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優秀的作文

時間:2024-05-05 15:47:03 優秀作文 我要投稿

優秀的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的優秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優秀的作文

優秀的作文 篇1

  自從我朦朧記事起,就被父母親送進了托兒所,開始接受老師們的教育,盡管在我漫長的接受教育的征途上,現在僅僅只走了一小段,但在我身上發生的每一點變化和進步都凝聚著老師們的血汗。

  可能是沒有引起足夠地注意吧,幼年時對老師們的印象不是很深,我的調皮和玩耍影響了學習成績也著實讓老師們生氣過。

  小學三年級后,李磊老師成為了我們班的班主任,她年紀不大,身體矮小,貌不驚人,可是,對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信,在她的教導下,全班同學都不同程度有了進步。一年后,班級也從原來的落后狀態解脫出來,步入了優秀行列。 她給我留下的非常深刻的一件事是發生在四年級的上學期。這天,李老師患病發著高燒,但她仍然堅持來給我們上語文課,看著她雙手撐著講臺,喘著粗氣,漲紅著臉,吃力的樣子大家都很感動。教室里很安靜,連平時很頑皮的同學都自覺的集中注意力聽她講課,一節課下來,李老師累壞了,她坐在教室里同學們為她搬來的椅子上,慢慢地喝著

  熱茶,略做休息。突然,一位同學氣喘吁吁的跑進教室,大聲對李老師說:“不好了,有個同學不慎從樓梯上摔下去,扭傷腿,不能動了,大家都嚇壞了,怎么辦?”李老師聽完同學的講話,“唰”地站起了身,立即奔到現場,背起那位摔倒的同學就往醫務室跑,看著她背著個子比她大的同學,艱難地挪動著腳步,我們大家都為她捏著一把汗。

  等處理完這件事,李老師回到教室,大家看到她臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭涌出,都為她擔心,有個同學輕聲說:“老師,你身體不好,不該親自背同學去醫務室。”李老師嚴肅地說:“我是班主任,班里的同學受傷,我應該管。”同學們異口同聲地說;“老師,你太累了,快休息一下吧。”但她略微閉了閉眼睛,用低低地聲音,堅強的迸出兩個字“上課”。教室里立即靜了下來,全班同學都目不轉睛的`注視著老師

  “榜樣的力量是無窮的”。李老師的言傳身教,感染著每個同學,震撼著大家的心,從教師的角度講,她反映出崇高的境界和敬業精神,作為學生來說,我們又能做些什么來報答老師的一片愛心呢?

  李老師一直把我們送出了小學,三年來,她一直伴隨著我們的成長,直到現在,她班主任老師的音容笑貌依然時刻會顯露在我的腦海里,并激勵著我為學習去努力。

  李老師的品行將成為我做人的楷模,李老師,我不會辜負您對我們的期望,成為一代對祖國有用的新人。

優秀的作文 篇2

  在我家東邊不遠的地方,有一條小溪,它從山上流下來,流過一片草地,穿過村莊。溪流隨著地勢,時而寬,時而窄,時而緩,時而急,流水聲時時變換聲音,好像在演奏一首動聽的歌曲。

  夏天,小溪水清明亮,在陽光下閃著銀光,這時,它變了孩子的.樂園。一到暑假,我們整天都在小溪里,打水仗是我們最喜歡的游戲。有時,小伙伴們故意捉弄人,幾個人一起圍攻一個人,往身上擊水,使人不好攻擊,那情景真像是潑水節。

  冬天,小溪結了一層厚厚的冰,遠遠望去,像一條銀龍臥在家鄉的大草地上,這時潔白的冰面上,頓時熱鬧起來。放學以后,孩子們坐在冰車上,順著上游飛快地向下游滑去,冰面上好像一條長龍在跳舞。呼喊聲、歡笑聲在上空久久地回蕩。

  小溪給我的童年帶來無盡的歡樂,我愛你,家鄉的小溪!

優秀的作文 篇3

  那座山,遠遠在山腳望去,直入云霄,不寒而栗。

  那座山,不算巍峨卻也聳立,直挺挺的俯視人來人往。無論關注與否,一直在那里。

  我仰視著它,看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間,我向它挑釁,我知道勝利在握,因為山就在那里,無論多么陡峭,它會被我踩在腳下。

  中午十二點,我站在最高點,發出勝利的咆哮,下午三點,我回到山腳,回望那座山,還是仰視的角度,變得只是太陽從東邊升起,從西邊落下,剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。

  這一路,我有過埋頭前進,也有過左顧右盼,回頭望踏過的足跡,抬頭望將要到達的遠方,目標在那兒,所有一直在前進。

  這一路,總是處處聽的人聲,卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲,每個人都是不同感受,都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累,卻沒有放棄。一路上,想了好多。

  一座山,我向它挑戰,然后一步步征服,可是到頭來,能記住的已不是結果,只是路上的種種,那棵容易攀爬的山楂樹,那個古怪的老道士,那個偷人家花椒的大嬸,哎呀,還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭,也會是這樣光景,記得種種過程,卻忽略了結果。

  人都是有欲望的,潘多拉的盒子打開了就再沒有合上的機會,打出生起就向世界發出挑戰,總要在世上留下自己的痕跡,向欲望的絆腳石發出挑釁,然后征服,直到窮其一生至油盡燈枯,到頭來遺憾著錯過的`風景。

  有時候特別想一個人,就像爬山,想一個人靜靜的體味內心的感覺,但是大多數的時候還是希望有人做伴,畢竟高處不勝寒,我需要有人陪我在漫漫延長的路上,給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣,有時候寧愿孤單一點,有時候需要人的陪伴?

  我相信堅持到底就會有收獲,就像那座山,就在那里,只要慢慢的走,肯定就能走出來。我相信信念不倒,一切都可以征服。但是就算有目標,也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。

  路在腳下,心在路上。

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優秀的作文

優秀的作文 篇1

  自從我朦朧記事起,就被父母親送進了托兒所,開始接受老師們的教育,盡管在我漫長的接受教育的征途上,現在僅僅只走了一小段,但在我身上發生的每一點變化和進步都凝聚著老師們的血汗。

  可能是沒有引起足夠地注意吧,幼年時對老師們的印象不是很深,我的調皮和玩耍影響了學習成績也著實讓老師們生氣過。

  小學三年級后,李磊老師成為了我們班的班主任,她年紀不大,身體矮小,貌不驚人,可是,對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信,在她的教導下,全班同學都不同程度有了進步。一年后,班級也從原來的落后狀態解脫出來,步入了優秀行列。 她給我留下的非常深刻的一件事是發生在四年級的上學期。這天,李老師患病發著高燒,但她仍然堅持來給我們上語文課,看著她雙手撐著講臺,喘著粗氣,漲紅著臉,吃力的樣子大家都很感動。教室里很安靜,連平時很頑皮的同學都自覺的集中注意力聽她講課,一節課下來,李老師累壞了,她坐在教室里同學們為她搬來的椅子上,慢慢地喝著

  熱茶,略做休息。突然,一位同學氣喘吁吁的跑進教室,大聲對李老師說:“不好了,有個同學不慎從樓梯上摔下去,扭傷腿,不能動了,大家都嚇壞了,怎么辦?”李老師聽完同學的講話,“唰”地站起了身,立即奔到現場,背起那位摔倒的同學就往醫務室跑,看著她背著個子比她大的同學,艱難地挪動著腳步,我們大家都為她捏著一把汗。

  等處理完這件事,李老師回到教室,大家看到她臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭涌出,都為她擔心,有個同學輕聲說:“老師,你身體不好,不該親自背同學去醫務室。”李老師嚴肅地說:“我是班主任,班里的同學受傷,我應該管。”同學們異口同聲地說;“老師,你太累了,快休息一下吧。”但她略微閉了閉眼睛,用低低地聲音,堅強的迸出兩個字“上課”。教室里立即靜了下來,全班同學都目不轉睛的`注視著老師

  “榜樣的力量是無窮的”。李老師的言傳身教,感染著每個同學,震撼著大家的心,從教師的角度講,她反映出崇高的境界和敬業精神,作為學生來說,我們又能做些什么來報答老師的一片愛心呢?

  李老師一直把我們送出了小學,三年來,她一直伴隨著我們的成長,直到現在,她班主任老師的音容笑貌依然時刻會顯露在我的腦海里,并激勵著我為學習去努力。

  李老師的品行將成為我做人的楷模,李老師,我不會辜負您對我們的期望,成為一代對祖國有用的新人。

優秀的作文 篇2

  在我家東邊不遠的地方,有一條小溪,它從山上流下來,流過一片草地,穿過村莊。溪流隨著地勢,時而寬,時而窄,時而緩,時而急,流水聲時時變換聲音,好像在演奏一首動聽的歌曲。

  夏天,小溪水清明亮,在陽光下閃著銀光,這時,它變了孩子的.樂園。一到暑假,我們整天都在小溪里,打水仗是我們最喜歡的游戲。有時,小伙伴們故意捉弄人,幾個人一起圍攻一個人,往身上擊水,使人不好攻擊,那情景真像是潑水節。

  冬天,小溪結了一層厚厚的冰,遠遠望去,像一條銀龍臥在家鄉的大草地上,這時潔白的冰面上,頓時熱鬧起來。放學以后,孩子們坐在冰車上,順著上游飛快地向下游滑去,冰面上好像一條長龍在跳舞。呼喊聲、歡笑聲在上空久久地回蕩。

  小溪給我的童年帶來無盡的歡樂,我愛你,家鄉的小溪!

優秀的作文 篇3

  那座山,遠遠在山腳望去,直入云霄,不寒而栗。

  那座山,不算巍峨卻也聳立,直挺挺的俯視人來人往。無論關注與否,一直在那里。

  我仰視著它,看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間,我向它挑釁,我知道勝利在握,因為山就在那里,無論多么陡峭,它會被我踩在腳下。

  中午十二點,我站在最高點,發出勝利的咆哮,下午三點,我回到山腳,回望那座山,還是仰視的角度,變得只是太陽從東邊升起,從西邊落下,剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。

  這一路,我有過埋頭前進,也有過左顧右盼,回頭望踏過的足跡,抬頭望將要到達的遠方,目標在那兒,所有一直在前進。

  這一路,總是處處聽的人聲,卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲,每個人都是不同感受,都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累,卻沒有放棄。一路上,想了好多。

  一座山,我向它挑戰,然后一步步征服,可是到頭來,能記住的已不是結果,只是路上的種種,那棵容易攀爬的山楂樹,那個古怪的老道士,那個偷人家花椒的大嬸,哎呀,還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭,也會是這樣光景,記得種種過程,卻忽略了結果。

  人都是有欲望的,潘多拉的盒子打開了就再沒有合上的機會,打出生起就向世界發出挑戰,總要在世上留下自己的痕跡,向欲望的絆腳石發出挑釁,然后征服,直到窮其一生至油盡燈枯,到頭來遺憾著錯過的`風景。

  有時候特別想一個人,就像爬山,想一個人靜靜的體味內心的感覺,但是大多數的時候還是希望有人做伴,畢竟高處不勝寒,我需要有人陪我在漫漫延長的路上,給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣,有時候寧愿孤單一點,有時候需要人的陪伴?

  我相信堅持到底就會有收獲,就像那座山,就在那里,只要慢慢的走,肯定就能走出來。我相信信念不倒,一切都可以征服。但是就算有目標,也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。

  路在腳下,心在路上。

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