優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
理想，是一粒種子，我們把它埋在心中，用自己的努力去澆灌它，用汗水去滋潤(rùn)它，相信，總有一天，這粒嬌小的種子會(huì)萌芽，成長(zhǎng)……
每個(gè)人都有自己的理想，它是我們努力的目標(biāo)，人生的導(dǎo)航，在黑暗中，放射出光芒。很小的時(shí)候，我的理想很幼稚，想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，為爸爸媽媽設(shè)計(jì)漂亮的房子，但是，突然有一天，我想成為一名主持人。我看到電視上的主持人大方自然地主持著節(jié)目。李詠的幽默搞笑，月亮姐姐的可愛和甜美，朱丹的美麗動(dòng)人，印在我的腦海中，于是，在我的心中油然升起對(duì)主持人的羨慕，有了想當(dāng)主持人的理想。
學(xué)校里，校園主持人在臺(tái)上報(bào)幕，娓娓動(dòng)聽的聲音，甜美的微笑。我希望自己也能當(dāng)回校園主持人……終于有一天，這個(gè)小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，老師讓我主持校園音樂(lè)會(huì)，我很開心，也很感謝老師。那一天，我和另外三個(gè)小主持人，站在臺(tái)上，用自己最自信的聲音主持著節(jié)目。從那以后，我越來(lái)越喜歡主持人這個(gè)職業(yè)了，在家里，也會(huì)經(jīng)常拿著話筒主持著一個(gè)個(gè)沒(méi)有觀眾的.節(jié)目。
從此，我把當(dāng)主持人作為人生的導(dǎo)航，黑暗中的燈火。、我準(zhǔn)備為了理想，多閱讀一些課外書，豐富自己的知識(shí)，多多了解一些國(guó)家新聞，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，多參加一些比賽，鍛煉自己的膽量。
小溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘，水滴的理想是河流。為了我的理想，我一定要努力奮斗，用自己的努力和汗水去滋潤(rùn)它，讓這粒理想的種子萌發(fā)，茁壯成長(zhǎng)……
優(yōu)秀的作文 篇2
大家捉過(guò)螞蚱吧！捉螞蚱是多么好玩有趣啊！每當(dāng)看到小朋友在一起開心地捉螞蚱，總會(huì)想起前兩周和朋友捉螞蚱的快樂(lè)。
星期天我寫完作業(yè)，下樓找好朋友玩。“我們今天玩什么呢？”洞洞問(wèn)“沒(méi)什么玩的。”我問(wèn)“要么……我們?nèi)プ轿涷瓢桑 薄昂茫∵@個(gè)意見不錯(cuò)。”說(shuō)著我們飛快地向后面的草地跑去。我們找個(gè)了塑料手套，用來(lái)裝螞蚱的，我拿著手套，剩下的人捉螞蚱。于是我們便開始捉螞蚱了。我看到大家都個(gè)個(gè)忙的熱火朝天，我也不能閑著呀！于是我也和大家一起捉螞蚱，我手按著地一條腿用力地在草地上一掃，螞蚱一有動(dòng)靜馬上撲過(guò)去把它抓住了，不一會(huì)兒，便抓到了不少呢！他們看我抓了這么多，也跟我學(xué)起來(lái)，果然有收獲。
“這樣捉螞蚱真沒(méi)趣。”洞洞“反抗”地說(shuō)：“我們應(yīng)該來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)抓的多。”洞洞提議，我想了想：這個(gè)提議不錯(cuò)，我同意，可是她們沒(méi)有一個(gè)開口的`，會(huì)不會(huì)都不同意……我張了張嘴，又閉上了，“我同意”曹會(huì)說(shuō)“我……我也同意！”我說(shuō)，剩下兩個(gè)人也同意了。我們把原來(lái)捉的螞蚱給放了，大家各找了一個(gè)東西裝螞蚱，比賽開始了！我們都開始認(rèn)真地抓了起來(lái)，就連風(fēng)吹草動(dòng)地聲音也聽的出來(lái)，我還像剛才那樣抓螞蚱，抓了不少呢。比賽不知不覺地結(jié)束了。一比較我輸了，大家都以為我會(huì)生氣的走開，但我沒(méi)有，卻是開心地說(shuō)：“你們可真厲害，甘拜下風(fēng)，不過(guò)下次一定勝利，可別掉以輕心哦！走，我們?cè)俦纫粓?chǎng)。”草坪上充滿了我們的歡笑聲……
這一天成了我記憶中最閃耀的一顆星星。
優(yōu)秀的作文 篇3
夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的憧憬……
有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂(lè)的。相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，夢(mèng)想的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)。給夢(mèng)想一次開花的`機(jī)會(huì)。植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地高于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，我們稱之為理想。夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想。因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并且悉心培育，才可能結(jié)出成功的碩果。年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o(wú)本之木而枯萎。
攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。古往今來(lái)，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多。諸葛亮躬耕南陽(yáng)，玉藏匣中，若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕會(huì)終老南山，默默無(wú)聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。當(dāng)然，機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的人。
澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之花的開放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢(mèng)想鍥而不舍孜孜以求不達(dá)目的決不罷休的人，只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅。誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。請(qǐng)揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀的作文 篇4
暑假，偶滴長(zhǎng)長(zhǎng)滴頭發(fā)剪成男生頭了，嗚嗚嗚，我那可憐的'長(zhǎng)頭發(fā)就這樣離開了我。
這學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們一見偶就說(shuō)：“我們班來(lái)了鳥巢代言人！”更有一些人讓我惱火，“歐刁”還對(duì)偶說(shuō)：“鳥巢先生，能和我照個(gè)相嗎？或給我簽個(gè)名嗎？”我要發(fā)火了，抓到“歐刁”開打，“啪啪”我使用了我的絕技：“熊掌”。歐刁癱瘓?jiān)诘厣狭耍遗呐牧耸终f(shuō)：“下一個(gè)！”大家都害怕了。就在這時(shí)，偶滴好朋友老王和老孫來(lái)了，見到我像見到鬼，“你是誰(shuí)？”孫猴子和扁鼻問(wèn)我，我倒，“你們連我都不認(rèn)識(shí)啦？”我吼道，我在班里有獅母王的美稱，“噢，是老陳啊”孫猴子說(shuō)。“我以為鳥巢代言人來(lái)我們班了！”唉！她是偶的boss，偶不能打她，可憐的偶啊。
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