初中優秀作文4篇(精品)
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中優秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優秀作文 篇1
一個深刻的眼神,比一句話更能震撼人心,讓無聲更有聲。
——題記
歷史的車輪太過殘酷,碾碎了多少豪情壯志,帶走了多少風風雨雨,當那時已成往事,歷史的大道,總有人一步步走著。我帶著思緒穿梭歷史,去尋那抹眼神。
地點一:汨羅江畔
秋風蕭瑟,一位老人佇立于風中,任風吹起那一襲破舊的長袍。寬大的袖襟在風中飄動,凌亂的頭發隨風舞動,此時的他心中滿是痛苦和抱負,眼中早已破碎的山河已沒有他的容身之處,他的眼神中多了一份悲涼和無奈,但他從未失去正氣,當他抱石投江的那一刻,他的眼中飽含正氣和凜然,他將山河、百姓放在心頭,化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的絕唱,他用生命詮釋了生與義,這精神將永遠激勵著我。
從屈原的眼神中我學會坦蕩與正氣,領略了一份愛國情懷。
地點二:南山草舍
菊花滿地,清幽的香氣圍繞著一間簡陋的草舍。舍中的主人此時又在哪呢?向遠處望去,一個正在鋤草的身影,引起我的注意,在溫馨的余暉下,他的動作一抬一放,不快不慢,自得其樂,望著日益旺盛的豆苗,眼神中充滿了歡愉,于是他發出了“衣沾不足惜,但使愿無違”的感慨。背起竹簍,采幾朵已經開放的菊花,一路順著花香遠去。這里,他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調,這種快樂又怎么訴說呢?
從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣,脫俗的雅趣和安貧樂道的品性。
地點三;大觀園中
偌大的花園中此刻落花滿地,游人如織,那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊,扛起花鋤,將地上的'花瓣裝進袋中,埋在土里,看著那一瓣瓣落花,她內心那份痛楚又有誰能明了,看著一朵朵花就這樣紛飛了,她的眼神中多了些酸楚,一份不舍,正如書中所述“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”?這些花的命運如同她的命運,不管前世如何錦繡,后世總是如花謝般可憐。捧著落花,幾滴淚滴落了,她的眼神中飽含悲痛和無助,望著她愛的人一步步離去,她卻無可奈何亦無能為力,只能無聲哭泣。
從黛玉的眼神中,我看到了世俗對一個弱女子的迫害,內心的無助和痛楚,當時又有誰能明了?但是我同樣感到,一個人的命運更重要的是掌握在自己的手中,聽天由命終無好結果,要勇敢地改變命運。
這一個個深切的眼神讓我震撼,每一個眼神都飽含主人的一絲情愫,有對國家的忠誠,對世俗的厭惡,對命運多舛的嘆息,那眼神是那么深沉。
那遙遠的眼神,是歷史的沉積,是璀璨的情感珍珠。
那遙遠的眼神,將銘刻我的心里,永不逝去。
初中優秀作文 篇2
“凍死了,車怎么還不來?”可憐,大家農七隊的十二個中學生在馬路邊路行車道旁圍成一堆,正值星期五放假,本來該心情愉悅,誰知沒有車在大家回家。來到馬路旁,看到行車道旁邊的樹上白森森的霧凇,仿佛冒著上升的白氣。在光滑的水泥板上,凍得連鞋子都站在上面。
看著其他連隊的同學都坐車遠去,大家心里倍加焦急。起初,大家都不覺得冷,然而這股熱情沒有持續多久就冷卻了。誰都知道七隊路遠,路況又不好,很多司機都不愿去。我的手已經凍僵了,背上的書包似乎越來越重。一陣寒風,直從褲腿里往上竄,身上一陣冰涼,渾身打冷顫。天哪!我受的什么罪呀!“來車了,你去看看。”我拖著僵冷的身體跑上前去,“叔叔,七隊去不去?”那司機向我搖搖手,車飛速的消失到了路盡頭。
天上的白云像被打翻得墨汁一般,變得烏黑,天色漸漸暗下來,大家急得向熱鍋上的螞蟻——團團轉。我踮著腳,邊撮著手,哈著氣,探著身子向遠處的.路張望……又來了一輛車,我不禁喜形于色,追上去問:“叔叔,七隊去不去?”“七隊?不去,不去。”那輛車又向前行駛,被女生攔住,就在男女生推讓間,那車溜了。我討厭這寒冷的天氣,更討厭這毫無人情的冷面司機。我低著頭,兩眼不厭其煩地盯著這兩只不停移動的腳尖……半個小時又過去了,慘白的鉤月躍上天際,大家心如火燎,等了一會兒,又來了一輛面包車,大家不由分說,拉開門跳上車,車內一股熱氣迎面而來。
不管多少錢,先回家再說,我想。十二個人將車塞得滿滿的司機咧開嘴笑了起來。“去哪呀?”司機轉過頭笑著問大家。“叔叔,去七隊。”大家異口同聲地說。“哪里?”司機兩眼直盯著大家。“七……七隊呀!”“七隊……七隊那路……”司機左手搔搔后腦勺,面帶難色,雙眉緊鎖,思忖了一下,嘆了口氣,“哎,這么晚了……你們又是孩子,那……算了,我送你們回去。”車慢悠悠的前進著,我想,開這么慢,到家不知幾點呢!“叔叔,能不能開快點!”
“開慢些,咱們人多,路況不好,開快些容易出事。”說話間,他隨手拿起一塊抹布,將凝結在車窗上的冰花擦拭干凈。不知不覺間,我竟覺得混身熱氣騰騰,手心中也冒出些汗,真暖和呀!路基上有積雪形成疙瘩讓車行駛來回晃動。天已經完全黑了,天幕上鑲著幾顆稀疏的星星。司機將車內燈打開,問道:“你們愛聽什么歌?我給你們放!”“周杰倫的!”表姐快言快語道。
伴隨著歡快的歌聲,司機叔叔和大家攀談起來,你一言,我一語,其樂融融,說得叔叔黑胡渣子都充滿了笑意,歡樂像潮水一般填滿了車。不一會兒,車停下來,大家都下車,剛要交錢,他卻說:“趕快回家,給兩元就行了。”大家付了錢,道了謝,那輛小車隨之遠去,消失在夜幕……一路歡歌,一路情緣,長風嘯嘯,我不覺寒,溫暖就在我身邊。
初中優秀作文 篇3
那時我已上初一,也是在炎熱的夏季。我在操場上汗水淋漓地奔跑著,迎面傳來一球,我頭昏腦熱開出一記大腳。球遠遠地飛了出去,正巧前面一排女生,球不偏不倚地砸在其中一個人頭上。我連忙跑上前去,嘴里不停地說“不好意思,對不起……”那個被砸的女生只是捂著頭盯著我,旁邊的女生卻不停地說這說那,我在一片聲討聲中抱著球狼狽地跑了。
第二天,又是一記大腳,又有一群女生走過,又有一個人的頭被砸了,我又是連忙跑上去道歉。
“怎么又是你?”被砸的人竟然還是她。
“怎么還是你!”我無奈地摸摸后腦勺。
她突然笑了,我也笑了。我們就這樣認識了。
我不知道她叫什么,只聽別人都叫她Vivian,于是我也叫她Vivian。
事情有了出人意料的開始,就必定有著不同尋常的發展。
開始,我們碰面互相打個招呼便過去了。后來有一次我放學回家碰上了她,因為順路,便一起走。接下來便是每天放學一起回家,當然,路上,我們邊談邊走,開始只是聊一些班級的瑣事,后來我們無話不說,我想我們可以算好朋友了。
就在事情趨于平淡的時候;學校的.籃球聯賽開始了。我們班一路高奏凱歌打進了決賽,每場比賽她都來看我打球,打球的間隙我也向她打招呼。在決賽中,我們又勝了,我們歡呼著走下球場。這時,她跑過來,遞給我一條毛巾,在接過毛巾的同時,我從她的眼神中感覺到了什么。晚上,躺在床上,翻來滾去,腦中總閃現出她的身影,我不知道,這是為什么,我也不想用那些所謂的、專業的、幼稚的名詞來解釋。
我們依舊像從前那樣見面,放學一起回家,可每次見到她,我都有種異樣的感覺。我們的話語越來越少,有時甚至一路上一句話也不說。這種尷尬的局面使我很不自在,我一下子感到學習、生活變得很累很累,于是我去打游藝機,去玩電腦,去迪廳跳舞……可我還是感覺很煩,很倦,其實我內心深處清清楚楚地知道這是為什么。
期末考試,我的成績一落千丈。那天放學路上,我們又是一句話不說。臨分開的時候,她突然對我說:“對不起!”然后調轉車把飛快地騎走了。我當時腦子里一片空白,我不知道自己是怎么到的家。
初中優秀作文 篇4
天那邊的太陽還沒完全落下,余暉碰巧撒在了我身上,暖暖的。我趴在陽臺邊看著樓下行走著的人們,或是匆匆回家或是外出散步。每個人都行走在路上。
我想起曾經試著走路上學,沒什么其他原因,也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發現行走并不會讓人感到勞累,原來這只是一場身體四處漂泊而內心卻異常安靜的旅程。
太陽越來越低了,我不禁感嘆一句時光如梭。對啊,現在的我都已經是一名初二的.學生了。因為時光的變遷,我從小學走到了初中。因為年齡的增長,我從青澀走到了成熟。因為社會的深沉,我從懵懂走到了穩重。好像這一路上我從來沒有停止過改變,也許那是因為我一直都在行走。
有人說人生就是一條漫漫長路。每個人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布,也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因為我們總要相信只有遇到過挫折的人生才是最完整的,只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。
所以也許我們應該學會享受行走,因為行走不僅僅是兩腿的運動,更是為了人生一個個小目標和一個大夢想的不斷努力,是為了成就我們內心最渴望的人生。林肯曾說:“雖然我走得很慢但我從不后退。”林肯亦是如此那我們呢?我們也應該學會面對未知路上的未知困難,然后堅定地繼續行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙,就算人生的行走到最后也還是回到了起點我們也不能停止行走。或許行走著就是幸福的,不斷經歷,不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀,歷久彌香。
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