優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
放學(xué)了,清脆的鈴聲又響徹云霄,把水杯里的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥也呼啦啦地飛了起來,仿佛要奔走相告放學(xué)的好消息。
教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。有人站在桌子上,想體驗“欲窮千里目,更上一層樓”的感覺;有人躲在小房間里偷偷進(jìn)行“非法交易”——換零食,可再狡猾的狐貍也逃不過好獵手,都被老師立地正法了;還有些積極分子穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上,揮筆如雨地把作業(yè)掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱著足球飛奔向足球場,那里已經(jīng)聚集很多的運(yùn)動健兒。只聽見足球混著風(fēng)聲呼呼作響,帶著雷霆萬鈞之勢飛過球場,直奔球門射去。再看籃球場上也是熱鬧非凡。籃球砸在樹上,一堆樹葉雨點般地落了下來,低年級的小朋友爭先恐后地?fù)熘鴺淙~和他們的'父母分享著戰(zhàn)功,大人們也頻頻點頭聽得津津有味。
火紅的太陽西沉了,染紅了天邊白色的浮云,有幾朵還被鑲上了金邊,織成了美麗的錦緞。校園里安靜下來,只剩下幾名辛勤的保安、幾只歸巢的小鳥,還有無限的沉寂。
優(yōu)秀的作文 篇2
“快來,快來!你的童年里出大事了!”"誰?哦!原來是我的童年在呼喚我呀!那我得趕緊進(jìn)去,你們要一起嗎?讓我們從時鐘穿越到我的童年里吧!"
“叮叮叮……”“什么呀!打擾了我的美夢,哦!是鬧鐘呀,關(guān)了。”我吐字不清地說。這是誰的聲音,好像是從廚房里傳來的;“小幺!小幺!起來了喲,要去上幼兒園了!”原來是媽媽呀!我心不甘情不愿地從床上爬起來,瞇著眼睛,睡眼朦朧地穿上了衣服,踉蹌了幾步,懶洋洋地走向洗手間,慢吞吞地洗漱著。又從廚房里傳來了聲音;“小幺,媽媽要做早飯,你讓爸爸給你扎小辮兒,好不好?”“好吧!”
可是,老爸的睡功我又不是不知道,除非洪水地震等大型自然災(zāi)害,否則,根本難以叫醒他。但我是誰——“馬瑾”,號稱“小妖精”!對付這樣的妖怪,簡直就是小菜一碟。
我先使出我的“三成功力”——大喊大叫。“老爸,起床了!快一點!”起來了,起來了?——不!老爸只是翻了個身。沒關(guān)系,我可以使出我的“六成功力”——撓癢癢。我費了九牛二虎之力,把雞毛刷子上的雞毛扯下了幾根,蓋住老爸腳的那一部分被子掀開,用那幾根雞毛在老爸的腳心上刷來刷去,可是老爸的腳臭死了,老爸還沒醒,我人先毒死了。看來,是我低估了老爸。那就只好使出我的'“絕招”了!我從鞋柜里,拿出了老爸的臭襪子。我左手捏住鼻子,右手的大拇指和食指捏住襪子。天哪!如果有人問我:你覺得世界上最臭的東西是什么?我一定會說是老爸的襪子!當(dāng)我拿起襪子時,覺得簡直就是五雷轟頂!!!我實在是受不了這味道了,就隨手一扔。沒想到這襪子這么懂事,不偏不倚,正好砸到了老爸的臉上!“天哪!”老爸終于被我降服了!給我扎了一個小麻花辮,扎完了,老爸也不想睡了,怕悲劇重演!
童年的事被我擺平了,走吧,咱們從時鐘里回去。如果你們還想看的話,就等下次我的童年呼喚我吧!
優(yōu)秀的作文 篇3
同學(xué)們,你們看見過未來科學(xué)家嗎?大家肯定很納悶,怎么你見過未來科學(xué)家?小朋友們不要疑惑,等會我就會告訴你未來科學(xué)家什么樣子嘍!
今天上課,老師說讓我們看一看未來科學(xué)家的照片。我們都不信,但我們還是被老師說服了。當(dāng)時我跟你們一樣都有許多的問題,是誰呀?是男的還是女的?是哪個國家的?是不是機(jī)器人?長什么樣子?會不會、、、、、、
老師說要求,等一下先看完照片的同學(xué)不能說照片上的這個人是誰,老師又說讓萇北京或陳達(dá)巍先看,他們都很謙讓,他們倆把這次機(jī)會讓給了劉威,劉威笑嘻嘻地走到講臺上,老師神秘地把照片給劉威一看,劉威一看說:“老師絕對不可能的',我不看了,我不看了!”老師又把王宇航叫上去,王宇航興奮地走到講臺上,王宇航看完照片后神秘地笑了一下,就走了下去回到自己的位置上。輪到我了,我懷著既渴望又高興的心情來到講臺,老師慢慢地把照片給我看,只見上面有一個活潑可愛漂亮的小女孩,這個女孩就是___我。我高興地笑了起來,快樂地回到座位上。
老師說:“同學(xué)們,你們都知道了吧!未來科學(xué)家就是在坐的每一個人,同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí),將來一定會成為一名出色的專家的。同學(xué)們加油!讓夢想成為現(xiàn)實吧!”聽守這句話,我覺得這些話就是一股溫暖的陽光,照射在我的心田上。
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