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優(yōu)秀作文400字

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優(yōu)秀作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  諺語中有一句話:“縮頭烏龜!”我吃是吃過烏龜,但是卻沒見過烏龜活動時的樣子,是否像諺語中說的那樣經(jīng)常縮頭呢?于是我就買了兩只小烏龜來觀察。

  烏龜?shù)臍け容^圓,上面有一塊一塊的條紋,大小不一,數(shù)來數(shù)去,任何時候都是十三塊。在圓圓的龜殼四個方向伸出四條腿,兩條前腿之間伸出頭,后腿之間伸出一條短短的只有幾厘米長的'尾巴。

  它平時不怎么愛動,每當我把飼料放進去的時候就一動不動,好像怕發(fā)生什么可怕的事似的。就算是我走開了,它也不吃飼料,如果吃也只吃一點點,吃一下,吐一下,知道完全把飼料吃到為止。我怕烏龜餓著,就讓媽媽從前門的湖里弄些小魚來給烏龜吃。一看到小魚,烏龜就“大開殺戒”,先是一動不動,等到魚放松了警惕,突然來個“網(wǎng)魚法”,慢慢地把魚兜起來,兜到魚缸的角落時,突然伸出嘴,把魚吃了下去;或者,呆在那里一動不動,當魚呆在面前的時候,忽然飛快地伸出嘴,把魚吃了下去。

  最有趣的是它縮頭的時候,平常它不縮頭,但是我一向它伸出手,它就把頭縮了進去,把腿都露在外面,然后進行狂妄的掙扎。

  哦,原來是因為烏龜膽小怕事,慌慌張張,人們才用“縮頭烏龜”這一句話來罵那些膽小怕事,做事慌慌張張,在關(guān)鍵時刻不會運用頭腦,慌了神的那種人。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過,經(jīng)過今天的事以后,我想收回那天說的對不起。因為,就算我不招惹她,他還會有事無事的來招惹我。就拿今天來說

  我剛剛洗完澡,我也不清楚是誰把這位有著高血壓,還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開想素材時,這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何,便把我放在沙發(fā)上面的耳機抽出來,嘴里還說著;"誰讓你把這個拖拖掛掛東西放上面的.?你不知道我最討厭這類東西。"她說著還在那里踢著。我跑過去看到我的耳機時,他早已變成了一個垃圾了,我把所有的碎片撿起來再把它拼好,我拼著還大聲的問:“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機弄壞?你必須賠我耳機。必須把耳機賠我。”“我告訴你,今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機。”外婆惡狠狠的對我說。

  看了這段文字,你們知道我為什么要把那一天在信里面的對不起給回收回來了嗎?不過現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  暑假來了,我和爸爸來到了天一游泳館避暑。

  我站在門前,不禁發(fā)出贊嘆:“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說:“那還不趕快進去!”我點了點頭,沖了進去。

  我迅速換好泳衣,來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池,我就像一條快渴死的魚一樣,迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上

  了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時出來的,把我嚇了一跳。“誰叫你老是不出來,我只好自己先下水嘍!”“好吧,那我們開始吧!”

  爸爸托住我的`肚皮,讓我用力擺動雙手,學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢。可是,我總是控制不了重心,前搖后擺的,真令人害怕!爸爸見我不行,又換了種方式, 他抓住我的手臂,讓我自己隨意游,就是不要沉下去就行了。慢慢的,我掌握了一些技巧,可以自己游動一些距離了,爸爸便提出要到中間泳道去游,我十 萬個不答應(yīng)。又過了一會兒,邊上的人越來越多了,游一小段就得停下來,十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個人。于是,爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了,把我抱起來,放到了中間的泳道。我掙扎著,沉到了水里。就在這時,生命的本能使我撲騰著浮出水面,一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn),我會游泳了!

  “萬事開頭難”我不僅學(xué)會了游泳,還學(xué)會了勇氣。

優(yōu)秀作文400字 篇4

  五年級的學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了,又到放暑假的時間嘍,這可是我盼望已久事情哦!我的心里早已想好了主意,一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進行著……

  咦,是從哪里傳來這么美妙的曲子?要知道我平時是非常貪玩的,可今天為什么這么認真?

  這你可就不懂了,再過一段時間,我就要沖刺鋼琴八級的考試了,當然應(yīng)該好好練習(xí),俗話說的好“先苦后甜”嘛!雖然練鋼琴是件很難的事,它讓我失去了許多玩耍、休息的時間,但我再練鋼琴的過程中結(jié)識了一群特殊的朋友--音符。

  每當我舞動的手指在鋼琴上彈奏出流動跳躍的旋律時,就會隨著那些調(diào)皮的音符時而歡樂,時而悲傷,時而情緒低落,時而情緒激昂……小小的'音符日日與我為伴,高興時它和我一起分享,難過時它與我共同分擔,我又怎能不開心呢?我相信,在老師耐心的指導(dǎo)和自己不懈的努力下,那些跳動的音符會帶我飛的更高,飛的更遠。

  這次考級,我得了個“優(yōu)”,這可是個不錯的成績,媽媽的臉上也樂開了花,可我剛想玩幾天,媽媽又開始嘮叨了:“你要抓緊時間完成學(xué)校布置的作業(yè),還要完成《同步練習(xí)》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒辦法,只能按媽媽說的去做了,只要我把這些作業(yè)做完,還愁不能痛痛快快的玩嗎?于是,我整天不停的做啊做啊,在知識的迷宮里走啊走,有時連吃飯睡覺也忘了。我相信,一份付出就有一分收獲,加油吧!

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