優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀作文 篇1
我感激我的父母，因為他們給了我生命；我感激我的老師，因為他們交給了我做人的道理；我感激我的書籍，因為它們賜予了我無窮的知識；我感激大自然間的一切，因為它們塑造了我們賴以生存的`家園。我時刻心懷感激，它陶冶著我的情操，使我的生活更加豐富多彩。
有這樣一個故事：一個小男孩在一場泥石流中失去了父母，獨自在街頭流浪。當時正值冬季，天氣十分寒冷，小男孩又一整天沒討到吃的，正在他饑寒交迫，快要餓死的時候，一位好心的中年女子經過，見此情景，便將身上所有的錢都給了那個男孩，說：“這夠你吃上兩三天的飯了。”小男孩不勝感激，不停地向那位女子道謝，沒多久便激動得淚流滿面。
許多年以后，當那位女子的家人為她得了重病而又承受不起昂貴的手術費用發愁時，卻突然收到了數萬元的捐款和一位知名企業家的來信。而那位企業家，正是當年的那個小男孩。
當你為獲得新知識而感到喜悅時，你是否感激過你面前的書本，感激它們不斷提升你的學問？
當你因遭遇失敗而垂頭喪氣時，你是否感激過安慰你的摯友，感激他們讓你鼓起勇氣，重拾信心？
當你登上高山之巔，感到心曠神怡時，你是否感激過廣闊的自然，感激它讓你體會到如此酣暢淋漓的享受？
感激他們吧，對世界萬物都抱有感激之情，你的心胸會越來越寬廣，你的品德將越來越高尚。更何況，你不感激別人，別人也就不會給你感激的機會。
古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。讓我們從此懷著一顆感激的心去面對萬物，像故事中的那個小男孩那樣，一起用自己的行動去詮釋“知恩圖報”這個詞匯的真正含義！
優秀作文 篇2
童年是香濃可口的咖啡，童年是五彩斑斕的蝴蝶，童年是自由自在地小鳥。走進時光隧道，童年里一幅幅美麗而純潔的畫面便出現在我的面前……
很小的時候，由于爸爸是當兵的，我就在部隊里長大。有一次，我在爸爸食堂里面玩，好奇心驅使我來到了一位軍人面前。那位軍人正在狼吞虎咽地吃饅頭， 我忍不住十分認真地看起來，哦，他先吃饅頭外面，再吃里面。我壯著膽子問那位軍人：“饅頭好吃嗎？”那位軍人有點不好意思地說：“小朋友，來嘗一下！”我 迅速拿起饅頭吃起來。那位軍人又吃起包子來，我看看那位軍人拿著包子，便說：“我沒有這個！”軍人又把包子給了我。從那以后，我每天都眼巴巴地站在那里等 著吃免費的包子呢！
長大以后，我來到武漢上學。有一回，我聽小伙伴說：“告訴你們，說假話鼻子會長長的呢！”我大吃一驚，回家以后趕緊問媽媽：“媽媽，說假話鼻子會長 長嗎？”當時媽媽為了哄我，說：“傻孩子，鼻子當然會長長了！”我聽了媽媽的話以后，心里一驚，我不久前才說了假話！我趕緊摸了摸自己的鼻子，還好，沒長 長。但從那以后我再也不敢說假話了，現在想起來還很好笑，不過媽媽也沒錯，誠實確實很重要呢！
上小學時，媽媽在江灘給我買了一只可以蘸水在地上寫的毛筆，我樂不可支，當天晚上，我便拿出來試毛筆。我們那個小區正好有一個大池塘，水不算深，但 很臟。我因為要把筆打濕，便來到池塘邊蘸水。前兩次都很順利，等到第三次蘸水時，我想快點把它打濕，便站在了池塘旁邊，因為太慌，便“撲通”掉進了池塘， 褲子全打濕了，上面還有一股騷臭味！媽媽氣極了，罰我自己洗褲子，我那次洗褲子是洗得十分干凈，可再也不敢隨便去蘸水了，那股味道可真是不好聞呢！
童年發生過許多傻事，長大以后想起來還覺得很好笑，但它們卻是我內心中最珍貴的回憶！
精彩點評：童年的瑣事賢子還記得一清二楚，它們無論是甜還是苦，都是不可磨去的最珍貴的`回憶！文章選取了三則材料，突出了童年的天真與傻氣，前兩則處理得好一些，幼時我的憨模樣躍然紙上！第三則需要再加工，可融入自己當時的心情！
優秀作文 篇3
無論如何，我不再放棄。像是北島告訴世界“我不相信”那樣，我想告訴世界，我不再放棄！也許是一門功課，也許是一個朋友，也許是一個興趣愛好，我都不會再放棄！
當我不再放棄之時，也是我明白了“堅持”的意義之時。生活中的絕大多數事情，都不是看到了希望，再去行動，而是在堅持之下，我們才能夠看到希望，看到勝利的曙光。我不再放棄！無論是那虐我千萬遍的數學，還是時常帶給我歡笑也時常帶給我煩惱的朋友，亦或是我學了好幾年都沒有出師的尤克里里，我都不打算再放棄！放棄了，我就什么都沒有了，但堅持下去的話，也許我還會有看見希望的時刻。
當我不再放棄之時，也是我明白了“勤奮”的意義之時。曾經的我，總是“三天打魚，兩天曬網”，做事情沒有個好的態度和習慣，現在的我，不這樣了。當我不再放棄了，也就不會因為一些懶惰或者挫折而將自己手頭的`學習以及其它事情給放棄。我會告訴自己“勤奮”總能有收獲，“勤奮”總還是比懶惰要好得多！
我記得我曾經是班主任眼中最容易放棄的學生，班主任老師會在課下里調侃我，說我這樣的學生吃不了苦，以后也過不上好日子。這些話，當時我也就笑著聽聽，過后我再想，我怎么能成為老師眼中這樣的一個學生呢？我又為什么要變成一個老師預言中那個不能吃苦也過不上好日子的學生呢？忽而，我變得不再放棄。
遇到任何想要放棄的時候，我都會想到老師對我說的這些，我也就不再想放棄了。想著自己未來會因為吃不了苦而過上不怎么樣的生活，我便開始像北島那首詩歌里所說的那樣，“告訴你吧！世界！我不放棄！”
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