初中優秀作文必備【6篇】
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中優秀作文7篇,歡迎大家分享。
初中優秀作文 篇1
“哦,太棒了!”我情不自禁地跳躍著,終于可以獨立了,家長不是常說我們的自理能力太差嗎?這可是一個極可以表現自我的機會。
來到寢室,我胡亂地塞好了東西,重重地躺到床上,美滋滋地想到,這就是我以后的小窩了。當我得知我的.好朋友睡在我的上鋪時,我一蹦三尺高……那晚,我幾乎沒睡,是聊天聊了一晚吧。第二天一早,大約三、四點,我們和太陽公公比賽看誰起得早(去看日出)跳啊,蹦啊!也許這就是我們最快樂的時光了。
可好景不長……
初中優秀作文 篇2
童年,是那么無憂無慮,天真快樂,我們奔跑在一望無際的大田野中,又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現在,又心無余力,平時要上那枯燥乏味的課程,周末所僅有的那么一點兒自由,卻被父母無情的排得滿滿的。
那一次,我在窗前踩著凳子吹泡泡,在陽光的照射下,一個個又大又圓的泡泡在陽光的照射下發出了耀眼的彩光,七彩霓釉,閃閃發光,美麗至極。看得我真是興奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著,妹妹突然叫了起來“哇,那個泡泡吹得好大呀!”我一驚,抬頭一看,向妹妹說的那個泡泡望去,他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的,在我的眼前晃來晃去,我猛然把手伸過去,拿著泡泡瓶,想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的,于是我便怒了,直接拿把扇子一扇,扇過來手猛地一伸,哈哈,終于接住了!不過,同時我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊,慘了!我剛剛太急了,手那么一伸,就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著,金魚也還在地上活蹦亂跳著,玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發光著……而我的心卻好不安穩。怎么辦,該怎么辦呀?我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點,妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水,將金魚救走了。見地上還是濕,我只好拿來拖把,利用水將廚房,客廳,三個臥室都拖了一遍,這才停下了。
老媽回家了,見地上濕濕的,又看見了旁邊的拖把,便過來夸我長大了。我經過了那一番心理掙扎還是向老媽說明了事情的原委。沒想到的`是老媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個甜。
卻又是在哪黑風吹起的日子,在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里,在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里,在千年萬年的罅隙中,我在前不久又打碎了一次花瓶,像以往一樣承認錯誤,卻是得不到小時候老媽的那般寬宏大量“你都多大了?竟然還會打碎花瓶,真是的!”
童年多么美好,能回去就好了。
初中優秀作文 篇3
世界上最遠的距離,不是生與死的相隔,不是愛與恨的相離,而是美好的夢想與骨感的現實間鴻溝的寬度。
人的一生,總是徘徊在現實與夢想之間,有過欣喜,有過悲傷,有過無奈,有過深思,有過感悟……相信在每個人的內心深處,都住著一個向往未來、憧憬美好的不一樣的自己,每個人在不同的年齡段都有過或大或小的夢想。但是,夢想到底離我們有多遠?我們能實現自己的夢想嗎?……這些問題的答案,誰也無法給出定論。
走在夢想現實間的我們——一群生活在城市里的90后,大多都是家里的獨子,從小到大,都有父母的溺愛陪伴著我們,讓我們擁有了無限的光環。我們的每一點進步都在父母的眼中被放大了無數倍,輕而易舉得到的稱贊和獎勵的我們,久而久之,也習慣性地把自己的成功放大無數倍,天真地認為自己是多么的了不起,以為在不久的將來自己一定會成功,輝煌無限。“光宗耀祖”更是理所應當,只是時間早晚的問題罷了。可當我們真正地開始接觸這真實的社會,會有一些“暈”,暮然的覺得自己所處的環境是那么的嚴苛,甚至到了有些失真的地步了。這時的我們,會有從云端掉落的落差,這種糟糕的感覺會讓我們從蔑視一切的自負轉而收緊自己,變成仰視一切的自卑。不斷的外界打擊和自我否認帶來的挫折感和落差感會讓我們迷茫的無所適從。
其實我一直很贊同一句話,“夢想有多絢麗多遙不可及,顯示就有多殘忍”。一直以來,我活在表姐的陰影之下,自從她考上了復旦大學,年幼的我便把復旦大學定為自己的所謂“夢想”,出現在視野中的那一棟棟建筑,雖然陳舊卻不失古色古香。這也更襯托出復旦大學的歷史的厚重感。這些都如夢境一般,給我無限的吸引力。可當我面對自己付出三年換來的中考成績單,當別人問我到底喜歡復旦大學的哪一點時,我開始反思,這真的`是我的夢嗎?還是只是我的不成熟的虛榮心在作祟?但在經歷了一年的高中生活以后,我越來越清楚的發現,后者占了很大的一部分比重,甚至就是全部。
出生在中國這樣的發達的人口大國,我們漸漸的都會發現,每一個領域都已經極其完善,能讓我們站穩腳跟的空地是越來越少了。也正是因此,我們曾幾何時所高談闊論的夢想和人生規劃,在殘酷的現實面前也只能卑微而臣服的存在著,直到最后“煙消云散”,成為一句這一生最美也最無奈的一句空話。走在夢想現實間,我愿為夢想在現實的藍天下展翅高飛!
初中優秀作文 篇4
在一個美麗的大森林里,有許多可愛的小動物,可在這里,也生活著一只霸道的獅子和一只好勝的老虎。
這一天,狐貍先生絞盡腦汁、費盡力氣,咬死了一只狡猾的,肥胖的山雞。狐貍先生很高興,這只山雞足夠狐貍先生,狐貍女士和剛出生一個月的狐貍兒女吃上三四頓了!狐貍先生一手提著雞爪子,一手提著雞頭,哼起了歌。
可是,在他回家的`路上,卻碰見了那只霸道的獅子。“呦,狐貍先生,好巧啊。近日可好啊?”霸道的獅子攔住狐貍,雙眼直盯著那只又肥又大的山雞。狐貍先生知道這是獅子要搶別人東西的一貫伎倆,便想:還是保命吧。雞沒了可以再捉,命沒了,那可就真的沒了啊!
于是,狐貍先生使起掐媚的笑,討好地對獅子說:“哎呀!這不是獅子大王嗎!呵呵,您瞧瞧,這是我剛抓的山雞,您瞧,這山雞多大,多肥!這呀,是我先給獅子大王您的!”獅子對狐貍的表現非常滿意,便對他說:“嗯,哈哈哈!好!好!正巧啊,我餓了,那,你先走吧!”說完就搶走雞,得意洋洋地走了。狐貍先生長吁一口氣,又嘆了一口氣,便又去找食物了。
獅子先生提著雞,走向回家的路,可就在這時,他又不湊巧遇到了那位好勝的老虎先生。
“一邊去,別擋我的路!”獅子先生大吼。老虎先生一聽,十分生氣,又看見了那只肥大的雞,便貪婪地盯著,不理會獅子。獅子先生惱羞成怒,大吼:“你這該死的小老虎,居然不把我放在眼里!”說完,便和老虎扭打成一團。老虎先生和獅子先生都十分生氣,又都不服對方,于是,你咬我一口,我踢你一腳,不一會兒,他們身上弄的都是傷。
這時候,狐貍先生剛好路過,看見那只雞被獅子先生扔到一旁,便暗自慶喜。它偷偷地將雞抱走,然后就溜了。
后來,獅子先生和老虎先生都打累了,便停戰。獅子先生說:不如這樣,咱倆把這只雞平分,之后誰也不碰誰。“老虎先生答應了。
可獅子先生一看,雞呢?早已被狐貍先生抱走了。
初中優秀作文 篇5
冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風吹拂著大地,一片生機勃勃的樣子。今天的風大,是個放風箏的好時機,我們怎么能錯過呢?
老師帶著我來到了操場,同學們手里都拿著五顏六色、形態各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的.風箏,它還拖著長長的尾巴,身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了,我和我的做伙伴也開始了,她舉著風箏,我拉著線,“放”。我叫了一聲,風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次,不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來,看著別人的風箏飛得那么高,我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發現了一件事,我們是不是該逆著風放風箏呢?我和我的伙伴就嘗試了一下,果然風箏飛高了,在空中盤懸的時間也長了,沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光。看著天空上那一只只風箏我心中有說不出的快樂和興奮,畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。
這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學,游戲中也有知識,做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動,因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。
初中優秀作文 篇6
在人生的成長過程中,總有道不盡煩惱,人活著求的是一個過程,一個有無數煩惱卻又精彩的過程,但是在這煩惱或者精彩的時候總希望身旁有一個傾聽者,能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。
帶著憧憬步入初中,憧憬過后,恐懼隨之而來了,該來的始終躲不掉的:學業更重,壓力更大,時間更緊,自由的味道更輕淡了。我想有個傾聽者,一個能為我減輕負擔和壓力的傾聽者,一個為我排憂解難的傾聽者。
那傾聽者若是父母,是不行的,他們很忙,比我更累。我又怎好再去打擾他們。
若是老師,也是不行的,整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學子,忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負擔。若是朋友,那更不可,他們有自己的學業要忙,即使說了,他們也同有憂愁,那時,便是倆個同病相憐的人在一起抱頭痛哭,那更是愁上添愁了。
沒有傾聽者,我如一條缺水的金魚,像一只斷翅的小鳥。被封鎖的心靈,終不得釋放。
秋風張開了大嘴,把惆悵吹得處處皆是,滿地都是憂傷……
我是一個迷路在沙漠里的人,渴望一泓甘甜的清泉。我想有個能傾聽我憂傷的.人,就如泥兒傾聽殘葉的傷: 我想有個能傾聽我精彩的人,就像白云傾聽天空的美……那一個傾聽者,一如傾聽我的憂傷一樣傾聽我的快樂。
我渴望的只是一個傾聽者。
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