實(shí)用的優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”有人喜歡艷壓群芳的牡丹，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡姹紫嫣紅的月季，我卻獨(dú)愛(ài)那映日荷花。
荷花在夏季開(kāi)放，有艷麗的紅荷花，純潔的白荷花，清雅的黃荷花……我卻獨(dú)愛(ài)那淡淡的粉荷花。
下雨時(shí)，滿池的荷花抬起了頭，接受了大自然的洗禮，荷葉更綠了，更亮了；荷花更粉了，更香了。走在水中的.石柱上，看著兩邊迷人的荷花，仿佛步入仙境。
看著看著，就好像許多亭亭玉立的少女在水里梳妝。
不知不覺(jué)，你就完全陶醉在荷花的美麗之中了，仿佛看到許多身披粉衣的小精靈在對(duì)你點(diǎn)頭，向你招手。回味許久，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站了很久，雙腿麻木到動(dòng)彈不了。
歷代文人墨客在歌頌梅竹的品格，松柏的堅(jiān)貞，菊的勇斗西風(fēng)，蘭的樸實(shí)無(wú)華……我只想為最愛(ài)的荷花唱一首贊歌。
荷花不但美麗，最重要的是它“出淤泥而不染”，這正是我們要學(xué)習(xí)的地方。在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難和挫折，我們都要努力克服，樂(lè)觀面對(duì)！那么，我們也能像荷花一樣，綻放出最美的花朵！
優(yōu)秀作文 篇2
（一）
一天的二十四小時(shí)，其中有一半是在無(wú)奈、郁悶中度過(guò)，那種滋味是何等的痛苦啊！我也曾試圖去改變這種局面，可每次都是告敗而終，甚至陷的更加深。
日子天天流過(guò)，無(wú)奈、郁悶如同種子般深深扎下了根，去也去不掉，拔也拔不死，我束手無(wú)策啊！我該何去何從。
直到后來(lái)的一天，我才感覺(jué)到，我已經(jīng)脫離了人生的軌道，慢慢的、慢慢的陷入那一發(fā)不可收拾的田地。那時(shí)，我才有所感悟。看著那些往日的兄弟朋友，我真感到羞愧，我們是一起闖過(guò)來(lái)的，可如今他們更上一城樓了，我還停留在原地。羨慕啊！
顯然，我不能落后于大家，我要追趕上去，向從前那樣，我們一起努力，一起奮斗，一起闖天下……我要重返那讓我迷失方向的書(shū)海，從新拿起當(dāng)年與我艱苦奮斗的——筆。可話又說(shuō)回來(lái)，我真的能行嗎，我真的能重返那無(wú)盡的書(shū)海嗎，真的可以嗎？
“時(shí)間能改變一切，努力能扭轉(zhuǎn)乾坤”，這是一位大師對(duì)我說(shuō)的。我也感覺(jué)到這句話蘊(yùn)含著無(wú)窮的吸引力，把我在迷茫的叢林吸了出來(lái)。為此，我要好好學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的榜樣。
可這一切并不是那么簡(jiǎn)單……
一開(kāi)始，我搜集了大量的資料，準(zhǔn)備來(lái)一次轟轟烈烈的復(fù)習(xí)計(jì)劃。可我始終堅(jiān)持不住那歲月的煎熬，一再的浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間，我煩啊！我已經(jīng)失去了一切，我的腦子就如同一個(gè)開(kāi)關(guān)，有時(shí)顯得十分清醒，有時(shí)又顯得十分痛苦，我薩摩耶想不出啊。
至此，我再?zèng)]那心了……
也許，我想的太多了，我每天在想、我每夜在想、我時(shí)時(shí)刻刻在想，我到底在想些什么啊！我想的東西太多了，再也容不下那書(shū)海一點(diǎn)一滴了。
其實(shí)，我還是不懂……
（二）
在時(shí)間的推移下，我已經(jīng)六年級(jí)了。可是媽媽的嘮叨卻從來(lái)沒(méi)有改變！
在這段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)老有錯(cuò)題，媽媽就開(kāi)始說(shuō)我什么學(xué)習(xí)不放在心上。我那天很生氣，也會(huì)憎恨媽媽。可是一想我的'點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，凝聚著母親無(wú)數(shù)心血，我ide次次成功流淌著母親的滴滴汗水。哎，小時(shí)候回想，我一聽(tīng)我媽媽說(shuō)就很不高興又犟嘴。記得有一次，我的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，剛寫完作業(yè)有點(diǎn)累。媽媽指出數(shù)學(xué)題，我卻不耐煩的說(shuō)：|哎呀，煩不煩啊，我都快累死了。”媽媽沒(méi)生氣說(shuō)：你咋這樣？”我說(shuō)了一句本來(lái)就是，扭頭就走了。媽媽回屋孤單的哭了。現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)自己把所有的紅都借來(lái)了填滿了我裸露的臉龐，是啊，成長(zhǎng)是都麼的艱辛啊，也許孩子的成長(zhǎng)就是全家人的奮斗！
所以，在這次母親節(jié)上我給媽媽一把鮮花，可是過(guò)兩天就枯萎了。但是，無(wú)論鮮花開(kāi)，還是落，那香氣卻永遠(yuǎn)留藏在媽媽的心中，因?yàn)槟鞘强坦倾懶牡摹?/p>
現(xiàn)在我?guī)蛬寢屌^發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)了白發(fā)，讓我十分的寒心，我的手也抖了起來(lái)，是的，我悄悄”偷”走了媽媽的青春換來(lái)了成長(zhǎng)和今天一切——媽媽讓我給呀拔白頭發(fā)，我故意找了半天，拿下一根說(shuō)：這跟白發(fā)好難找啊，再找不出來(lái)了，我不拔了。”我裝出了不耐煩的樣子將手抽回。
其實(shí)我不懂，母親給我?guī)?lái)的愛(ài)，讓我突然間明白：愛(ài)是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話。
（三）
“也許他們不知道。”每當(dāng)我做錯(cuò)事，我總這樣對(duì)自己說(shuō)。
犯下一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，立刻用這句話來(lái)回應(yīng)自己，讓自己心里圖個(gè)坦然。
四五歲，偷偷拿了媽媽藏起來(lái)的糖果，吃得有滋有味。吃完開(kāi)始有些自責(zé)，“也許他們不知道”，心想，就若無(wú)其事的繼續(xù)玩耍。
七歲，拿著畫(huà)筆想當(dāng)然地在家里雪白的墻上畫(huà)畫(huà)，爸爸后來(lái)發(fā)現(xiàn)家里多了幾幅壁畫(huà)，臉上有幾許怒容。“也許他們不知道”，我心想，爸爸后來(lái)也沒(méi)追究。
四年級(jí)，第一次考那么差的分?jǐn)?shù)，揉捏著成績(jī)單，思量了一番，決定自己冒簽爸爸的名字。“也許他們不知道”，心想，同時(shí)暗下決心不再考那么差。
十四歲，對(duì)電腦總是好奇好動(dòng)，(.)爸媽不在家，我左碰右玩的弄出了一大堆病毒，趁他們還沒(méi)回來(lái)，我趕緊洗澡睡了，第二天依舊平常的度過(guò)了，“也許他們不知道”。
“是不是你干的？”爸媽很少這樣質(zhì)問(wèn)。
可自己總虛偽地用“也許他們不知道”回答了“不是”。
漸漸長(zhǎng)大、懂事、才明白：他們知道，從頭到尾都知道。他們沒(méi)有懷疑，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，沒(méi)有戳破我沉默的謊言。任何真誠(chéng)都沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)來(lái)的那么可貴，爸媽懂得，讓我在欺騙中感受良心的不安、生活的虛偽，讓我在自欺中捕捉真誠(chéng)與純真。我以為他們“永遠(yuǎn)”都會(huì)不知道，那是我不懂他們，而懂我、裝我和我的心在心里的人是他們—爸爸和媽媽。
我“曾經(jīng)”好像懂他們，我懂嗎？
其實(shí)我不懂。
優(yōu)秀作文 篇3
北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，它吹落了曾被寒霜洗禮過(guò)的楓葉；吹落了幾片曾在烈日下為人們遮擋過(guò)陽(yáng)光的香樟葉；吹落了幾根如繡花針般尖細(xì)的松葉……
冬，也緊隨著北風(fēng)的腳步匆匆來(lái)到人間。
她用一雙雪白而又美麗的雙手，撫摸著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很快安靜地睡著了；她用雙手撫摸小熊，小熊輕輕地打起了鼾……
冬，來(lái)到人們的窗前，用雙手輕輕地?fù)崦䦷紫拢该鞯拇皯羯狭⒖淌㈤_(kāi)了幾朵美麗的“花”——冰花。冰花千姿百態(tài)，有的似羽毛，有的似薄扇，有的如怒放的梅花，有的如含苞欲放的荷花……
冬又用手向天上一指，灰色的云從四面八方聚集過(guò)來(lái)。如同一口大鍋，蓋住了生機(jī)勃勃的.大地。一會(huì)兒，空中便飄滿了一位位可愛(ài)的白衣小天使——雪。雪花們一片片、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地飄向大地，飄向田野，飄向曾經(jīng)綠意盎然的小山坡，飄向往日荷花爭(zhēng)妍的大池塘……
雪停了。
大地整個(gè)兒如同蓋上了一層白棉被。屋頂白了，山坡白了，就連田野也白了。整個(gè)世界都白茫茫的一片。
孩子們快樂(lè)地沖出家門，如同一只只從籠子中掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，奔跑著，跳躍著，歡呼著，嬉戲著……他們?cè)诘厣隙哑鹆艘粋�(gè)個(gè)大雪人，讓平靜的雪地充滿了無(wú)限的生機(jī)。
冬，滿意極了，她開(kāi)心地在大地上跑來(lái)跑去……
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