想象優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-04-11 12:14:29 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

想象優(yōu)秀作文[共3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的想象優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象優(yōu)秀作文[共3篇]

想象優(yōu)秀作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。

　　假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的'同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒(méi)有生命和水。

　　雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。

想象優(yōu)秀作文篇2

　　現(xiàn)在用的汽車(chē)會(huì)排出尾氣，污染壞境，影響我們的身體健康，而且它在使用的過(guò)程中，如果汽油用光了，它會(huì)停止前進(jìn)讓你左右為難，無(wú)法行走。我想發(fā)明一種汽車(chē)，它從外表上看和現(xiàn)在的'汽車(chē)一樣，但里面的結(jié)構(gòu)，區(qū)別和作用可就非常大了。

　　它使用的是一種特殊的電池，它可以靠吸收太陽(yáng)和月亮的光，自動(dòng)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力和能量，讓汽車(chē)飛奔起來(lái)。在也不用擔(dān)心汽車(chē)沒(méi)油半路“休息”。如果碰到下雨天沒(méi)有太陽(yáng)，不用擔(dān)心，它的里面有一個(gè)能量?jī)?chǔ)存器，他可以把白天沒(méi)有用完的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)等到下雨天用。

　　它還有一個(gè)最好的功能就是里面沒(méi)有方向盤(pán)，只有GPS系統(tǒng)，可以識(shí)別障礙物以免車(chē)禍發(fā)生。它的里面還有不同的各式各樣按紐：按紅色鍵汽車(chē)就會(huì)從兩邊出現(xiàn)一對(duì)翅膀讓你在空中飛翔；按黃色鍵，它會(huì)變成一座房子，里面有臥室?廁所?廚房等等生活用品一應(yīng)具全如果外出旅游也不用住賓館了；如果按白色鍵汽車(chē)可以變小，變小成自行車(chē)那樣，方便放到房間里。

　　這就是我想發(fā)明的汽車(chē)，挺不錯(cuò)的吧！歡迎大家在將來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)！

想象優(yōu)秀作文篇3

　　一個(gè)炎熱的中午，我準(zhǔn)備打電話給爸爸，叫他回家的時(shí)候給我買(mǎi)雪糕。“嘟—嘟—嘟”電話很快就撥出去了，我心里砰砰地跳，不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。

　　哪知，電話那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我找向ＸＸ。”“對(duì)不起，他不在。”我覺(jué)得很奇怪，向ＸＸ是我爸爸，怎么可能不在？經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，原來(lái)電話線出了問(wèn)題，我跟１３年后的自己通上了電話。

　　于是，我好奇地問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么職位？”“不算好哇，只是一個(gè)公司的普通職員。”電話那邊用遺憾的語(yǔ)氣回答到。頓時(shí)，我腦袋一片空白，無(wú)言以對(duì)。電話那邊又說(shuō)：“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功，讀高中不用功，最后沒(méi)考上理想的大學(xué)。”

　　我又問(wèn)：“那總經(jīng)理是誰(shuí)？”

　　“是葉梓。”

　　“可他學(xué)習(xí)還不如我呢！”

　　“雖然他沒(méi)有你聰明，但他進(jìn)步非常快，被董事長(zhǎng)看重，所以他當(dāng)上了總經(jīng)理！”

　　我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的`表現(xiàn)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他總是把手舉得高高的，雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤，但他總是在課間休息時(shí)，安安靜靜地在教室里，仔細(xì)思考課堂上不理解的問(wèn)題。想到這兒，我感到無(wú)比慚愧。

　　未來(lái)的我又說(shuō)；“你知道為什么我只是一名普通員工嗎？雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒，但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭。”

　　我和未來(lái)的自己聊了很久，直到傍晚才掛斷電話。我又回到小書(shū)桌前，已經(jīng)忘掉了叫爸爸買(mǎi)冰淇淋的事。我握住筆，自己對(duì)自己說(shuō)：“我一定要努力，把握住自己的未來(lái)。”

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