有趣的小實驗，又懂得了其中的原因，真是一舉兩得！

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