優秀的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的優秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀的作文 篇1
婆婆是個勤勞的人,一天到晚總是閑不下來。她最愛的就是那些已經永遠消失的菜地。婆婆有一塊菜地在現在的團山路上,另一塊變成了現在的體育館的'一部分。
記得小時候,婆婆一有時間就和我打撲克,可是這機會少中又少——婆婆一有時間就和公公一起去菜地忙一忙,要么就去菜場賣菜,總在忙她那些菜地的時候,因為每年這些菜地都能種出許多蔬菜,在其他菜地中大出風頭。
但是前幾年,由于造路,婆婆和其他人一樣,失去了心愛的菜地。失去菜的后,婆婆吃不到自己勞動的“果實”,飯也吃不香了;沒有工作之余休息的感覺,看電視也沒勁了;心里只想著那片綠油油的菜地,只想著在菜地里忙碌的往事。婆婆曾在綠化中和被拆掉的房子前種菜,可總被偷走,于是婆婆不干了。
后來,婆婆在一次通話中告訴我,她又找到了一份工作——在南徐大道上種花。媽媽覺得這個活很累,工資也不高,還不如不去呢!可我卻很贊同,因為我知道:婆婆看中的不是工資,也沒有想這活累不累,而是看中了勞動中的樂趣。
優秀的作文 篇2
老師,您就像溫暖的春風,送我到天涯海角……
我的班主任是一位和藹可親的人,她秀氣的臉龐上嵌著一對閃爍著智慧光芒的大眼睛,一個高高的鼻子,鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。
剛入學的時候,我們都是一些稚嫩幼兒,在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護。剛來到學校時還是稚氣未脫,兒化音較多,如“吃飯飯、睡覺覺、喝水水”。在運動過程中,有的同學鞋帶散了,他就把腳一翹,要邱老師幫她系鞋帶,也不知道用禮貌用語……這些幼稚的行為邱老師都及時給與了糾正。要求我們說話要用普通話,規范化,不要帶拖音,帶尾詞。與人交往的.時候要使用禮貌用語,如:“請、謝謝、不客氣……”通過邱老師的言傳身教,我們耳濡目染,言行舉止日益規范,我們漸漸走向成熟。
老師,我忘不了您那如花的笑顏,是它和我一起分享著成長的快樂。邱老師,您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。
優秀的作文 篇3
那是一個暑假的一天,我和父母來到了鄉下的奶奶家。
我到家后,一如既往的跑到了老家后院中,那可是一個乘涼的好地方。我到后便往樹林的深處走去了。這時,我發現一個已經被人遺棄了的枯井。
枯井很深,但早已沒了水,井的四周墻壁上已經裂出了一道道痕跡,顯然是經過了歲月的磨洗,許久未有人使用過。井邊有一棵棵已經干枯了的葉藤,好似一根根發絲,輕輕一拉就斷開。再仔細定睛一看,我發現在那些枯草叢中有一根黃中帶綠,綠中帶黃的小嫩芽。我看看那小嫩芽,又看看一旁的.枯草,我以為它們最終的結果都是一樣——干枯。因此,我也不太在意,就隨便坐了一會兒,便走了。
第二個小長假終于到了,我們又來到了奶奶家,我跑到后院的枯井邊,想看看那棵小嫩芽如何了,一走到那,就看見了一大叢茂盛的小草,我一看,居然是小草,那原本干裂的巖石變成了一個個郁郁蔥蔥的石塊,里面有一根長長的棵須,葉子綠油油的,讓整個枯井一下子變得很生機勃勃,仿佛以前不是一口枯井,是一個剛剛新建好的井。而小草也并沒有變成一叢干枯的雜草,它堅強的活了下來,還長得生機勃勃的。
那一刻,我才發現了生命的意義,只要你的意志堅強,沒有什么是壓得倒你的!
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