優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是我的臥室。
臥室不大，但整潔干凈。進(jìn)門就看到干干凈凈的窗戶下是收拾得整整齊齊的寫字臺(tái)，我經(jīng)常在那里讀書(shū)、寫字、畫畫……寫字臺(tái)緊挨著的就是一個(gè)不大不小有點(diǎn)陳舊的書(shū)柜，我最喜歡呆那兒了，因?yàn)槟莾河性S多我喜歡看的書(shū)，書(shū)柜上擺滿了我的一些獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。在那兒我可以獲得許許多多有趣而又新鮮的知識(shí)。書(shū)桌旁邊是我的玩具箱，那里裝滿了我喜歡的玩具和一些珍貴的.照片，我無(wú)聊時(shí)經(jīng)常會(huì)去那里拼樂(lè)高，一塊小小的樂(lè)高積木就可以把我生活中的壓力和不悅?cè)繋ё撸婢呦溥吷媳闶俏矣执笥謱挼拇玻@個(gè)床好像有魔法一般，每天晚上都能很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且會(huì)做一個(gè)甜蜜蜜的美夢(mèng)呢。
我的樂(lè)園也是我失敗的加油站，有一次我英語(yǔ)考試考得不理想，我躲臥室不出來(lái)，在床上偷偷地哭，這時(shí)我抬頭看到寫字臺(tái)上的一句話“永遠(yuǎn)不失敗是不可能的，除非你活得過(guò)于謹(jǐn)慎。”是啊，害怕失敗的人，也失去了享受成功的快樂(lè)。失敗挫折都不可怕，再重新站起來(lái)才算成功，于是我又重振旗鼓，每天努力復(fù)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了！
這就是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
“我是權(quán)利，我是正義”
——摘自《海底兩萬(wàn)里》
在靜謐而幽遠(yuǎn)的海洋深處，一艘鋼板制成的潛艇勻速前進(jìn)，仿若一頭巨大而勇猛的獨(dú)角鯨，破開(kāi)重重危機(jī)與迷惘。它載著尼摩船長(zhǎng)偉大的夢(mèng)想，逃離這血腥的黑暗，駛向那光明之處，奮力地去追逐心中的陽(yáng)光，點(diǎn)亮這深海中正義的曙光。
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家，利奧臺(tái)曾用“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已！”來(lái)評(píng)價(jià)他。他的作品《海底兩萬(wàn)里》講述了1866年的航海事件——阿羅納克斯教授在尼摩船長(zhǎng)所創(chuàng)造的“鸚鵡號(hào)”這艘潛艇中生活了近十個(gè)月，與仆從康塞爾，魚(yú)叉手尼德·蘭共同欣賞這神秘而又變幻莫測(cè)的海洋世界，后來(lái)呀，在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大旋流中，尼摩船長(zhǎng)與船員們就此消失不見(jiàn)。他們是繼續(xù)追逐“陽(yáng)光”，還是長(zhǎng)眠在海洋的懷抱中呢？
“我是被壓迫者，它是壓迫者，就因?yàn)樗宜鶡釔?ài)、珍愛(ài)和敬愛(ài)的一切，祖國(guó)、妻兒、父母，我目睹他們一一死去。”這是惱怒，是憤恨，熾熱的復(fù)仇焰火在胸腔中迸發(fā)，灼燒著他的四肢百骸，似乎只有用萬(wàn)千人的鮮血才得以平息他心中燃燒的怒火。他就像那地獄來(lái)臨的使者，又仿佛是逃竄在冰冷苦澀海水中的怨魂，飽受喪親之痛，亡國(guó)之悲，受壓迫之屈辱。桀驁不馴的他忍不住了！一顆心在胸腔中狂躁地跳動(dòng)，復(fù)仇的情緒已然高漲。尼摩這個(gè)死神，在電光火石間，收割了萬(wàn)人的性命，周圍是陣陣的`哭喊怒號(hào)。血腥味彌漫在海水中，眼前是一片黑暗，如今只留下了死亡的寂靜。
仇恨蒙蔽了尼摩船長(zhǎng)那雙烏黑明亮的眸子，但那只是暫時(shí)的，大多數(shù)的時(shí)候，他依然不停地追逐心中的陽(yáng)光，勇敢地捍衛(wèi)受壓迫者的尊嚴(yán)，拯救他們的生命。
“雙腳夾住石子，潛水，再采珠，送上岸”這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是消耗著采珠人的生命，但也只能獲取那微薄的報(bào)酬。這可憐的人吶，在海底遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，暈厥過(guò)去。尼摩船長(zhǎng)宛如那下凡的天使，圣潔高尚。他鎮(zhèn)定自若地與可怕的角鯊進(jìn)行了殊死搏斗。贊嘆的，是他那無(wú)比圣潔的品格；賞識(shí)的，是他那永不泯滅的傲氣與斗志；敬佩的，是他那不畏生死的崇高精神。
鯊魚(yú)失去了生命，尼摩勝利了，那個(gè)采珠人死里逃生；黑暗過(guò)去了，光明終會(huì)來(lái)到，一定會(huì)有人在光明處等候；這惡勢(shì)力終將會(huì)被打敗，追逐陽(yáng)光的人依舊努力，因?yàn)樗嘈判腋＞驮诓贿h(yuǎn)處。寧愿吧，只要心懷善念，你將會(huì)被陽(yáng)光籠罩，幸福會(huì)緩緩流入心扉，沁甜了心脾。
一片的黑暗，陰郁的情緒籠罩在他的心頭，復(fù)仇的念頭久久不能散去，但尼摩卻在這無(wú)垠的暗夜中，不懈地追趕心中的太陽(yáng)。他伸張著正義，曙光正在漸漸出現(xiàn)，驅(qū)散了他心頭的悲傷。
尼摩，他是黑暗中的追光者，不懈的努力，伸張他的正義，只為追趕心中那抹自由的陽(yáng)光！
優(yōu)秀的作文 篇3
“叮零零，叮零零！”一陣陣鈴聲把我們趕進(jìn)了教室。
在教室里，我聽(tīng)見(jiàn)許多人在嘀嘀咕咕。似乎聽(tīng)見(jiàn)：“哎！我從今天早晨聽(tīng)說(shuō)了，吳凡今天沒(méi)來(lái)上課，并不是因?yàn)樯×恕！庇謥?lái)了一翻話：“誰(shuí)知道她又在干什么？”“還不是想不上課，去玩。”這時(shí)，我氣個(gè)半死。因?yàn)椋捎趨欠采×耍乙獛退a(bǔ)補(bǔ)課。而聽(tīng)了別個(gè)同學(xué)這些話，我覺(jué)得她騙了我。
放學(xué)后，我急急忙忙趕到吳凡家。吳凡用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么呢？”我冷笑著對(duì)她說(shuō)：“哼！你現(xiàn)在還裝得出來(lái)！”她說(shuō)：“到底怎么啦？”我說(shuō)：“不用裝得那么像，我全都知道了。”她著急地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么呀？我怎么一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。”我說(shuō)：“你，你還裝，算了，我不跟你斤斤計(jì)較。你不承認(rèn)，我來(lái)說(shuō)。別人說(shuō)你不來(lái)上學(xué)并不是生病，而是不想上學(xué)，想玩！”這時(shí)，吳凡氣得要命，并說(shuō)：“你說(shuō)什么，我不想上學(xué)，我不想上學(xué)就不會(huì)來(lái)找你幫我補(bǔ)課。”頓時(shí)，并躲到床上去哭了。我也就走了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。何松華氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你昨天怎么欺負(fù)吳凡了。”我說(shuō)：“那件事啊！是不是吳凡來(lái)向你告狀了。”何松華說(shuō)：“不是，是別人告訴我的。你為什么要這樣說(shuō)她。”我說(shuō)：“因?yàn)樗_了我。”何松華說(shuō)：“不是的，并不是這樣的。昨天，是郭曉看見(jiàn)這么多人去看望吳凡，妒嫉死了，并想方設(shè)法來(lái)算計(jì)她。”我呆了，我深情地說(shuō)：“是真的嗎？難道我錯(cuò)怪她了。”何松華又說(shuō)：“今天，吳凡病情加重，轉(zhuǎn)到外地看病了。”這時(shí)，我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上。
過(guò)了一段時(shí)間，我接到“吳凡病情好回來(lái)了”這個(gè)好消息后，開(kāi)心極了。
在一個(gè)星期的休養(yǎng)，吳凡的'病全好了。等她回到學(xué)校后，我把她拉到一個(gè)無(wú)人的地方。向她道了歉，并向她解釋。吳凡不是個(gè)小氣人，她很體諒我，并原諒了我。
從此以后，我倆又是好朋友了！
優(yōu)秀的作文 篇4
阿愷在路上問(wèn)我：“如果，我考試考了100分，媽媽你能再給我買個(gè)玩具嗎？”“哦，買玩具和你考100分沒(méi)有關(guān)系啊，學(xué)習(xí)是你自己的事情，不能用來(lái)交換的。如果想玩具的話，和媽媽說(shuō)，如果媽媽覺(jué)得應(yīng)該買的話，你就是不考100分也一樣給你買的。”我說(shuō)。
“我知道了，媽媽，我今天數(shù)學(xué)考了100分。”回到家里，把那100分的紙給我看，原來(lái)只是練習(xí)式的考試，考到100分的`阿愷也是很高興的。
在做作業(yè)時(shí)，阿愷又讓我看了他作業(yè)本上印上的小紅花，也是很高興的樣子，呵呵，小學(xué)生活中阿愷開(kāi)始有收獲了，求學(xué)的路還很長(zhǎng)，相信阿愷一定會(huì)做的更好的。
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