小學小學生優秀作文7篇【推薦】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優秀作文 篇1
一天，媽媽說：“我要去你姥姥家去，明天就走。”我說：“媽，你去吧，你趕快走吧”老媽說：“你真是狼心狗肺。”后，我什么都沒說，上了樓，到家后，我們談論了一會這個事，我忽然抱住了老媽，眼淚就像雨滴一樣刷刷的往下掉，自己也控制不住自己，媽媽安慰我說：“我5 6天就回來了哭什么啊！又不是不回來了，我聽了嗨忍不住的哭了。
到了那天，媽媽走了，我都不知道，我睡醒后，看媽媽不在家肯定就是走了，我變放聲大哭求求老媽快點回來，我不舍得你走。
雖然老媽說：“只有5 6天就回來，但是我每過一天就會有度日如年的感覺，每天看到老媽的`東西如衣服包什么的，我便會想起老媽，眼淚就會不知不覺的往下流，每天中午或晚上回來我就會想起老媽給我中午打電話，晚上回來給我做飯。
現在每天都是老爸給我做飯，都不知道吃什么，這種日子什么時候才能過去啊！老媽你快點回來吧，我好想好想你！
小學小學生優秀作文 篇2
我有一個好朋友學會了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說，我也要去學游泳。
暑假的時候，我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領下老到游泳池旁，開始練習憋氣。其實，憋氣很簡單，就是吸足一口氣，然后把頭放進水里，看誰堅持的時間最長。第二個練習的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的.動作，最后做了換氣練習。
在學好這些基本動作之后，教練讓我們在最淺的泳池里練習游泳。一開始，我的手腳配合的不好，也掌握不好換氣的要領，還嗆了好幾口水。不過，經歷了一段時間的練習，我慢慢可以游五米、十米……越來越遠，現在的我，已經能游五百米了，而且還考到了深水證。
現在，當我在游泳池里暢游的時候，真正體會到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學習游泳的快樂。
小學小學生優秀作文 篇3
唉,我可真命苦都怪爸爸的遺傳基因太強,才給我這個快樂的小女孩帶來了這么多煩惱.說了半天你還不知道是怎么回事吧?因為我爸爸的血型是O型,所以我也是O型.外面的人都說蚊子愛吸O型血的人,尤其是我這樣的小女孩,血液又香又甜,簡直就是蚊子的天堂嘛!我打心眼兒希望夏天不要來,可煩人的夏天還是在我百般不樂意中來了.
"嗡嗡嗡......''聽,蚊子唱著進行曲來進攻了!我恨不得穿上8件隔離服!這些蚊子可都會"毀容術''呀!它們趴在鼻子上,不一會兒,你就會變成豬八戒.''這時,我感到大腿上一陣癢癢,不好,一只大蚊子正在旁若無人地吸著我的.血!"啪''我一掌下去以為把它送進了蚊子地獄;誰知一放手,除了一塊紅紅的巴掌印和一顆顆紅點點,連條蚊子腿都沒留下.這些討厭的家伙,還挺機靈.
唉,我真希望這世上沒有蚊子.這樣,我所有的煩惱不就都沒有了嗎?
小學小學生優秀作文 篇4
在我成長的過程中，有無數個第一次，它們就像沙灘上的貝殼，數不勝數。要說最難忘的，莫過于那一次了。
記得在我四歲時，媽媽帶我來到了百貨大廈，我的第一次便由此開始。一進百貨大廈，各式各樣、琳瑯滿目的`服裝吸引了我。我還發現了一道“神奇”的門。叔叔、阿姨只要一進這道門，再出來時，身上便換上了嶄新的服裝。我立刻被吸引了：這道門怎么這么“神奇”，是不是里面藏著一個魔法師，能幫我們變出一件漂亮的衣服？我的心中產生了許多疑問。我決定進去一探究竟。
我趁著媽媽沒注意，悄悄走進了那道“神奇”的門。我站在小屋里東張西望，卻始終沒有發現那個“魔法師”。殊不知，門已經在此時悄悄關上了，小屋里頓時一片漆黑。我“撲通”一聲坐倒在了凳子上，眼淚奪眶而出。過了許久，我發現這樣坐以待斃是徒勞無功的。我想盡了一切辦法，用盡了全身的力氣，急得滿頭大汗，但那門還是紋絲不動。我開始大聲喊叫：“救命啊！我被關住了！救命啊……”可是，在這樣的大商場里，任憑你怎么喊也沒有用。
不知過了多久，突然，外面傳來一陣腳步聲。緊接著，“砰砰砰！”門外傳來一陣急促的敲門聲。一聽到聲響，我的星期明朗了起來，像抓住了一根救命稻草。“阿姨，門好像壞了，我打不開了！”我帶著哭腔，一邊說一邊抹著眼淚。“按一下插銷上的按鈕。”阿姨說道。我找到了按鈕，趕緊一按，只聽“啪”的一聲，門一下子打開了！
我一出門，便看見媽媽著急地東張西望。媽媽一定是在找我。我跑了過去，一把抱住了媽媽。媽媽驀然回首，緊緊擁住了我。我將被關在更衣間的來龍去脈告訴了媽媽。
在我成長的過程中，我還會面臨更多的“第一次”，但我一定會勇敢地去面對。
小學小學生優秀作文 篇5
在這個星期天我來到了神農山，那里是一個豐富多彩的地方。
在離山三四公里的`地方隱隱約約可以看見山，我還知道神農山海拔1800多米，進入大門，站在山下，直達云際，給你一個感覺：太難爬了！而我有信心爬上山的極頂。
開始爬山了，剛開始我們是靠鐵鏈爬的，后來有了山路我們有靠山路奮力向上爬，過了一會，我們看見了云霄飛車—索道，我們就坐上索道，在索道上向下看，一個感覺:搖搖欲墜！之后我們又做了刺激的滑道，之后就乘興而歸了。
從這次爬山我得到了收獲：人要腳踏實地的走好每一步！
小學小學生優秀作文 篇6
在無意間我踏上了歸程，心中的不舍就留給空間吧！在幾天的擁有中使我認識到了心靈的重要，人與人的溝通是那么的必要。在你憂愁時，溝通可以讓你從中活躍過來；在你難過時，溝通可以讓你從心里發出真誠的一笑；在你捉摸不定時，溝通可以讓你明確自己的位置。
當她轉身的那一刻，我流淚了，她，我心中的天使，是那么的神圣般不可侵犯。她的憂郁；她的無奈；她的難過，又出現在我的腦海中。老天的不公并不能使她自卑，而是勇于面對，用活躍的心態去度過每一天。學習的緊迫使她更加憂郁了，那眼神暗淡下來，讓我看到是那么的`心痛，只能陪她沉默；生活的難題使她變得那么的無奈，那中表情我無法忘記，唯有在心里鼓勵她勇于面對；某種事使她變得那么難過，她未有的痛楚在行動上表現得得那么顯而易見。無奈啊！在她轉身的那一刻，我還是流淚了。
當她轉身的那一刻，我無言了，懷著對未來美好憧憬的向往，我勇于面對一切，好讓自己有回憶的余地，在平凡的日子里我擁有了難忘的痛苦，本以為在那天我可以享受多一點溫暖，當她把書畫交到我手中時，我意識到了什么？在我縮手的那一刻，書畫已在手中伴隨著回到我身邊，她邁著腳步轉身的那一刻，我無言了。
當她轉身的那一刻，我后悔了，在她傷心難過時，我只想到她需要安靜。想不到她需要的是有人陪她，陪她好好地談心。錯了，我徹底地錯了，我能算她的好朋友嗎？為什么？為什么我會那樣做，在我心目中重要的人，我卻沒有給她想
要的，還讓她替我擔心。是我，是我導致了我們之間悲劇的發生，在面對問題時我不夠理智，傷害了自己和別人，她轉身的那一刻，我后悔了。
小學小學生優秀作文 篇7
每當我放學進家的時候，就聽見從廚房里傳來美妙的“交響曲”。
每當媽媽走進廚房做飯的時候，我首先聽到的是“嘩嘩”的流水聲，這是媽媽洗菜的聲音，也是拉開廚房“交響曲”的'序幕。不一會兒就是干脆利落的“當當當”聲，而且非常有節奏感，媽媽切菜的刀功非常熟練。
“叭”的一聲打著火后，稍等片刻，就會聽到“嗚嗚”的抽油煙機響，接著就是“哧”的一聲，媽媽開始炒菜了。這時，只聽見鍋鏟和鍋的碰撞聲，又急又快，并伴隨著“嘩啦嘩啦”的翻炒菜聲，那聲音既熟練、輕快，又悅耳、動聽。正當我被這一連串美妙的聲音所陶醉的時候，突然傳來“叮叮當當”的聲音，這是媽媽炒完一盤菜起鍋時敲打鍋的聲音，這聲音是媽媽向我們匯報成績的。
過了一會兒，隨著媽媽的一聲大喊：“吃飯了！”我和爸爸馬上走進廚房一看，一盤盤色、香、味俱全的菜全都擺上了桌，屋子里還彌漫著炒菜的香味。哇，好豐盛的菜啊！好美的廚房“交響曲”啊！
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