初中優秀作文

時間：2024-03-12 10:08:14 初中優秀作文我要投稿

初中優秀作文[精華]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中優秀作文7篇，歡迎大家分享。

初中優秀作文[精華]

初中優秀作文篇1

　　個子長到一半不長的人是我。

　　辦理出糗最多的人是我。

　　別人認為我很文靜，其實很淘氣、頑皮的人是我。

　　別人認為我有點內涵，其實很多方面不懂的人是我。

　　考試從來沒有雙百的人是我。

　　明明很努力地復習，可是試卷發下成績最糟糕的人是我。

　　考試時很認真，試卷發下來很傷心的人是我。

　　不管怎么努力，數學成績都沒有提高的人是我。

　　在班里最愛唱歌，卻又不敢當著任何一個人的面唱的人是我。

　　愛跳舞，卻總學不會的人是我。

　　愛跑步，卻總堅持不下來的是我。

　　不管遇到好事還是壞事都愛笑的人是我。

　　在寒、暑假幾乎不出門的人是我。

　　做事情最粗心的'人是我。

　　愛買頭花，買完又不戴的是我。

　　只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。

　　吃很多東西都不長胖的人是我。

　　做什么事情自認為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。

　　這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點很多，優點很少的我。

初中優秀作文篇2

　　在一場清明雨凄婉紛揚之后，三月漸遠。

　　今年的三月注定是一個憂傷的季節，溫暖的陽光下，春風摻雜著血腥的味道，拂過每個人心房，一臉悲情遮蓋了往日三月明媚的容顏。

　　昆明殺戮，馬航失聯，山西晉城隧道爆炸，甘肅，吉林，四川重大交通事故，廣東火災都發生在這個曾經多情的三月。29個無辜的平民，一夜之間再也找不到回家的路，239個旅客登上飛機那一刻至今生死兩茫茫，幾十個乘客在車禍來臨的瞬間，再也回不到親人的身旁，還有烈火中遇難的同胞是否得到永生？這些生命如燦爛的桃花消失在一場四月的霪雨里，片片瓣瓣，隨風落入塵土。只是桃花謝去，來年這個三月又綻嫵媚，而人死如燈滅，如何得以重生？

　　人啊！原來是活不過一朵花的。

　　當一聲春雷驚醒了三月，接二連三的災難事故夾在花叢中肆意滋生，那不幸逝去的生命來不及說聲再見，就飄向冰冷的國度，濺起的鮮血，滲透了親人的哀痛，染紅了草長鶯飛桃花盛開的三月。

　　三月風不解人事的拂過一縷清愁，鋪墊成四月哀思的序章，想那細雨瀝瀝凄婉著痛掉的清明，漫天飛舞的冥紙，又添新土的墳冢，回蕩在山谷的炮竹聲聲，歇斯底里的哭喊，該是一種怎樣不忍想象的場景？

　　昆明的櫻花想必此刻已萎身謝去，只留下29朵素白在黑夜里靜默。失聯的馬航像一只消失在天宇里的飛鳥，無處尋覓它的蹤跡，是飛向了天的盡頭，還是掉落在冰冷的大海深處？一半火焰一半海水，讓人們在絕望中希望，在希望中絕望，兩相糾纏，如這明媚憂傷的三月。聽說，人到了天上身輕如絮，再無需乘車前行，那天街是否已沒有了車來車往？聽說，烈火焚燒的只是肉身，而人的靈魂在灰飛煙滅之間已經得以重生。

　　瓣瓣桃花在冷風中飄飄落敗，黯然掩埋了經年花事，生命在亙古中悠悠輪回，訴說著悲歡離合，三月的風靈性輕盈，三月的雨凝重憂郁，一只長笛在瘦風中晚唱如泣如訴，仿佛在昭示著花有花的結局，人有人的宿命，兩兩相同。據說這個世界，每分鐘都有人生，每分鐘也有人死，歲月漫漫，我們其實都是在生死之間如履薄冰的`活著。

　　多么美好的三月，多么富有詩意的季節，我卻不能在杏花春雨中一氣呵成寫就此文，停停頓頓斷斷續續，那些憂傷的音符敲擊著我脆弱的神經，那些離去的生命總讓我心覺戚戚。不去看新聞，那里面報道的總是一些傷啊死啊，災啊難啊，背后都是一個個草芥的生命，卑微地低到塵埃里開不出花。

　　今春不想讀三月，其實三月何罪之有？四季之中它一馬當先，開啟溫暖的大門，為沉寂一冬的蕭瑟大地換上碧綠的春裝，春風化雨滋潤著天地萬物，給自然展現最美的容顏，給人們帶來嶄新的希望。怨也好，傷也罷，三月皆無語，只是亙古以來保持著它最初的本色。

　　今春不想讀三月，是因為這個春天的三月背負了太多的沉重，頻繁地令人呼吸不到春風拂來的新鮮空氣，不想讀三月碧綠的素顏，是因為這種色彩中注入了血的腥紅。紅的醒目，紅的悲憤，紅的春天都悲憫地閉上了眼睛，不忍看這生死離別此去經世的凄苦。不想讀三月的春雨，是因為雨也在陪著落淚，哭泣這因太多不該太多意外的災難事故而不幸失去生命的人。不讀三月的桃花，是因為花也傷了心，不能自主的開，不能選擇的去。

　　三月種種，皆隨花去，給生者，給逝者，逝者已矣，生者當安。世事既然難料，唯盼來年，唯盼年年，把三月還給完好如初的春天。

初中優秀作文篇3

　　站在離家門不遠的橋上，冰覆蓋了整個水面，還能感覺到水在流動，細膩，輕閑，有一種也隨之流走。又想起一年前的雨，她在何方？還記得我嗎？

　　雪白的外衣點綴了因落葉而顯得蒼老的樹，不見它的碧綠的外套，卻能感覺它在萌發在生長。好像一夜之間便能紡織一套，一點也不著急，又是默默地站著，強烈的寒風不時吹斷了它的枝條，發出咔嗒的聲音，似不怕寒冷，讓身體親吻春天來臨前的寒。

　　天空是淡灰色的，籠罩著，讓人喘氣的空間都很難找，而反射的光卻很蒙朧。沒有一點新鮮的感覺，我知道這一切不久就會流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越覺寒冷。

　　“好啊！上哪里去？這春雪讓人不好出門啊！”幾個人在我身后說著，“快可，立春快了。”“要不是這雪，柳枝應該發芽了。”“這春天像害羞的小姑娘不肯出門啊！”

　　家里，火坑上仍還留著幾根未燒完的樹根，黑黑的，不時閃出幾個火星來，大人們似乎很悠閑，在一起聊天，說笑，只有我們這些孩子會在寒風中尋找春天的氣息。

　　正如預報所說，天空放晴了，太陽強的讓人正不開眼。接著，大地又換上了一件灰色的工作制服，天又被霧穿著，不時下起了小雨。

　　聽！沒有聲音，似一根線飄下，就連屋檐也沒有，怕驚嚇了正在萌發的幼苗。走在雨中，還用打雨傘嗎？就算被渾身濕透也不足對春雨的喜愛，她溫柔，細膩，美麗，可愛，再沒有比她更令人心醉的了。

　　飄在頭上，成了一個新的發型；飄在手上，洗去了被火烤過的痕跡；飄在身上，扶去了冬天留下的悲傷，不安；飄在心上，安慰了我思念她的那顆摯熱的`心。

　　沒有秀麗的文字表達我對雨的喜愛，對雨的忠誠，對雨的思念。她像一股暖流流經我冰冷的身體，像甘甜滋潤了我正在萌發的心靈，像一個愛人，有傾國傾城，沉魚落雁之美，拯救萬物之心的女子，讓人陶醉，讓人迷戀。

　　春天到了，雨，你真的回來了嗎？

初中優秀作文篇4

　　“安全重于泰山；安全第一、生命第一；時時、事事、處處注意安全；時刻奏響安全的警鐘；車禍猛于虎……”這些是老師、家長經常叮嚀我們的話。每當聽到這些話的時候，我都會不由自主的想起二年級時發生的那件事。

　　那是一個春意盎然的早晨，我和爸爸媽媽隨旅游團來到了向往已久的青島。下車后，我們在大街上散步前行。突然，一輛自行車“嗖”地一下從我身邊“飛”過去，把我驚出一身冷汗。我定睛一看，騎車的是一個比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫沖直撞，路人再三勸阻，他不理不睬、我行我素，繼續騎他的“英雄車”，臉上依然一副目空一切的'表情。我腦子里立刻浮現出一個大大的“！”：這個小哥哥太莽撞了，這樣會發生交通事故的！

　　果然不出我所料。在馬路的一個拐角處，一大群人圍在路中央，好奇心驅使著我們走了過去，“啊！”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個男孩嗎？他怎么了……這時，我聽到旁邊圍觀的人們議論紛紛：“唉！這個孩子太可憐了！不小心撞上了一輛大貨車，連人帶車子一起飛出去了！”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個司機車子開得穩一點，如果他能聽路人的話，不橫沖直撞，就不會發生這件慘事了……”

　　一條鮮活的生命就這樣永遠的失去了，世上又多了一對悲痛欲絕的父母，有什么能比得上眼睜睜地看著自己的孩子離去更令人痛心的呢？

　　讓我們增添一分安全意識，減少一點安全隱患，努力營造出一個個平安家庭，共同維護好社會的平安、和諧吧！

初中優秀作文篇5

　　在荒無人煙的大漠上，有兩個奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個只看見了空著的一半，一個人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。

　　樂觀的幸福

　　幸福是什么？當今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的'結局嗎？

　　當陽光灑滿大地，萬物的生機栩栩如生，這不是幸福嗎？或許是烏云密布的黑夜，大風呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎？冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎？萬物皆是幸福，只是心態不同而已。

　　因為情緒低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉化為自卑、消極的混合物了。這個循環鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產生。幸福需要樂觀，樂觀產生幸福，幸福原來這么簡單。

　　災難中的幸福

　　回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們如此歡笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。

　　是什么能帶來如此感人的畫面？我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風雨中飛翔，小草能頂開頭頂的巨石，何況我們呢？

　　幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因為樂觀、積極也如此簡單。

初中優秀作文篇6

　　一天，我走在大街上，發現建筑物的柱子都是圓柱體，為什么不是三角柱體呢，我十分好奇，問媽媽為什么，媽媽說圓柱體的承重力大。回到家，我想要測試一下它們的承重力。說干就干，我把我身邊的書堆起來，一本一本地放到兩個硬卡紙做成的物體上，當我放到第五本時，三角柱體開始晃動起來，搖搖欲墜，圓柱體卻仍然穩穩當當，我心里暗暗想：三角柱體肯定要撐不住了。果然，當我把第七本放倒三角柱體上時，三角柱體連同上面的'書轟然倒塌，我把書放到稱上稱了一下，一共是六千克，我又接著往圓柱體上繼續加書，當放到第十三本時，圓柱體還是沒有一點要被壓垮的樣子，我心里暗暗驚嘆：一個紙做的圓柱體怎么能承受這么重的重量啊！我急忙查了一下資料，終于明白了圓柱體是受力最均勻的物體，所以才能撐起這么重的物體，我又繼續往圓柱體上加書，終于，到第十七本時，圓柱體也承受不了那么重的壓力被壓垮了。我稱了一下書的重量，整整二十四千克，相當于一個幼兒園小朋友的重量，怪不得我們家里的柱子也都是用圓柱體做的。

　　除了圓柱體，我們身邊還有正方體、長方體、圓錐體······等形體，等著我們去發現它們的奧秘。