優秀作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀作文 篇1

　　天這樣藍，樹這樣綠，生活是這樣清新和美麗。我說，遇見您真好。

　　近日，我發現您變了。從前的您，衣服都是整齊劃一。現在，天氣漸漸變暖，您那件淺藍色的小棉襖，讓我記憶猶新。我發現每次您穿它時，帽子總是歪的。我想大概是因為棉襖不聽話吧。沒辦法，誰讓您不拘小節呢。

　　現在，您變得比以前更加幽默風趣了。上課的時候，您會講一些小故事、小笑話來活躍氣氛。有時，還有10分鐘就要放學，您會說，孩兒們，專心聽這10分鐘就解放了。大家精神萎靡的時候，您會說，花兒們，起來一起嗨。每當這時大多數同學都振奮精神，專心聽講，大家互相配合著每一個節拍，直到這堂課結束。

　　最讓我難忘的還不是這些，是那天上課時。不知怎么的，那節課上，我話特別多，一發就不可收拾。我和同桌說呀說，根本就不知您講到哪了。忍無可忍之后，您點名要我回答問題。我愣了一秒鐘之后，站起來不知所措。后位小聲告訴我講哪個題，我稀里糊涂說了一大通，把自己說得都有點像丈二和尚摸不著頭腦。我心想，這回完蛋了，看來得站一節課了。然而，事實不是這樣，您為我浪費大家的時間，又講了一遍，然后說，坐下好好聽課，別說話。我有點受寵若驚，后半節課聽得很入迷，學了不少新知識。這，還得歸功于您呀。

　　還有一次上課時，您給我們聽寫單詞。您在輕聲拼，我們跟著寫。我快速寫完后，一抬頭，剛好和您的目光對視。兩秒后，我倆都會心地笑了。我想，目光對接也許就是我們心靈的對話吧。沒有對話，只言片語都沒有，但我讀得出，那是您對我的鼓勵。不得不說，您講課講得好，學音標、學語法，都讓我們精通。尤其您教我們1分鐘快速記憶法，我們學起來，果然行之有效，真的很輕松。

　　昔日的.浮云，已經飄散。昨日的時光，已經流逝。剛剛日出的那一刻，我就想說，謝謝您，我的恩師！

　　遇見您，真好！

優秀作文 篇2

　　我愛在春日的傍晚，泡上一杯果汁，聽春風吹舞，看夕陽西下，感春雨律動，向著美好，念著回憶，我很愛陽光。

　　我愛在夏日的午后泡上一杯清涼的綠茶，看著那些美好的文字，我的心底泛起了陣陣漣漪，時不時的在書上摘抄幾句，看著我筆下的那些文字，我很開心。

　　我愛在秋日的午夜，泡上一杯香濃的咖啡，聽著悅耳的音樂寫著那些不知名的文章，感受著筆在紙上的沙沙聲，我很快樂。

　　我愛在冬日的清晨，泡上一杯溫熱的紅茶，在被窩里靜靜體驗著饒雪漫帶我走進青春，郭敬明帶我體會夢想，伊蘭帶我學會堅強，蕭十一郎帶我感受寂寞，我很觸動。

　　清晨，陽光半露著臉，好像害羞的女孩兒，我愛這樣的她，她這時是天真的，是個不成熟的少女，體驗著童真的美好，珍惜快樂的童年。

　　午后，陽光完全釋放著它的溫度好像處于美好的青春，我愛這樣的他，他這是是一個青年，正綻放一生中最美的時光，體驗輝煌時刻，珍惜美好的青春·

　　傍晚，夕陽落于山峰之后好像生命殆盡的`老人，我愛這樣的他，這時的他回憶著一生的過程，珍惜著最后的生命。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　我愛陽光，無論是么時候的他，都是最美的，我愛陽光，是他給予我們能量，沒有他，所有生物都會受到影響，陽光的美我們無法比擬，他的偉大，讓我們望塵卻步，我愛陽光。

　　我愛陽光，也愛自然，謝謝它們創造了我們。

優秀作文 篇3

　　有這樣一則故事：從前有兩只老虎，一只在籠子里，一只在草原上。它們都互相羨慕對方，有一天，它們互相說：“我們換過來吧！”于是它們便換過來了。但是在最后，這兩只老虎都死了，一只是憂郁死的，一只是餓死的。

　　起初，我只覺得這太可笑了，他們只知道羨慕對方的生活環境，但它們并不了解對方的環境，從而盲目地選擇。

　　但仔細想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說差生羨慕優生，但他們不知道：優生學習好，是因為他們下得了功夫，是因為他們勤奮好學、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達不到。

　　籠子里的老虎因為向往自由而餓死，那是因為它總是無憂無慮的生活，沒有受過苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因為向往美食卻郁悶而死，那是因為它從沒有受到約束，成天就知道嬉戲玩耍，一時間受到鐵籠的束縛，它會坦然接受嗎？

　　其實，我們也可以想象它們不換生活環境的樣子。

　　籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。

　　再把視野放進校園。以后的教學模式已變成了有效教學，它并不像原來的教學一樣，每節課都是老師叨叨個不停。不用說，同學們肯定覺得很乏味。有效教學可就不一樣了。老師，同學都非常喜歡這種教學方式。它既可以減輕老師的負擔，又可以培養同學們的自主學習能力，可真是“兩全其美”呀！

　　可有些同學不喜歡這種教學方法，沒辦法，他們只能自己慢慢去適應。不然，他們的成績就是一落千丈；相反，熱愛學習并且能夠適應新環境的同學，他們的成績可就是步步升高嘍！

　　所以，要學會適應。就像老師所說：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎么辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因為餓肚子很難受的，更何況，我是堅決不當餓死鬼的'！

　　當今的社會，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無能，在家里耕田，不知何時才能熬出苦日子的人們就只會被淘汰。

　　所以，每位同學都要學會適應。適應環境、適應生活、適應新時代的新社會！

　　學會適應，是每個人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？

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