優秀作文

時間：2024-04-23 11:52:47 中學生優秀作文我要投稿

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優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀作文

優秀作文篇1

　　我是個被愛包裹著長大的孩子，從沒有想過會失去，也從沒有想過失去的背后是什么。

　　從小到大，家中長輩最疼我的要數外公外婆和大姨。孩提時代，我常常寄宿在大姨家，她家中每個角落都有著我生活過的氣息——小小的兒童牙刷、故事書、文具盒……大姨是個很細心的人，我愛吃她家門口五角錢一個的糖餅。孩童的喜愛總是不加掩飾，她也很輕易地看出我的喜愛，在我放學后從大衣中把熱乎乎的糖餅拿出，讓我嘗到帶著體溫的甜。

　　外公外婆的家也是我常留宿的地點。外婆總是笑瞇瞇地出門迎我，更會拖著不太靈便的腿為我忙前忙后。她是個可愛的老人，每當我到來，她細細的眼角便漾開了一朵花。外公愛擺弄一些口琴、二胡，年幼的我把玩時總會碰壞，嗜這些如命的他竟也不怪我。在捕捉到這些細微的信息后，他那把竹藤椅也成了我的“戰利品”。要知道，外公另一個愛好也就是躺在藤椅上看報紙、曬陽光了。

　　也許上天也認為這樣一個被驕縱的壞孩子不配得到這樣的愛。

　　我的侄女出生了，她稱我的大姨為奶奶，甜甜糯糯的噪音討大姨歡心。外公外婆也很高興，帶著她在院子里學走路，幾個小時也樂此不疲。一切的目光都集中在了她的身上，一切的愛都給了她，我不再是那個最受寵愛的了。我像一個過期的鳳梨罐頭，被丟棄在角落，落滿塵埃。超市里，侄女用啃過的小手胡亂指向花花綠綠的進口棒棒糖，大姨僅在價格上稍稍遲疑，便取下對著侄女笑。而我，猶豫了許多才小聲問道：“我可不可以拿一小包棉花糖？”無人回應，我細若紋蚋的請求猶如石沉大海。我固執地重復，直到周圍的人向我投來奇怪的目光，我才嘆息，繼續沉默。

　　我恨過我的侄女，她的出生奪走了我的全部。可是，當那雙黑白分明的'濕漉漉的大眼睛看向我，當她甜甜地叫我“小小姑姑”時，我總會心軟。我開始留意侄女的喜好，會講故事逗她開心。漸漸地，我成了小侄女最崇拜的人，大姨也能分2分鐘的心，稱贊我，對我微笑。外公外婆也上了年紀，不再有力氣能討我歡心，可我卻學會了怎樣討他們歡心。我夸外婆衣服好看，她有點害羞卻心情很好地笑了。我唱外公最愛的《小城故事多》給他聽，哪怕他會睡著我也不介意，就像他不介意那個小姑娘弄壞了他心愛的竹椅。

　　一切都歸來了，以另一種以我為主導的方式歸來了。失去的背后是什么？是成長。我不再幼稚和蠻橫，變得耐心，努力去愛我身邊的每一個人。我成長得更加成熟、懂事，永遠想去愛。

　　失去的背后是成長，用愛澆灌，我學會了難過卻驕傲地長大。

優秀作文篇2

　　我們都有一個共同的弱點----愿意聽夸獎的話，不愿聽責備的話。殊不知這正是一種方向性的錯誤。因為俗話說，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個甘心接受他人批評與指責的人才能改正自己的缺點，給別人留下好印象，進而成為一個大眾認可的人。

　　不接受他人的好心指責，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會改正自己的缺點，反而還會傷別人的心，因為別人之所以敢開口批評自己，充分證明他沒把自己當外人看，他是覺得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。即使別人真故意給自己找茁指責自己，自己也應該抱著"有則改之無則加勉"的態度來對待，也能從中得到益處，當然這并不是強逼著人必須要接受別人批評改正自己缺點，實際說來自己改與不改，并不會牽連到別人什么，常言道："誰好誰帶著，誰孬誰帶著"，自己若真心接受他人的批評，說明自己求上進向著高處攀登是一個追求完美的人，那倘若自己認為別人的批評嚴厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個低級趣味的人。

　　常言道：善意的批評是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語只能讓自己陷入迷惑，引自己上當受騙，就如《烏鴉與狐貍》的故事，烏鴉如果不是聽了狐貍的甜言密語，肥肉就不會成為別人的.美食。想到我的學生我也想說，好多孩子喜歡聽好話，老師夸獎的話，這無可厚非，孩子嘛！為了激發他們的學習興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表揚還需要批評，對有些孩子是不能一味的夸獎，那樣他會很浮漂，這時發現個別孩子接受不了批評，雖然自己犯錯了，但還是感覺很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關吧，有的家長就給我說，老師你多夸夸我的孩子，他最愛聽夸獎的話。那在家是不是總是由著孩子性子來呢？

　　同時我也想到我發的短信反饋情況，經常我會給家長發一些表揚信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽寫中獲得優異成績！這時就有好多家長回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時面對孩子的錯誤來不及糾正，我也會到家給家長發短信說孩子哪一點掌握的不太牢固，請有空給孩子糾正，我發現每當這時，我發出去的短信就象投進河里的石子一樣，杳無音信，有的孩子錯誤還繼續存在著，看著不免有些讓人傷心。

　　所以我要說，我們既能接受表揚，也能接受批評，那該多好！我想接受批評有點困難，但我們如果能端正自己態度虛心接受，做一個接受他人意見與指責的人，成為一個真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？

優秀作文篇3

　　如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。

　　清晨，當第一縷曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……

　　書，見證了我的成長。上學前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學的.推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化。現在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。

　　書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創新自我！

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