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釣魚優(yōu)秀作文400字集合【4篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的釣魚優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
釣魚優(yōu)秀作文400字 篇1
童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我的童年的時光里曾發(fā)生過這樣一件事。
那一天，我在外婆叫閑得無聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來了，我趁今天沒什么事，對她說：“芳芳，大家一起去捉魚好不好。”因為現(xiàn)在是假期，芳芳欣然同意了。大家便叫上姐姐，提著小桶，來到小河旁。
小河的水真清啊，清的仿佛可以看見河底的`鵝卵石，大家變脫掉鞋子，卷起衣袖，走進小河。剛走進小河，大家便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風波動，樹枝上的小鳥唱著清脆的歌聲，那情景猶如連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚從我身邊游過，芳芳說：“魚啊！”我回過神來，朝水里一看，呀！是條小魚，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還是被滑走啦。姐姐說：“別灰心。”我便鼓氣勇氣，用手一抓，便趕快放到桶里，這回它可沒逃出我的手心。接著大家又看到一條魚，我靠近它，一把抓住了它，用雙手句起，表示這是我第二個戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進桶里，漸漸的，太陽落上了，大家有捕到許多魚。
在夕陽西下的美景中，大家提著大家的戰(zhàn)利品——魚，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。
釣魚優(yōu)秀作文400字 篇2
我的爸爸是個釣魚能手。他經(jīng)常在池塘邊釣魚，每次都能釣到魚。我也希望像爸爸一樣做個釣魚能手。
今天一早，我要爸爸給我做個小釣魚桿，爸爸拒絕了。我只好失望地拿起他的釣魚桿去釣魚。他叮囑我別把釣魚桿給弄壞了。
我拿著釣魚桿來到池塘邊。我突然想起沒有魚餌，怎么辦？我從爸爸的`釣魚工具箱里找出小鏟子去菜園里挖蚯蚓。菜園里的泥土太硬了，我想：這要挖多久才能找到一條蚯蚓呀！于是，我用桶子打了半桶水，倒在泥土上，泥土瞬間變軟了。我挖呀挖，挖出了一個小洞，但還是沒有看到蚯吲的蹤跡。我沒有耐心再挖下去了。
雖然沒有魚餌，但是我也坐在小板凳上裝模作樣地釣起魚來。我開始做白日夢：我仿佛看到一條條小魚上鉤了，我手忙腳亂地把它們放進桶子里。哈哈，我也成了釣魚高手了。過了好一會，我也沒釣上一條魚。這時我看到淺水中的河貝，我用釣魚桿把它推到了岸邊。我把河貝拿了上來。
雖然今天我沒有釣上魚，但是我撿到了一個河貝，也很厲害吧！
釣魚優(yōu)秀作文400字 篇3
傍晚四點多種，我吵著嚷著要看爸爸釣魚，爸爸被我吵得煩了，便慢吞吞地準備好魚具，帶我去了。
到那兒大約兩三分鐘左右，爸爸把車一停，我便像出籠的小鳥一樣，歡快地跳躍著。爸爸走向樹林的最深處，我跟著走了過去。那里的路坑坑洼洼，兩旁全是田，我小心翼翼地走著，生怕掉了進去。突然，一個像芭蕉洞的地方印入我的眼簾。我把枝葉扒開，鉆了進去，我在心里嘀咕：真是的`，到這兒來釣魚還不如說到這兒來探險呢！“爸爸！我覺得這湖肯定沒魚！”我非常肯定地說。“不！你看。”爸爸回答。不看不知道，一看嚇一跳。河里的魚都爭先恐后地做“滾圈兒動作”，可有一只魚和它們截然不同，它正在跳浮在上面的一棵樹呢！真像“鯉魚跳龍門”。
開始釣魚了，只見爸爸熟練地裝好魚食，使勁地一扔，然后把魚桿放在地上，就坐在一旁聚精會神地盯著魚漂，過了一會兒，魚漂動了一下，爸爸使出吃奶地勁兒猛得一提，唉！原來是水草。爸爸不灰心，又把魚食穿好，扔到河里，等著魚兒來咬鉤。“啊嚏！”我打了個響亮的噴嚏，然后對爸爸說：“走吧！”爸爸依依不舍地離開了那兒。
唉！今天真是一次失敗的釣魚啊！
釣魚優(yōu)秀作文400字 篇4
我的老家在蓮花楊尾村。在村的后山前不遠，有著一條清澈見底的小河。河里有許多小魚小蝦。一到夏天，村里的小孩兒都喜歡去小河釣魚釣蝦!
一天，爸爸扛著魚竿，提著魚桶，去小溪里釣魚，我很好奇，也跟著去了。來到了河邊，爸爸取出蟲子，安好魚鉤，然后向小河投去。我看著魚竿，開始沒有一點兒動靜，后來魚竿猛地向下一沉，又彈回來。爸爸往上一拉，啊，兩條小魚! 我感到十分好奇:一個魚鉤怎么能釣上兩條小魚呢?仔細一看，原來爸爸用的是雙鉤。
爸爸把鉤上的魚取下來，重新安上誘餌，又把魚竿垂下水中。我也想試一下，跟爸爸說了許多好話，好不容易爸爸才答應。
我接過魚竿，將魚鉤垂入水中，不時地把魚竿提起來瞧瞧。魚就是不上鉤，使我焦急不安。就在這時，坐在一旁的爸爸，對我說: “小飛，釣魚要有耐心，魚竿要撐穩(wěn)，不能動。”于是我按照爸爸講的`方法去做，不一會兒，就釣上了滿滿一桶的魚。
太陽西斜了，我和爸爸興高采烈地走在回家的路上!
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