優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
從前，有一只大尾巴狼，在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了大尾巴。
后來(lái)，他在獵人的小木屋里又發(fā)現(xiàn)了一條狐貍尾巴。從此，他有了一條狐貍尾巴，不叫狼，叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下開始了他的新生活……當(dāng)我讀完《沒有尾巴的狼》這本書時(shí)，心里十分氣憤，因?yàn)闀兄v的村長(zhǎng)和他的三個(gè)兒子太霸道了，村里一有什么好東西他們就去占，去奪，才不管它的主人是誰(shuí)呢！還有村民們太脆弱了，一直不敢把害人的村長(zhǎng)告上法庭。就這樣，村長(zhǎng)越來(lái)越霸道，村民們?cè)絹?lái)越脆弱，到最后，誰(shuí)也不敢動(dòng)村長(zhǎng)的一根頭發(fā)。我最欣賞的.是狼狐，雖然他剛開始在陶陶家惹了很多禍，但是他后來(lái)卻是“拯救”大家的“英雄”。幾乎只有狼狐在勇敢地和村長(zhǎng)作對(duì)。
然而，在書中最后一篇卻是最讓人看不下去的故事：狼狐最終還是敵不過村長(zhǎng)的大陰謀，被動(dòng)物園捉去了，那個(gè)村莊也被建成了高爾夫球場(chǎng)。為了自由，狼狐被迫舍棄了美麗的尾巴。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為什么邪惡戰(zhàn)勝了善良？
優(yōu)秀的作文 篇2
生活中，我們會(huì)遇見許多美好的瞬間，比如微笑的瞬間，太陽(yáng)升起的瞬間，花兒紛紛落下的瞬間，雨過天晴的瞬間……這些美好的瞬間，就像是一道絢麗多姿的彩虹，裝點(diǎn)著我們的生活，感染著我們的.心靈。
自古以來(lái)，荷花就有“出淤泥而不染”的美譽(yù)，去年清明前，老爸不知從哪兒找來(lái)了一支荷秧，又辛苦地搞來(lái)了一些河泥，便興致勃勃地到樓頂露臺(tái)種荷花去了。
埋花秧，上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂乎，其間，也有小鳥駐足飲水，我在一旁看得心驚膽戰(zhàn)，惟恐小鳥不經(jīng)意中破壞了老爸的成績(jī)，經(jīng)過老爸的精心培植，那原本“一片綠”的池子中也有了“一點(diǎn)紅”——荷花開始冒出花骨朵了！它們就像一枝枝倒插的毛筆，更似端坐綠色帷幔中的小姑娘，害羞似的，遲遲不肯露面。
一場(chǎng)暴雨過后，老爸正準(zhǔn)備去看看它們受傷沒，猛然抬頭一看，荷花已有兩朵盛開了，老爸就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急匆匆地前來(lái)報(bào)喜，我聽了就像插上翅膀似地直奔荷花池，啊，只見幾朵白蓮已綻開笑臉，荷花瓣上仿佛被一位畫家?guī)坠P點(diǎn)了一點(diǎn)紅，煞是好看！
老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠，手拿像機(jī)拍個(gè)不停。我輕輕拉了拉荷花的莖，只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬，正嬌羞地躲在盛開的花中，還穿起了“小草裙”哩！
再看，另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花船便輕輕搖晃，仿佛正在駛向遠(yuǎn)方。
荷池中那荷葉也清翠欲滴，從中心出發(fā)，伸展出一條條清晰可辨紋路，它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊，就像少女高高的裙擺，用那寬大的荷葉做一把遮陽(yáng)的傘，那一定也別有一番情趣。
我想，如果我們家的荷花池再大一些，那我一定會(huì)在荷葉傘下嬉戲，與水中的小魚玩捉迷藏，再挖出一段蓮藕，體驗(yàn)一下古人“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如許”的意境，那一切將會(huì)是多么如夢(mèng)如幻啊！
我們?nèi)苏驹诼杜_(tái)上，興致勃勃地觀賞著，我接過老爸手中的相機(jī)，那年，那月，老爸，老媽還有我家的荷花一起定格在我記憶深處，美好的一瞬間，至今讓我記憶猶新。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把書包放進(jìn)書筐里，快!放完了，就站好隊(duì)，今天我們要上一次課外活動(dòng)課。”我們聽了，都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報(bào)數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽了半天，我還是沒有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說(shuō)：“預(yù)備，開始。”這時(shí)候我才回過神來(lái)。只見李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來(lái)，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后，我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說(shuō)：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情，但是我心里還是特別的開心，
第二輪開始了，任老師邊說(shuō)邊和一組的第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開始了，第二輪的比賽太有趣，不過還是有些難度的.，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學(xué)的衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過要一個(gè)一個(gè)放。
通過這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
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