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寫景優秀作文600字6篇【優】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寫景優秀作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景優秀作文600字 篇1
前幾天,實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現,對我們學校也有全新地認識。
一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的,請小朋友坐到自己的位置,不過我還是“守株待兔”吧,就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游,開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比,令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷,整幅畫雖然簡單,但是里面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中,形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫,好像十分吃驚似的,看來我們的'漁民畫真是“校園之最”啊。
經過一段“曲折”的旅程,終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上,到了“海豚園”這塊石頭前,我便想起了我們的校徽。我凝視著我的徽章,中間的白色小海豚仿佛有靈性,快活地在海洋中嬉戲,不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環,映襯著小海豚,仿佛象征著它智慧勇敢,樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問:“這‘海豚園’是什么意思呀?”看著小朋友疑惑的表情,我答道:“意思是海豚的樂園,還讓我們學習海豚的品質。”
最后,便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭,我怎么以前一直沒有注意呢?看來,我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色,象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學校的認識還不夠,而這次讓我重新認識了我們的學校,真是受益匪淺。
寫景優秀作文600字 篇2
西湖,好似一個善于打扮的姑娘,春天的西湖是柔美的;夏天的西湖是陽光的;而在這月色之夜,不一樣于白晝的喧鬧,有憂傷,也有凄涼……
西湖春夜,有這錢塘之風相伴,迎面拂來,含著桃花嫩葉的芬芳,涼涼的,帶著許些愁意;一彎冷月孤懸湖中,瀉下了一絲絲淡淡的憂傷。正如張若虛的《春江花月夜》所說:江水流春去欲盡,江飄落葉復西斜。不知乘月幾時歸落月搖情滿江樹。今夜春游西湖,如此良辰美景,讓我的思緒也飄飄忽忽,如那湖中渺茫的.波紋,漸漸散開,散開……我一人孤立斷橋,沒了冬天斷橋殘雪的景觀,更沒了白娘子,許仙與小青,僅有那保叔塔陰冷、孤寂地矗立著,只投下一個黑乎乎的倒影,恍恍惚惚,恍恍惚惚……
夜,漸漸深了,燈光昏暗暗的守望,忽然天空中掠過一只大雁,它應是在漂泊吧!湖中那只金牛,也仿佛沉沉的睡去,那平日調皮的游船,也靜靜的漂在湖上,不時有有幾只魚打破湖中難得的的寂靜。我眼中,西湖仿佛融于天地之間,分不清魚還是雁,燈還是月……
走向蘇堤春曉:兩旁的柳樹,低低的下垂,輕吻湖面,月光灑在柳條上,微風拂過,柳枝又發出“沙拉拉”“沙拉拉”的聲響,由遠而近,由遠而近……那荷塘中,如朱自清所說:“曲曲折折的荷塘上頭,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。”這荷塘,真令我如癡如醉。
時候不早了,我隨著西湖的風,披著西湖的月,走向遠方,這今日西湖春夜的良辰美景,卻永久刻在我心中,不能忘懷。
寫景優秀作文600字 篇3
我們校園的四季變化莫測,每個季節都有不同的景色。
春天,操場上的冰雪都融化了。柳樹長出了新的葉子,抽出了新的枝條,好像柳樹姑娘長出了新的頭發,在微風中翩翩起舞,美麗極了。大樹底下的小草好奇地探出頭來,想看看世界到底是什么樣的。花壇里的土變得松軟了,天空中不時地還有小燕子在空中劃過,這就預示著我們的校園——春天來啦!
夏天,校園四周都是綠色的。挺立在大門一旁的大樹像衛兵一樣守衛著校園,同時還能為校園的孩子們送來陣陣清涼。那綠油油的樹葉密密麻麻的,數都數不清。教學樓下面的花壇旁,七星瓢蟲、毛毛蟲、蜻蜓等各種各樣的昆蟲在花壇四周玩耍。這些小昆蟲成了我們孩子們觀察的最好對象。
秋天,校園里的樹葉變成金黃的了,但是教學樓兩旁的小松樹還是那么翠綠。秋風一吹,大白楊的葉子紛紛飄落,鋪滿了整個操場,校園在它的妝扮下,像鋪上了一塊金黃色的`大地毯,這時的景象真像水彩畫似的,好看極了。
冬天,操場上就變成了孩子們歡樂的海洋。同學們一看下雪了,立即活蹦亂跳地飛奔出來,在操場上做起堆雪人、打雪仗的游戲來。學校還會為我們,把操場中間圍成一個很大的冰場,同學們可以穿著冰鞋在上面快樂地滑來滑去。這冰面不但留下了我們快樂的童年,同時也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當冬雪飄落的時候,仰望天空,許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來,蓋住了校園里所有的東西,這個景色非常地美。冬天,就成了我最喜歡的季節!
一年的四季在我們校園里更迭交替,在我心中,每一個季節都是一幅美妙的畫卷......
寫景優秀作文600字 篇4
我的老家在溫州,溫州的雁蕩山素有“海上名山,寰中絕勝”之譽,史稱中國“東南第一名山”。
雁蕩的山奇形怪狀,千姿百態。蠟燭峰在連綿起伏的山中格外顯眼。它形似蠟燭,矗立在群山之中,遠遠望去十分壯觀。峰上長滿了郁郁蔥蔥的參天大樹,這座峰好像裹著一層層綠色的外衣。再看看那座山,真令人叫絕。山頂似乎是被掰掉了一樣,形成一個缺口。這樣的山我從沒見過,如此的奇特。遠遠望去,朦朦朧朧的,仿佛是用墨線勾勒出的一般,簡直不能讓人相信這是一座山。我這才領悟到了自然界的奇妙。
欣賞完了這奇特的山脈,再來看看山腳下的那條河吧!你會發現另外一種感覺。在雄偉、奇秀的山下,環繞著一條清澈見底的小河。游客乘坐索道,在山上時,居高臨下,遠遠地看見這條小河,猶如一條碧藍的絲帶環繞著山,不時翻動幾下。但到了山腳時,顏色突然變了,碧藍的河水呈現出了綠色。這是多么活躍的顏色,微風吹來,小河上激起了幾個小波浪,緩緩向前推進,給人一種舒適之感。你這才發現河水是這么的清澈,水底的`沙石清晰可見,偶然能看見幾條小紅魚在游來竄去。在河面上,偶爾可見幾條竹筏。游客坐在上面,悠閑地欣賞四周的山水。微風吹過臉兒,好像是一層輕紗拂過臉……面對著這樣的景色,不得不讓人感到坦然舒服,仿佛眼睛突然明亮了,心胸也突然開闊了,腦海中的煩惱也突然消失了。
這雁蕩山水猶如一幅山水畫,是那么的詩意,那么的優美,那么的充滿情感,好像一切都是有生命力的。水“嘩嘩”的流淌著的聲音好像河水的歌聲,一座座山猶如巨人一般的直立著……這一切迷人的景色都是大自然的杰作,可見自然是多么的奇妙!
寫景優秀作文600字 篇5
四季很美麗,可是四季到底是什么樣子呢?
春天到處是生機勃勃、春意盎然的一片。剛蘇醒的竹筍兒從地底下探出頭來,好奇地望著這個世界,好像在問:“春天來了嗎?”樹上的綠芽兒被春天的歌聲叫醒了,小草們也紛紛跑了出來……
春像是一位姑娘,而春姑娘又像一個化汝師。用她那嬌嫩的雙手,把漂亮的鮮花一朵一朵地插滿大地,嫩黃的迎春花、潔白的'梨花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……大地變得格外美麗。
夏天,荷花開了。荷花是一種美麗、多色的花。白荷花像雪一樣白,紅荷花像火一樣紅。白荷花挨挨擠擠在一起,猶如下起了大雪;紅荷花挨挨擠擠在一起,仿佛燒起了烈火;粉紅色的荷花遠遠望去,像是少女羞紅的臉。
夏天像一個水果世界。有香甜可口的大西瓜,有甜美多汁的甘蔗,有又酸又甜的楊梅……
夏天,男孩們紛紛下河游泳。他們在河里嬉戲、玩耍,在河里抓小魚、螃蟹,在河里射貓貓、狗刨、蛙泳、仰浮……
秋天是一個豐收的季節。農民伯伯在忙碌著收稻谷、收水果。我來到一棵蘋果樹前,紅彤彤的蘋果好像在對我說:“快來摘我吧,我可甜了!”農民伯伯們臉上都露出了笑容,這是因為他們有一個好的收成。調皮的小男孩兒在草垛里玩躲貓貓,很難找到。
冬天,到處一片白雪皚皚。小朋友在那里堆雪人,打雪仗,可熱鬧了!我自己在那里堆了一個雪人。我先滾了一個大雪球當它的身體,又滾了一個小雪球當頭,用兩粒紐扣當眼睛,一個胡蘿卜當鼻子,用一個樹枝畫嘴巴,再用兩把掃把當手,一個桶子當帽子。雪人完成了,我心里樂滋滋的。
站在高處遠遠望去,四季像一幅生動、美麗的畫。
我愛四季!
寫景優秀作文600字 篇6
在我的家鄉全南,有一道美麗的風景線,它就是我們全南人引以為傲的梅子山公園。它最近換了一件新衣服!它變得風景優美、古樸典雅。
梅子山公園坐落全南縣城的梅子山上,來到梅子山的北門,幾枝梅花在石壁上栩栩如生,石柱上也都刻著美麗的'梅花。我們從新建好的高架木梯上去,沿途上刻了許多美麗的梅花,有黃的、有綠的、有紅的、還有粉的。看著沿途還有很多美麗的花,有白的像雪花一樣的白玉蘭,有香飄十里的桂花,還有爛漫的櫻花……
走出了高架木梯,我們來到了觀濤亭。觀濤亭墻外畫了許多美麗的花,墻內則畫了一棵迎客松。人們累了就在那里休息,談笑風生。在亭子的石柱上,刻著兩句優美的詩:“兩岸青山堪入畫,一江煙水起波瀾!”
在觀濤亭小坐了一會兒,我們就到了梅子山晨練的地方,大家都在這里鍛煉,叔叔阿姨們用著運動器材鍛煉,而我們小朋友就在這里跳繩、嬉戲……
玩夠了,我們就興奮地跑向了梅子山公園里最值得一看的百盛塔。我看到那里一切煥然一新,百盛塔旁有一條古色古香的走廊,里面有許多名人書畫刻在石壁上,我一個個字認真地看,讓我受益匪淺。
隨后,我們就踏進了百盛塔內,百盛塔內每一層都有一些圖片或照片。這些都是描寫我們全南的城市風光或客家文化的。
最后,我們來到了紀念碑。看著旁邊烈士的名字,我情不自禁地唱起了國歌,心中涌起了對日本帝國主義的憤恨。最后,我踏著下去的石梯,依依不舍地離開了梅子山公園。
這就是我們風景優美的梅子山公園!我為您感到驕傲和自豪!
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