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優(yōu)秀作文400字（常用8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
以前，我一直以為大人做家務(wù)是理所當(dāng)然的事。直到我漸漸長(zhǎng)大，我才認(rèn)識(shí)到小孩子幫大人做事是應(yīng)該的。
記得一天，我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的吃了個(gè)晚飯。晚飯過(guò)后，
我想：爸爸媽媽都洗過(guò)那么多次碗了，今晚，我也應(yīng)該露一手了。于是我立即行動(dòng)，把碗拿到廚房的碗盆里，然后開(kāi)始洗碗。我本以為會(huì)是小事一樁，一帆風(fēng)順，但當(dāng)我拿起第一個(gè)碗時(shí)，不慎手滑，“砰”的一聲，碗落地開(kāi)花了；隨后我把吃奶的力氣也使出來(lái)，只見(jiàn)我擦過(guò)的碗?yún)s跟沒(méi)擦過(guò)似的，還是油膩膩的.。我急得發(fā)愁，心想：洗碗原來(lái)那么難，我還是不要洗了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“洗碗要有方法，不能急躁。”媽媽說(shuō)完，就拿起一個(gè)碗來(lái)示范給我看，碗一下子就被媽媽洗干凈了，我連忙鼓起掌來(lái)。我也學(xué)著媽媽的樣子，先擠一點(diǎn)洗潔精在抹布上，然后再把碗每個(gè)角落擦一遍，最后用清水把整個(gè)碗都淋一遍，我終于把碗洗干凈了。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗碗。多擦幾個(gè)碗后，我熟練了很多。
洗碗這件事讓我受益匪淺，成長(zhǎng)的路途不是一帆風(fēng)順的。我們要學(xué)會(huì)克服困難，勇敢地面對(duì)挫折，一步一步地走向成功。
優(yōu)秀作文400字 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)終于到來(lái)了！今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，爸爸媽媽帶著我跟隨老師還有許許多多的小朋友一起去九龍谷玩。
一到九龍谷，首先引入眼簾的是門上栩栩如生的九條龍，還有三個(gè)金光閃閃的大字：“九龍谷”。走進(jìn)大門，我還看見(jiàn)五顏六色的花兒開(kāi)了，小草探出了細(xì)尖的`腦袋。樹(shù)枝里長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，三五成群的蝴蝶在花間翩翩起舞。繼續(xù)往前走，里面的景色就更美了！四周被群山環(huán)繞著，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮天蔽日。山谷里有一個(gè)美麗的湖，湖水碧綠碧綠的，湖面上有一片片又大又圓的荷葉。這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美得像一幅畫(huà)。
九龍谷不但景色優(yōu)美，還有很多好玩的項(xiàng)目，比如：走吊樁、空中秋千、走鐵索橋、水上闖關(guān)……我們玩得可高興了！其中最刺激的要數(shù)走鐵索橋了！鐵索橋架在兩座山中間，下面是很深很深的河水，我剛走上去，橋就搖搖晃晃的，嚇得我趕緊抓住鐵鏈，不過(guò)一會(huì)兒我就不害怕了，還在橋上跳來(lái)跳去呢！
不知不覺(jué)就到了下午，大人催我們回家了。我依依不舍地離開(kāi)了九龍谷，我真想以后能有機(jī)會(huì)再去一次九龍谷。
優(yōu)秀作文400字 篇3
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是五年10班薛亦婷，我今天的題目是《緬懷烈士》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂”。過(guò)幾天是清明節(jié)，是祭祖掃墓、烈士的節(jié)日。
此刻，我站在窗邊，俯視太原。望著美麗繁華的`太原，想起當(dāng)年為解放太原而浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，想起為解放全中國(guó)而英勇殺敵的勇士，想起那些為主義事業(yè)而捐軀的烈士—黃繼光、董存瑞、邱少云、狼牙山五壯士……那些可可泣的事跡我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
是啊！沒(méi)有這些烈士，哪里會(huì)有我們的新中國(guó)；沒(méi)有這些烈士，我們會(huì)一直被稱為“東亞病夫”，永遠(yuǎn)被人，也就不會(huì)申奧功并且在舉辦全世界矚目的；沒(méi)有他們，也就不會(huì)有新中國(guó)成立60周年大閱兵。
撫今追昔，先烈用他們的鮮血、生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。他們的將光照千秋，永垂青史。作為我們少年兒童，要學(xué)習(xí)先烈們那種不畏，勇往直前的。今天，我們生活在沒(méi)有硝煙的和平時(shí)代里，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)。我們更應(yīng)該把握住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，讓“報(bào)效祖國(guó)”不再成為一句空話，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量與智慧！
在這清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)俅蜗蜻@些烈士致敬！
優(yōu)秀作文400字 篇4
“一上中學(xué)，老師便‘趕著’我們讀書(shū)，這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學(xué)感到極其不適應(yīng)。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》，又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開(kāi)了老舍經(jīng)典《四世同堂》的時(shí)候，才真正感受到了書(shū)中的那股‘剛勁兒’，那是一股熱烈的氣息。”學(xué)生丁子揚(yáng)提起自己上語(yǔ)文課的感受時(shí)如此說(shuō)道。
“回眸過(guò)去的一年，竟然讀完了13套共18本書(shū)，而其中有近半都是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。要知道，我上小學(xué)時(shí)連茅盾文學(xué)獎(jiǎng)都還不知道呢，漫畫(huà)與科普似乎占了我原來(lái)讀書(shū)的'大部分比例。然而上中學(xué)的這一年，我讀書(shū)的興趣完全轉(zhuǎn)變了，如今長(zhǎng)篇小說(shuō)、名著經(jīng)典成了我的最愛(ài)。”學(xué)生楊天嘯對(duì)比自己一年前后的讀書(shū)變化，不覺(jué)赧然。
語(yǔ)文老師吳凌講起這幾年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，更是興奮不已，特別分享了一個(gè)案例，班里的一位學(xué)生因?yàn)橄矚g在教學(xué)樓的角落讀書(shū)，還影響了學(xué)校值班的保安，現(xiàn)在保安值班室里經(jīng)常放著一本書(shū)，大家輪流閱讀。
“我最期待的是每周一打開(kāi)孩子們的讀書(shū)筆記，分享他們閱讀后的思索、質(zhì)疑和收獲。我和學(xué)生、書(shū)籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界，各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞。”吳凌說(shuō)。
優(yōu)秀作文400字 篇5
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，想春姑娘招手。我有很多的兄弟姐妹，它們都和我一樣，晶瑩剔透，氣勢(shì)飽滿，神氣十足。
我被風(fēng)伯伯送到了田野 上，滋潤(rùn)著大地母親干涸的`嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí)麥苗高興地歡笑起來(lái)說(shuō)：“感謝你呀，小雨點(diǎn)，你讓我增加了營(yíng)養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)的更健壯。
被風(fēng)伯伯送到了河面上，小河對(duì)我說(shuō)：“快快幫我解凍吧，魚(yú)兒們都等急了讓我歡樂(lè)地的流向遠(yuǎn)方。讓魚(yú)兒歡快跳起華爾茲讓叮咚叮咚的音樂(lè)為我們伴奏。”
被風(fēng)伯伯送到了果園里，桃樹(shù)姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我恢復(fù)了青春，讓我開(kāi)出美麗的花為春天增添光彩，讓蝴蝶妹妹翩翩起舞，讓蜜蜂采蜜。
被風(fēng)伯伯送到了花園里，花園里的老伯伯說(shuō)：“快讓我的寶貝開(kāi)花吧，讓我給花修剪，送給大自然一床綠被。”
小雨點(diǎn)在太陽(yáng)下歡笑著在清風(fēng)中舞蹈著好像沿途中碰到的每一個(gè)人每一棵樹(shù)木，每一株剛剛露出地面的小草；春天來(lái)了。
優(yōu)秀作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)在青白江，我喜歡家鄉(xiāng)的許多景色，但我最喜歡的景色還是我們家鄉(xiāng)的鳳凰湖。
春天鳳凰湖的水是那么綠，綠得像是被周圍的.綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣清，清的能看見(jiàn)水里游動(dòng)的魚(yú)兒。湖岸邊的柳樹(shù)抽出了新的柳條，柳枝上長(zhǎng)出了淡黃色的嫰葉。連小草也從土里探出綠茸茸的腦袋，迎接春天的到來(lái)，湖面上黑天鵝在自由自在的游來(lái)游去，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，湖面上開(kāi)滿了荷花。盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹拂下不停地滾動(dòng)。岸邊樹(shù)枝上，知了不停地叫著，好像在熱啊熱啊地大喊著。樹(shù)蔭下，許許多多的小朋友在玩捉迷藏的游戲，老百姓在休閑地乘涼。
秋天，湖岸邊的菊花全開(kāi)了，花瓣層層疊疊，如同無(wú)數(shù)小手伸出。銀杏的葉子也落了，有的落在湖面上像一艘艘美麗的小船。有的落在草地上，秋風(fēng)一吹，葉子唱出沙沙的歌聲。
冬天，湖岸邊的臘梅競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。白鷺也飛回來(lái)了，時(shí)而貼著湖面一下子飛到了岸邊，有時(shí)候尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去了。
我愛(ài)鳳凰湖，它是家鄉(xiāng)最美麗的湖，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
優(yōu)秀作文400字 篇7
世上有一種愛(ài)，那就是母親的愛(ài)，會(huì)讓我們生活會(huì)更加幸福！
記得那一天下起了傾盆大雨，狂風(fēng)暴雨，我正走在回家的小路上。這時(shí)，我的心怦怦直跳，非常害怕。這當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，我看見(jiàn)前面有個(gè)人打著雨傘過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的'媽媽。是媽媽打著雨傘來(lái)接我來(lái)了，我頓時(shí)高興起來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我，迅速跑到我跟前，把打著的雨傘遞給我，我說(shuō)：“媽媽，您用吧，我不用！”媽媽說(shuō)：“我不怕，孩子，你用吧，你還小，感冒了咋辦？”我們一邊走著，一邊說(shuō)著，媽媽就是不要雨傘。
好不容易到家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，我想給媽媽買藥，媽媽卻說(shuō)：“不用，傻孩子，外面還正下雨了，我沒(méi)問(wèn)題，不用吃藥。”就這樣，媽媽又一次拒絕了我。
我的媽媽就是這樣，是多么的愛(ài)我，有時(shí)我想，我為有這樣一個(gè)好媽媽而高興。
還有一次，我和媽媽一起去爬山，上山以后，我發(fā)現(xiàn)山上有一塊巖石正滾下來(lái)，我走在前面，正當(dāng)這塊巖石快要砸到我的時(shí)候，媽媽迅速的跑上來(lái)，為我擋住了石頭，我沒(méi)有受傷，可是，媽媽卻受傷了，并住進(jìn)了醫(yī)院，我感到很悲傷，可是，媽媽還不斷安慰我，說(shuō)：“孩子，只要你沒(méi)事，我就高興，媽媽很快就會(huì)好的，不許哭。”在媽媽受傷的日子里，我也聽(tīng)話多了，常常給媽媽拿藥，端水，媽媽還夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我懂事了！
我覺(jué)得媽媽是世界上最美的，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
優(yōu)秀作文400字 篇8
今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。
《從百草屋到三味書(shū)屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光啊！百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”，但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園，園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣，還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事，無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起，歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下，孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的.釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親，寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開(kāi)，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務(wù)，也使文章更加生動(dòng)活潑，多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí)，作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。
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