優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
老家的院子里，有一把直背木椅。不管是誰(shuí)，看一眼就能知道這把椅子的年齡不小了。那是爺爺?shù)哪疽巍?/p>
我奶奶喜歡坐在那把木椅上消磨時(shí)光，奶奶坐著的時(shí)候，爺爺就在院子里侍弄花草和果木。我小的時(shí)候，衣服一破，奶奶就會(huì)笑瞇瞇地拿出針線盒，一邊為我縫衣服一邊嘮叨我調(diào)皮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爺爺就會(huì)樂(lè)呵呵地停下手里的活兒，站在一旁，只是笑。
我爺爺也喜歡坐在那把木椅上。
爺爺經(jīng)常坐在那把木椅上，直直地望著大門，一旦我的身影出現(xiàn)在門口，他立即露出驚喜，整個(gè)臉上洋溢出活潑、歡快的神色。每當(dāng)這時(shí)，他會(huì)立即起，抱起我說(shuō)：“走，爺爺帶你去菜地里玩兒！”說(shuō)話的時(shí)候他還會(huì)用手指點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，我也會(huì)高興地在他懷里亂拍拍著手歡呼雀躍。父母站在一邊，樂(lè)呵呵地望著我們爺孫倆笑開(kāi)了懷。
爺爺菜地里的'瓜果蔬菜總比別人地里的綠。每次，我和爺爺在那里一呆就是一下午，和爺爺玩得總是非常開(kāi)心。爺爺陪我玩的時(shí)候，仿佛年輕了10歲，一舉一動(dòng)都那么孩子氣。
我正在慢慢長(zhǎng)大，而爺爺卻漸漸老去。爺爺病了，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽說(shuō)，爺爺?shù)玫氖恰鞍保墙^癥，爺爺陪我的日子不多了，要我好好孝敬爺爺。
出院后，他還是和以前一樣，喜歡坐在那把木椅上看報(bào)紙或聽(tīng)聽(tīng)廣播，像是什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。爺爺心里很明白，但他卻非常的從容，還時(shí)不時(shí)的侍弄他種在院子里的石榴。記得有一次我問(wèn)爺爺，為什么他種的石榴那么好，爺爺靠著木椅笑著對(duì)我說(shuō)：“要想石榴長(zhǎng)得大，結(jié)的果子多，除了要打藥，要除草，還要修剪枝椏，施肥，澆水。侍候果樹(shù)得像侍候孩子一樣那么細(xì)心啊！”我當(dāng)時(shí)只是傻傻地點(diǎn)頭——
后來(lái)，爺爺病重再次入院。有一次我去看爺爺，盯著爺爺?shù)哪槪也虐l(fā)現(xiàn)歲月的滄桑已經(jīng)爬滿了他的額頭，看著爺爺那張宛若千年古樹(shù)的臉，我不由心頭一顫，淚滿心田！
爺爺在住院三周后離開(kāi)了我們，爺爺?shù)碾x去給我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的悲傷，更讓我們不斷地自責(zé)，后悔沒(méi)有多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他。
回老家給爺爺處理后事時(shí)，我又看到了爺爺?shù)哪前涯疽巍Ｎ易谏厦妫]了眼，滿滿的都是回憶。想象著爺爺坐在木椅里，直直地望著門口等待我時(shí)的心情眼睛不由得濕潤(rùn)了起來(lái)——
優(yōu)秀作文 篇2
“丁鈴鈴”上課了，老師拿來(lái)了兩個(gè)雞蛋，我們都很納悶。
老師說(shuō)：“今天咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫‘握雞蛋’，將雞蛋握住不能摳，不能按也不能碰到別的'地方，只能用一只手。”老師的語(yǔ)音剛落，我們就歡呼起來(lái)說(shuō)：“我能，我能。”老師先請(qǐng)了肖囈楠，肖囈楠說(shuō)：“小樣，看我今天怎么把你給握碎。”肖囈楠劈開(kāi)腿，眼還瞇成一條縫，結(jié)果雞蛋安然無(wú)恙。老師又邀請(qǐng)了小個(gè)子趙書(shū)王睿，他一只手握住雞蛋，而且趙書(shū)王睿握的那只手還直發(fā)抖，趙書(shū)王睿的臉上也漲得通紅通紅，手背上的青筋也看得一清二楚，趙書(shū)王睿使出了全力還是沒(méi)有把雞蛋握碎。
我們看了看這個(gè)雞蛋，心想：為什么握不碎它呢？這時(shí)，老師微笑著說(shuō)告訴我們：“雞蛋握不碎是因?yàn)槲赵谑种校芰γ娣e增大了許多，壓力減小了，所以用手不易握碎雞蛋。”
今天，我們自己玩了這個(gè)游戲，又知道了科學(xué)道理。
優(yōu)秀作文 篇3
砂子塘天華寄宿制學(xué)校 六一班 王文君梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人、畫家贊美的對(duì)象，這是因?yàn)樗?jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，讀《梅花魂》有感作文。
梅花，也是中國(guó)的國(guó)花。
梅花是最干凈、最純潔的，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，她“有品格，有靈魂，有骨氣”，是中華民族的象征。
本課的老人將愛(ài)傾注在“梅花”上，這就是“梅花魂”的內(nèi)涵所在。
“梅花魂”，實(shí)是一個(gè)海外游子的中國(guó)魂。
在這篇文章中，深深的感受到了那位老人是多么的熱愛(ài)自己的祖國(guó)——中國(guó)，他與中國(guó)心連心，從沒(méi)斷開(kāi)過(guò)，他也從沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。
他沒(méi)有因?yàn)樾菎u美麗、富饒，而在那里安家，忘記自己的祖國(guó)，他沒(méi)有。
文章中的這位老人家里有幅梅花圖，他是多么的愛(ài)惜，就連自己的家人碰了一下，他都要發(fā)一次脾氣。
在文章中有這么一句“旁的花，大抵是春暖開(kāi)花。
她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。
她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!”你從這句話會(huì)想到梅花什么樣的品格呢?這位老人很有文學(xué)，每當(dāng)他給孫子教唐詩(shī)宋詞時(shí)，就不禁流下眼淚，從這里我們可以看出這位老人是多么想回到自己的祖國(guó)去。
而現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們?cè)谝膊幌笠郧俺畛猿畲┑牧恕?/p>
而且，現(xiàn)在也有許多人考上了大學(xué)，有些人則成了留學(xué)生，有些人則成了博士生、博士后、碩士，而他們到外面深造完了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，也沒(méi)有回來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做發(fā)展，他們沒(méi)有回來(lái)，就是因?yàn)橥鈬?guó)美麗，富饒，工資賺得多。
他們不象文中的這位老人對(duì)故土勾起思念。
而文中的這位老人我認(rèn)為他是最有骨氣，有靈魂，有品格的`華僑老人。
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
后來(lái)，老人在他的孫子回國(guó)之前給了他那幅梅花圖與梅花手絹，讓他懂得了中國(guó)人的品格：無(wú)論中國(guó)人到哪里，他們都要不望自己的故土——中國(guó)。
也讓他記住了他外公與這幅梅花圖的共同杰作——梅花魂。
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