優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
很小的時(shí)候，我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工。爸爸媽媽工作忙，窄小的出租房里經(jīng)常是哥哥學(xué)著媽媽的樣子輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺(jué)中，哥哥就成了我心中的依靠，有好吃的理所當(dāng)然的是哥哥讓著我。
一年又一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上，他早早的起了床，叫醒熟睡的我，說(shuō)：我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，爸爸也是時(shí)不時(shí)的接上幾句，在全家人的囑咐聲中，我們來(lái)到了火車站。哥哥背上了大大的背包，爸爸幫他拉著一個(gè)行李箱，這是我們春節(jié)回老家才會(huì)用到的東西。看著哥哥高高的、瘦弱的背上鼓鼓囊囊的背包，我看到他滑稽的樣子，差點(diǎn)笑出聲。哥哥正好扭頭，看到我奇怪的笑容，他好像猜出了我的心思。停下腳步，抿抿嘴，笑著從背上取下背包，拿出爸爸給他買的在火車上吃的零食：這個(gè)給你，這個(gè)你愛(ài)吃，這個(gè)然后指著瘦了一大圈的背包說(shuō)：這樣不難看了吧！我不要，爸爸會(huì)罵我的。拿著，哥哥給你的。在家多幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活！嚴(yán)肅的'聲音中帶著不可抗拒的力量，說(shuō)完背著包和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中。
看著那瘦弱的背影，頓時(shí)思緒像決堤的洪水：他一個(gè)人怎么生活？生病了怎么辦？別人欺負(fù)他怎么辦？想到這，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滾落下來(lái)。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說(shuō)的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)，也明白了那份血濃于水的真情。
他，長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀作文 篇2
生態(tài)環(huán)境是大家所關(guān)注的重點(diǎn)，大家都在尋找一個(gè)環(huán)境好的地方。
為什么現(xiàn)在人們會(huì)那么關(guān)注環(huán)境，這是因?yàn)榄h(huán)境就是一筆寶貴的財(cái)富，它有著屬于自己的輝煌價(jià)值，可以提供豐富的旅游資源，吸引很多游客。但是，人們總是不好好利用這一筆財(cái)富，而且還肆意破壞它，導(dǎo)致環(huán)境慢慢惡化。紅松之鄉(xiāng)就是個(gè)典型的例子。
小興安嶺，位于東北三省，曾經(jīng)是個(gè)有山有水有人家的好地方。由于它的環(huán)境優(yōu)越，成為了旅游的一大圣地。但是旅游的人們，卻隨地扔垃圾，破壞了環(huán)境。這里的森林資源也極其豐富，但是人們?yōu)榱速嵉礁噱X，亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致這里的生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞。
這個(gè)典型的例子告訴我們地球上本來(lái)就有的東西，我們應(yīng)該好好保護(hù)，不能隨意破壞。如果人類不好好珍惜它，不斷去破壞的話，那么我們想挽回都來(lái)不及了。趁現(xiàn)在破壞不是特別嚴(yán)重，我呼吁大家保護(hù)好生態(tài)環(huán)境：植樹(shù)種草，退耕還林，保護(hù)植被。
如果人們能利用好資源的話，最終受益的都會(huì)是人類。
浙江溫州的楠溪江，是一個(gè)青山綠水的好地方，空氣新鮮，早晨，一走出門，就是與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的泥土里醞釀，燕子在空中嘰嘰喳喳的叫著，歌聲在山中回蕩。多么好的.境界，誰(shuí)人會(huì)不喜歡呢？
現(xiàn)在森林資源，礦產(chǎn)資源在不斷的減少中，流水不斷地枯竭中，為了有個(gè)好環(huán)境，所以我們要好好的保護(hù)資源。
綠樹(shù)環(huán)繞，碧水相依，群山巍峨，人杰地靈。在這里，一呼一吸間，都是大自然的靈氣，如果我們能保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，人們就能安居樂(lè)業(yè)，一出門，就是青山綠水，那將是多么美好的境界，這就是我們所向往的生活。
為了保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，從我做起，從大家做起，為了美好家園，我們要獻(xiàn)出自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境是大家的，地球只有一個(gè)，請(qǐng)保護(hù)好環(huán)境，讓地球村像最初的那樣藍(lán)，那樣綠。
優(yōu)秀作文 篇3
門，是普通的、常見(jiàn)的，不論是玻璃門、鐵門，還是昂貴的門，都比不過(guò)一種門——心靈之門。
心靈之門，總是在與朋友、父母、老師的談話中不經(jīng)意打開(kāi)，使我們的心情變得更愉悅，身體變得更輕盈，心變得更美。陌生的'人，與你進(jìn)行的每次交流，也都可能讓你更加了解他，成為朋友。那次，我打開(kāi)了心靈上的那扇門。
那是一個(gè)早上，我同往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好。在上到第三節(jié)課時(shí)，我為了一根筆而與同學(xué)吵了起來(lái)，最后，那名同學(xué)去找老師告了狀后就不再理我。我的臉拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，此時(shí)，我的火氣正在噌噌地往上冒，我十分不開(kāi)心，拿著一張紙?jiān)谀莾盒箲崱?/p>
“明明是他故意搶走我的筆，不還給我，還笑話我沒(méi)錢買筆，我才跟他吵起來(lái)的嘛，跟我有什么關(guān)系，我又沒(méi)有錯(cuò)。”我為自己極力地爭(zhēng)辯著，委屈極了。“老師怎么能這樣，不分青紅皂白地就亂罵我，真是氣死那個(gè)人了！”我十分不甘地想著。“如果你沒(méi)錯(cuò)，他為什么會(huì)告狀呢？”老師問(wèn)我。我支支吾吾，一個(gè)字也回答不上來(lái)，只好灰溜溜地回了教室。
又過(guò)了幾天，那名同學(xué)竟然和我道歉，讓我不可思議，我的火氣也在他誠(chéng)懇地道歉中慢慢地熄滅了，我坐下，與他聊起來(lái)，聊著聊著，我們便敞開(kāi)了心扉，打開(kāi)了心靈之門，我也從此知道了，心靈之門的打開(kāi)，是靠著真誠(chéng)和原諒這兩把鑰匙。
世上最珍貴的便是心靈之門，而它的打開(kāi)，你知道是哪兩把鑰匙了嗎？
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