優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
靜，非常的靜，我能清晰的聽(tīng)到筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音，是那樣的順暢，令人舒暢。
鬧，非常的鬧，我能不停的聽(tīng)到鬧鐘在不斷奔跑的聲音，是那樣的急促，令人郁悶。
夜深了，人靜了。我，還在英勇的奮斗著。拿起手中的筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字符，將一片片的空白填滿，讓一道道的難題解開(kāi)。我，不懼困難與疲憊，只為打敗一切，回到溫暖鄉(xiāng)中沉睡。只為那明天的檢查能夠通過(guò)，讓一切堅(jiān)持有意義。
抬起頭，揉揉眼睛，望著那漆黑如墨的天空，才發(fā)覺(jué)，已經(jīng)很晚了。是啊！我，又有多久沒(méi)有享受這樣的`寧?kù)o了？我，又有多久沒(méi)有看過(guò)這樣的天空了？我，又有多久沒(méi)有在這樣的天空下奮斗了？或許，只有那沉默不語(yǔ)的天空才知道吧。也只有他，才能將一切都收歸于那一切的黑暗中！
關(guān)了燈，在這靜的有些不可思議的夜晚中，我，聽(tīng)到了：微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹下了一片片在樹(shù)梢頑強(qiáng)抵抗的葉子，將冬天的消息散布至城市的每一個(gè)角落；嬰兒夢(mèng)中驚醒，吵醒了一旁草木皆兵的父母，生命的活力在這無(wú)盡的黑暗中悄然釋放，回蕩在天地間；遠(yuǎn)方傳來(lái)的犬吠，在黑夜中卻是那么洪亮，讓人不由一震……
我，又聽(tīng)到了：那潛伏在地下的渴望與祈禱，他們祈禱著，渴望著，希望那冬天快點(diǎn)離開(kāi)，春天快點(diǎn)到來(lái)，希望沖破頭頂?shù)耐恋兀瓉?lái)一個(gè)新的世界；那狂風(fēng)正在怒嚎的戈壁，那漫天飛舞的他們多么渴望停下來(lái)，永遠(yuǎn)不再遠(yuǎn)離土地，不再遠(yuǎn)離自己曾經(jīng)的家，亦或是回到那出生的地方，讓一切如同他們還在故鄉(xiāng)的當(dāng)年，那個(gè)他們所眷戀的當(dāng)年，那個(gè)他所眷戀的故鄉(xiāng)；那正在哭泣的大河，她不停的奔跑，永不停息，身上的泥沙壓的他喘著粗氣，她見(jiàn)證了一波又一波的人出生，成長(zhǎng)，死亡，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的建立與消亡，她不言，只是奔跑……
睜開(kāi)眼，黎明來(lái)了，黑暗在一點(diǎn)點(diǎn)的消散。但我知道，它還會(huì)再來(lái)，因?yàn)椋挥卸蛇^(guò)了黑暗，才能有光明……
優(yōu)秀的作文 篇2
我，只不過(guò)是世間的塵埃……但是，這粒塵埃找到了創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)好地方，就要嘗試著成為金子了……啦拉拉。
——題記
關(guān)于我的稱呼
各位創(chuàng)網(wǎng)的前輩可以隨便叫，可以叫我小雨，也可以叫我凌亂之類的，本人不介意！名字只是個(gè)代號(hào)，怎樣都無(wú)所謂。但是……我比較喜歡人家叫我小雨，因?yàn)檫@是我的名字，這代表我，我這么說(shuō)，不知前后矛盾不矛盾，我這人，糊涂慣了！
關(guān)于我的性格
說(shuō)起來(lái)還真不辜負(fù)我的星座呢！典型的白羊座性格：充滿活力，像個(gè)不知道疲倦的火車(chē)頭，總愛(ài)唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，但，自從上了初中，也變了一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)安靜，大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故吧……初中的我就連寫(xiě)作的風(fēng)格也變了呢。
關(guān)于我的偶像
我的偶像是張韶涵，特喜歡她用心靈去唱歌的聲音，純凈，沒(méi)有意思雜亂，穿透力強(qiáng)，最開(kāi)始知道她是在《海豚灣戀人》里面，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，實(shí)在是太可愛(ài)了！
還有一個(gè)就是饒雪漫，她的文字實(shí)在是太有詩(shī)意了！就像某個(gè)前輩所說(shuō)：那些如水的詩(shī)意在她的筆下飛揚(yáng)。概括的仔細(xì)，到位啊！
關(guān)于我的`愛(ài)好
我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，彈鋼琴，但這三者比較，還是比較傾向與鋼琴。那些唯美的樂(lè)曲爛醉于心，記得創(chuàng)網(wǎng)，我們的故事寫(xiě)過(guò)：鋼琴獨(dú)有的純凈是年少最好的紀(jì)念，迷戀天籟從之間流瀉的感覺(jué)，當(dāng)手指在那些黑白鍵上舞動(dòng)的時(shí)候，忘記了悲傷，感到幸福。真的是這樣，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我也喜歡彈上幾曲，不過(guò)我也真的沒(méi)白在鋼琴上下功夫：在我小學(xué)畢業(yè)的那一年，我鋼琴考過(guò)了10級(jí)，并得了優(yōu)秀，欣慰！
結(jié)尾
寫(xiě)這篇文章的初衷是想讓創(chuàng)網(wǎng)的各位前輩認(rèn)識(shí)我一下，不為了爭(zhēng)得什么東西。也請(qǐng)?jiān)徫也怀墒斓奈墓P，我覺(jué)得，我，和創(chuàng)網(wǎng)的各位前輩們，會(huì)相處了很好……
優(yōu)秀的作文 篇3
“這有一本好書(shū)，你看嗎？”每當(dāng)我們上閱讀課，總有人問(wèn)我這句話，還給我起了個(gè)名副其實(shí)的名字“書(shū)呆子”，這個(gè)好名字真可謂好啊，我們班只要有關(guān)于書(shū)的事兒，總會(huì)有人拉著我說(shuō)：“快走吧，書(shū)呆子，看看又有什么寶貝值得你銷(xiāo)魂。”
書(shū)和我的緣份不淺，每一次我都因書(shū)得“福”。
記得有一天放學(xué)，老師留了一篇寫(xiě)景的作文，我在學(xué)校完成了一些，在放學(xué)的路上，想起我的一本“自制書(shū)”里曾收摘錄過(guò)一句話，不正好和這篇文章相配嗎？于是我停下車(chē)子就從書(shū)包里掏書(shū)，掏了半天。我心想：“不會(huì)落在學(xué)校了吧”。我著急壞了，背上書(shū)包就朝學(xué)校騎去，路上看見(jiàn)一本藍(lán)皮的書(shū)，這不正是我那本“自制書(shū)”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎么會(huì)是在這呢？啊！我恍然大悟，原來(lái)是我的好習(xí)慣造成的。我自從對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘之后，便有了一個(gè)習(xí)慣，不管哪里有好詞好句，我都會(huì)收錄在“自制書(shū)”里，一定是看見(jiàn)墻上涂畫(huà)的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱著書(shū)，又是撫摸又是親，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。
不論是在學(xué)校還是在家里，我的寶書(shū)王國(guó)都有一個(gè)安樂(lè)的'家。
在學(xué)校，我把書(shū)包放在鋪好紙的地上，而寶書(shū)都放在“風(fēng)吹不著、雨淋不著”的位斗里，那里的環(huán)境優(yōu)美，有“臥室、客廳。”臥室里放的我自己擁有得書(shū)。而客廳，則專門(mén)安頓一些從外“收養(yǎng)”的孩子，設(shè)置也并不比臥室差。愛(ài)他們勝過(guò)愛(ài)自己。
在家里，他們的天地就更廣闊了，我的臥室里有半面都是書(shū)的臥室，有幾個(gè)較大的板塊，像懷舊版、更新版、復(fù)古版等等，你們也許不了解，懷舊版是從前的書(shū)。不是有一首歌嗎？“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復(fù)古版，聽(tīng)起來(lái)與懷舊版差不多，但內(nèi)容卻大不相同。這里收錄的是一些唐詩(shī)宋詞，和一些古代名文。現(xiàn)在我打算再增加一些版塊，使我的天地更加豐富。
書(shū)，自古便是知識(shí)淵博的才子的伴侶，現(xiàn)在也是高雅、情操、知識(shí)寶庫(kù)的別名。
我的寶書(shū)們并不是被我“收養(yǎng)”以后，就無(wú)人理睬了，我每天都看，而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會(huì)有新的收獲。孔子說(shuō)得好：“溫故而知新”，我認(rèn)為這是個(gè)真理，我每隔一個(gè)星期都會(huì)讓他們出來(lái)曬太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兊馁|(zhì)地不同，有的時(shí)間太長(zhǎng)，揮發(fā)美德，我真可謂是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，這個(gè)過(guò)程我很享受，讓我勞逸結(jié)合，身心健康。也讓我從他們那里吸取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導(dǎo)航。
優(yōu)秀的作文 篇4
軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，它就像一支美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，里面包含著無(wú)數(shù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，這些旋律中，有的是高昂而激動(dòng)人心的，有的是低落而引人深省，它們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在軍訓(xùn)的生活中，我也經(jīng)歷了這樣的故事，它讓我正確地認(rèn)識(shí)到了生活中的苦和樂(lè)，讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
在軍訓(xùn)的每一天，我們都過(guò)得充實(shí)而又愉快，一門(mén)門(mén)精彩的課程，不僅鍛煉了我們的創(chuàng)造力和實(shí)踐力，而且還讓我明白了許多道理。在石膏制作課上，它讓我明白了只有團(tuán)結(jié)才能成功，只有與人合作才會(huì)制作出一件完美的作品。在剪紙課上，它讓我明白了只要功夫深，鐵杵就能磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要勤加練習(xí)，熟能生巧，哪怕是再難的作品都會(huì)被剪得出神入化。在環(huán)保與生活課上，它讓我擁有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我知道了身邊的美無(wú)處不在，只要你能去發(fā)現(xiàn)它，去改變它，那樣，即便是再不起眼的東西，都一樣會(huì)變得讓人賞心悅目。
在這其中，令我感觸最深的便是軍訓(xùn)課。在那兒，我體會(huì)到了軍訓(xùn)的艱苦和不易。軍訓(xùn)不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼與默契，也讓我知道了面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度：面對(duì)高峰，我們要自己連接繩索，面對(duì)峭壁，我們要勇于攀登，面對(duì)困難，我們不能輕易低頭。我們的軍訓(xùn)是非常嚴(yán)厲的，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們的每一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)教官那銳利的眼睛，每一個(gè)動(dòng)作都要做到一絲不茍，完美無(wú)瑕。正是因?yàn)橛兄@樣艱苦的訓(xùn)練，我們才能在五天后的會(huì)操比賽中表現(xiàn)得勇猛無(wú)比，取得了一個(gè)好成績(jī)。五天的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就到了會(huì)操比賽的時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志高昂。該我們上場(chǎng)了，同學(xué)們齊心協(xié)力，使出了渾身解數(shù)，一上場(chǎng)，便以一個(gè)整齊有力的踏步走贏得了同學(xué)們排山倒海般的掌聲，歡呼聲與掌聲久久在空中回蕩。最后我們又以一個(gè)井然有序的跑步走結(jié)束了比賽。我們得了第一名。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍。有付出就會(huì)有回報(bào)，這時(shí)我忽然明白了一個(gè)道理，我想這就是我們努力付出的結(jié)果吧。
軍訓(xùn)的旋律是優(yōu)美而淡雅的，它譜寫(xiě)出一章章優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，讓我們陶醉其中，無(wú)法忘卻，深深地烙印在我心中。
篇四：初三的旋律 光陰似箭，不知不覺(jué)也過(guò)了半個(gè)學(xué)期的初三生活。回眸前2個(gè)月，發(fā)現(xiàn)初三的多姿多彩！聆聽(tīng)初三復(fù)雜的旋律……
寧?kù)o的旋律
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就定下自己的理想學(xué)校。每個(gè)人的理想都不同，每個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想。初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。“今日不搏，何日搏？”課堂上，教室鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的筆聲。每位同學(xué)都認(rèn)真的做筆記，全神貫注的聽(tīng)老師的講解。我仿佛看到了老師們手中的粉筆在奮力地?fù)]舞著，這些辛勤的園丁們恨不得把自己所知道的，全都塞進(jìn)學(xué)生的腦子里；我仿佛也看到同學(xué)們眼里閃爍著求知的欲望，恨不得自己像電腦一樣，把老師的知識(shí)全部復(fù)制在腦里……多么安靜的課堂！
激動(dòng)的旋律
初三的生活除了學(xué)習(xí)，另外就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。上個(gè)月，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的體育節(jié)。這是我們最后的初中運(yùn)動(dòng)生涯了。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處是歡呼聲、加油聲，嘹亮振奮的呼號(hào)響徹校園，昂揚(yáng)向上的朝氣如日噴薄，團(tuán)結(jié)互助的精神感動(dòng)你我！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們龍騰虎躍，奮力爭(zhēng)先；醒目的標(biāo)語(yǔ)、鮮艷的彩旗，將學(xué)生的激情撒到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一寸土地；一篇篇現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿鼓舞著運(yùn)動(dòng)員的士氣；一聲聲吶喊詮釋著全校學(xué)生昂揚(yáng)的`斗志。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛熱烈而和諧。多么激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！
緊張的旋律
由于中考的一系列的變動(dòng)，再加上流感的侵襲，我們的學(xué)習(xí)變得更加緊張。進(jìn)入初三，我們要告別以往的放縱，告別平日的逍遙與自由。要懂得放下手中的鼠標(biāo)，離開(kāi)電腦屏幕；懂得放下手中的愛(ài)情小說(shuō)，不去幻想那不可能的公主夢(mèng)；懂得放下手中的漫畫(huà)書(shū)、游戲機(jī)，甚至連同電視也要杜絕！迫使自己安安靜靜的拿起書(shū)本，預(yù)習(xí)明天的新課，準(zhǔn)備明天的測(cè)驗(yàn)……在父母的急切及渴望，親朋好友的鼓勵(lì)，老師的辛勤教導(dǎo)，我們暗自告戒自己要努力，不要讓他們失望。然而一個(gè)星期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了……
“一份耕耘，一分收獲”。初三雖然是初中生涯中最為辛苦的一年，但它卻讓我們嘗試了成長(zhǎng)過(guò)程中的各種體會(huì)，使我們成長(zhǎng)，使我們不斷成熟。初三的各種滋味，給我們帶來(lái)了不一樣的感受。“一年之計(jì)在于春”。春天的播種將會(huì)換來(lái)秋天的收獲，讓我來(lái)把你歌唱。我們一定會(huì)以最輕快，最愉悅的旋律來(lái)結(jié)束這首初三的贊歌，一起去譜寫(xiě)初三不一樣的旋律！
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