習慣的優秀作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的習慣的優秀作文，希望對大家有所幫助。
習慣的優秀作文1
一講到習慣，大家馬上想到的就是一些日常的生活習慣，好的，不好的。但是好習慣和壞習慣都應該如何區分和面對呢?
習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
我們是提倡大家發揚好的習慣而去改掉壞的.習慣的。
然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。
但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經養成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。
一但我們養成了壞習慣就會不益于身心健康，學習和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養成的好習慣，就有助于我們的學習的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。
好習慣和壞習慣我們要懂得區分和面對，當我們面對好習慣的時候要保持，壞習慣自然而然就要摒棄了。
習慣的優秀作文2
成功的人往往都有一種好的習慣�！}記
成功的人一定是優秀的，優秀的人必然是成功的。因為他們都有一個好的習慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由�！倍椒ň褪菑牧晳T中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個理由，明天找那個理由，漸漸的不就形成了一種習慣嗎?
優秀的人肯定都有自己的一套好方法，習慣去用這個好方法去完成某些事情不就形成了好習慣嗎?所以優秀是一種習慣，習慣地把事情做好，習慣優秀。
舉個例子吧，在學校里總有某些同學遲交作業，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習慣。當然這不是一個好習慣，因而他不能成為一個優秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學會堅持寫日記，一開始是靠堅持，后來就養成了習慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養成一種好習慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個好習慣的`養成是會很困難，但只要堅持下去就會變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當做成一種負擔。我們要做陽光好少年，用樂觀的態度面對一切。
好的習慣就是從之前不好的習慣中一點點改正的。久而久之就會變得越來越優秀。養成一個好的習慣可能需要幾個月甚至幾年，而養成一個壞的習慣卻只需要幾個星期。所以說成功而優秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養成了一個好習慣。
我們要做一個優秀的人，所以我們要養成一個好的習慣。當你覺得越來越優秀時你就會習慣這一切，成為一個真正優秀的人。
習慣的優秀作文3
我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！
好習慣——
姓名：尊老愛幼。
年齡：6歲。
這好習慣讓我改也改不掉。
一次我在放學的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領巾’應該做的。
還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的.笑了。
壞習慣——
姓名：粗心大意。
年齡：5歲。
一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……
好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒有壞的習慣就沒有好的習慣，還是那句話好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。
習慣的優秀作文4
你來之前，我早已習慣了一個人。一個人吃飯，一個人逛街，一個人戴著耳機擠在公交上，一個人孤獨入睡。
你就這樣，突兀地闖進我的世界。面對你陽光般的關心，我卻，選擇了逃避。卻又希望，你會再次出現在我面前。一旦擁有，我就舍不得，再次失去。我以為，你會就此放棄，可你沒有。我動搖了，我天真的以為就算你走了，我或許也不會怎么樣。殊不知，以后的我會因為這一刻的動搖而后悔。、
我開始漸漸習慣了，習慣兩個人，習慣向你訴說心事，習慣有你的陪伴。我想，我已經離不開你了吧。
沒想到，你終究還是離開了。
那個令我終生難忘的下雨天，你站在馬路邊，在和我打電話，卻并未注意眼前行駛的'轎車。一場意外，你出車禍了，電話那頭只剩下忙音。醫院，蒼白的床單，蒼白的墻壁，蒼白的你，似乎一切都如此蒼白，連文字也如此蒼白。
我該拿什么救你，心仿佛被撕裂般的痛，然而我只能坐在病床邊看你受苦。原來，我比我想象中更怕失去他。你像一個長輩，笑著對我說不用擔心。可你知道嗎，醫生說你活不過一個星期，我又怎么可能不擔心。
最后，你還是走了。你為什么不帶我一起走呢，自己走了，拋下我一個人，這樣很好么。你知不知道，這樣很自私。我喃喃道。
我曾不止一次這樣想，如果當時我沒有和你打電話，結局或許會有所不同吧?
習慣的優秀作文5
不論是在學習、生活中，我們都應該養成良好的習慣，它讓我們終生受益。
我有一個壞毛病，他讓我深受其害。因為粗心，是我在考試中連連丟分，導致三好學生與我失之交臂；因為粗心，我經常丟三落四，導致三九的寒冬有家而不能回，飽受苦頭；因為粗心，曾因忘帶作業而受到老師的責備而羞愧萬分；因為粗心，我在考試卷上不留姓名而被同學引為笑談。
有一次，早上急匆匆的吃過早飯就去了學校，到了學校才知道書包忘了帶，我就給媽媽打電話，叫她給我送書包來。不一會，媽媽來了，把書包帶來了，而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業帶來。我因為這件事而被老師責備。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。好習慣是從小養成的。
在生活中我也有陋習。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點飯，而我卻不聽。大約過了兩個星期左右我的視力極度下降，導致我成了近視眼好習慣是平常養成的。
眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的習以為常/習慣成自然的.意思。萬丈高樓平地起靠的是堅實的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是屢戰屢敗而屢敗屢戰的頑強。
良好的習慣是我們的良師；是我們的益友；是我們的財富。我們要從現在開始，從學習、生活中做有心人，養成良好的習慣，做一個道德品質高尚的人！
習慣的優秀作文6
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至我知道的成語少知又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》．．．．．．通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的`樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”
習慣的優秀作文7
習慣，就是長時期里逐漸養成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說當年婦女解開千百年來令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會主義優越性的大鍋飯”也經歷了一場暴風雨。習慣像一條無形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發現錯誤，抑制人們的創造力。只有敢于打破習慣的人才有創新。伽利略勇敢地沖破強大的習慣勢力，推翻了早已被人們接受的.亞里士多德的學說。
創立了自由落體學說。李四光斷然否認了“中國無石油”的學說，翻開了中國石油開采歷史的第一天，他曾說過“人不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度。不要被已成的學說所壓倒�！钡拇_，習慣會壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險，敢于開拓的勇士。要改變習慣當然是要付出代價的。布魯諾為了推翻“地心說”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個新社會獻出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語的槍林彈語中“紛紛成為中箭馬”。習慣——這條無形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會的進步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬斷枷鎖，騎上時代的快馬——飛奔吧！
習慣的優秀作文8
今天，我讀了一個故事——《像牛皮糖的壞習慣》。它讓我懂得，從小事做起養成好的習慣是非常重要的，因為它會讓我們受益終身。
有一個叫國雄的年輕人，有一個壞習慣，就是他脫鞋時總會把鞋子漫不經心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說他總會打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個壞毛病。以后，國雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里，我覺得這位老人很可笑，你們也這么覺得吧。但仔細想想，壞習慣影響到別人，那后果是你想象不到的`。人非圣賢，孰能無過。我也有一些壞習慣。
以往，我每看電視時，都會離電視非常近，媽媽勸我離遠一些看，姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習以為常，這換習慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習慣結了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。
壞習慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習慣吧。
習慣的優秀作文9
吃完晚飯，隔20分鐘就做運動，這樣會使人身體健康。
在生活中，在小學幾年的學習里，我養成了不少良好的習慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養成這個習慣是這樣養成的，在我讀三年級的時候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門口玩，聽到阿姨們在說：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運動，這樣會使人身體健康。”聽完后，想：如果是真的'，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次，天下著大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車，我說好，我就在車房里騎，車房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車庫沒騎，當我坐在沙發上看電視時，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽，我出去騎車了�！闭f完，穿上雨衣，便騎著出出去了，來到室內籃球場，只見一個人也沒有，我脫下雨衣，就在這個室內籃球場里騎自行車，我一個人在這么大的籃球場里騎自行車，真是開心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來，再騎，當我騎了30分鐘后，就覺得好累了，我休息了一會兒，穿上雨衣，冒著大雨，騎著自行車回家了。
多鍛煉身體，會使人健康的，親戚朋友們，記住喲。
習慣的優秀作文10
同樣一天24小時，有些人可以游刃有余地處理好工作、學習、家庭多重任務，而有些人只顧其中一面就心力交瘁，這其中最為重要的原因之一就是習慣的不同。
日常生活工作中，我們一直強調習慣的重要性，但無論如何反思及調整，我們很少有人能真正徹底走出“陋習難改”的怪圈。我們都知道習慣是一天天地養成的，但到底是如何形成并根深蒂固，我們鮮有深究。
習慣是如何形成的呢？如何才能剔除不好的習慣，培養好習慣？
在《習慣的力量》這本書中，作者引用了“習慣回路”這個概念，對習慣是如何形成的做了這樣的解釋：“我們大腦中的這個過程是一個由三步組成的'回路。第一步，存在著一個暗示，能讓大腦進入某種自動行為模式，并決定使用哪種習慣。第二步，存在一個慣常行為，這可以是身體、思維或情感方面的。第三步則是獎賞，這讓你的大腦辨別出是否應該記下這個回路，以備將來之用�！焙唵蝸碚f，習慣的產生是將暗示、慣常行為和獎賞組合在一起，然后培養一種渴求來驅動這一回路。
比如不少人吃完飯后會嚼一顆口香糖，覺得可以保持口氣清新，久而久之便養成了餐后一顆口香糖的習慣，如果哪天沒這么做便會覺得渾身不自在。再比如上課時需要集中精神做某件事時，人們總會給自己創造開小差的機會手機響了，即使知道這可能是廣告推送信息或者垃圾短信，但還是會習慣性打開看看。因為集中精神是耗腦力的事，潛意識不想這樣做，而是渴求放松的狀態，手機響則是一種暗示，不由自主拿起手機就是一種慣常行為。從看信息中獲得短暫的放松，其實便是對自己的獎勵。
習慣的優秀作文11
我養成了一個好習慣，就是每天在上課的時候認真聽課。
以前，我在學校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時候被老師發現后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發現了，老師對我說：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們，上課了，同學們又回到了教室里。那個時候，老師還沒來，有的同學在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時我心里一點也不開心，不一會兒，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時候，我坐在地上又對我后面的'同學說起話來，老師沒有看見，我和這個同學就一直在說話。過了一會兒，老師說：“我們今天考試的分數不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，認真的寫作業，寫了幾題之后，突然發現我有一題不會。我對老師說：“老師，這一題我們沒學嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會寫的先空這里，寫完之后再檢查�！蔽矣譀]聽老師的話，我寫完以后，把不會的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學校里，我當時心里難過極了。
自從那以后，我終于改掉了不認真聽課的壞習慣。上課的時候，我就認真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分數也在不斷的提高。那時候，我心里可高興了！
這就是我養成一個上課認真聽講的好習慣的經歷！
習慣的優秀作文12
習慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習慣截然不同。比如：有人習慣說“是”；有人習慣吃一點辣的.東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬�！边�，我咬手又被媽媽發現了。她總是對我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習慣成自然嘛！
不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學老師也是如此。
有時，我的老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學校又咬手了，這樣多不衛生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。
也有的時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時因為指甲短，取一些東西時，總取不出來。真讓人無奈，可又有什么辦法呢！
不過，我知道這些“好處”之后，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒說什么了，所以這也使我曾經暗暗高興過好一陣子。
這個習慣真是一把雙刃劍��！
最好你有一個好習慣，不要像我有一個這樣不好的習慣，雖說偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣啊！
習慣的優秀作文13
有個非常調皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個頭，也一樣是男孩子，樣子長得非�？蓯�，笑起來兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個不講究衛生的壞習慣。
小男孩家旁邊有一條小巷子，會有很多人經過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時會發現經常有個小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的細菌在那里生長。路過的人都覺得臭味難聞，都會用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。
每天只要一到天黑的時候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個適合的沒人發現的地方躲藏起來，等到屋子里的.人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發炎了。沒辦法不得不去看醫生，醫生叔叔告訴他，以后要講衛生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會來找他的。
老師說：講究衛生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護，它才會給我們一片有氧的天地。
習慣的優秀作文14
失去一切都不可怕，怕只怕我們抵抗不過回憶。
---------《沙漏》 星星閃耀著網 ，發現習慣是一件多么可怕的事。習慣了回憶，便習慣了黑暗。 深灰色的天空，深灰色的衣服，深灰色的圍巾，深灰色的眼神。
在回憶的世界中，總是有無數的淚要述說。在回憶的世界中，總是深灰色的'。曾經的傷太深。努力地讓自己不再想起，可還是習慣了回憶。
有時候，不知道什么是真實的自我。站在鏡子前，傻傻發呆，腳步遲遲地不移動。許久，才緩過神來。
我一直都不懂自己，也不想懂，也不讓別人懂，獨自承受一個人的憂傷。卻又是一群人的快樂。
我的每一天都是開始，結束，再開始，再結束……就這樣重復著，不變的是獨自承受自己的痛苦，幸福。
習慣了早上聽2次鬧鐘，第一次響，眼睛還是不肯睜開，開始計劃，今天要怎么過。第二次響，便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好，盡管走之前，翻過好幾次書包，到學校時，走會發現又有東西忘帶了，一個早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。
有時候想，自己記性不好，是否可以在哪一次的不經意見忘記過去的痛苦。
放下書包，趴在冰冷的桌上，無力。也許我可以就這樣被人遺忘著，不說話，也不笑，神情憂郁著，但是一直都沒有實現，如果說是實現了，最多也就實現那么2節課吧。只要有人給我打聲招呼，問個好，我也會立馬精神起來吧。
習慣的優秀作文15
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學，哪個試驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養成了樂于助人、誠實勇敢的品質，良好的作息習慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領獎臺奠定了堅實的基礎。老者一番真摯的話語，使我認識到：好習慣終身受益。
但在今天的現實生活中有許多青少年和家長卻不大重視這一點。許多青少年為了考上重點高中、大學成天拼命學習；家長為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的.家務。這樣下去，即使孩子真正能考上重點高中、大學，但由于從小沒養成良好的習慣不能自理，離開父母后無法適應新的學習環境而影響他日后的學習和生活。
歷史上的成功人士無一不是養成良好的習慣，讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫作風格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持不懈，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且持之以恒，也正是這一點造就了他們日后的輝煌！
由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現代化建設拼搏！
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