優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子在看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在那一竄一竄的跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那跑去......
我剛剛擠進(jìn)人堆里面，外面就又有許多人蜂擁而來(lái)。“哎呦！我的腳！”“讓一下！”“別擠了！”大家就像搶虧本價(jià)商品似的，各不相讓。這時(shí)，我一晃眼看到一行字：“恭喜某某同學(xué)被評(píng)為某區(qū)區(qū)三好”
我頓時(shí)喜出望外的喜出望外，根本不相信自己的眼睛，又?jǐn)D進(jìn)去仔細(xì)看了一眼-----沒(méi)錯(cuò)，那就是我的名字呀！我簡(jiǎn)直被搞得丈二和尚摸不到頭腦：“我根本就沒(méi)去競(jìng)選呀！不過(guò)這可是老天送給我的禮物啊，嘿嘿。”看著身旁那一雙雙贊許的目光，我連忙向指定的領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)奔去。
“老師，我是某某 ,獲得了區(qū)三好，現(xiàn)在來(lái)領(lǐng)取證書的'。”我還是把自己的膽子放大了點(diǎn)，驕傲地想：“這可是天上掉下來(lái)的餡餅，怎么能不吃掉呢？”
出人意料的是，那老師瀏覽調(diào)查表上的區(qū)三好的照片，竟然說(shuō)：“不像，一點(diǎn)也不像。同學(xué)你是不是搞錯(cuò)了？”
我尷尬極了，臉紅得像一個(gè)熟透的大番茄，連忙仔細(xì)看了看調(diào)查表，上面確實(shí)有我的名字，但照片卻不是我！突然，我恍然大悟：“老師，照片上的是我同學(xué)，而他的名字與我非常相似。一定是有人把他的名字寫錯(cuò)了！”
老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。看來(lái)以后大家都不能再寫錯(cuò)別字了，錯(cuò)一個(gè)，只會(huì)讓人空歡喜一場(chǎng)！我還要提醒大家：“天上不會(huì)掉餡餅”，想得到餡餅，就得靠自己努力！
優(yōu)秀的作文 篇2
他——一個(gè)白白凈凈的男孩子，有著炯炯有神的雙目，放射出調(diào)皮的光芒。一個(gè)不太高挑但又秀氣的鼻子，紅紅的.臉蛋，讓人不自覺(jué)地想要去捏捏。哈，他就是我的小外甥——誠(chéng)誠(chéng)。
由于姐姐在外工作，所以誠(chéng)誠(chéng)一直是他奶奶照顧，由于最近他的奶奶有事，所以理所應(yīng)當(dāng)他就來(lái)他外婆家了，當(dāng)然，也就是我家。一聽(tīng)說(shuō)他要在這住幾天，我可開(kāi)心的不得了。“誠(chéng)誠(chéng)，你在哪，別玩躲貓貓了，快出來(lái)吧，吃飯了”我把家里大大小小幾乎是每個(gè)角落都尋找了，可就是不見(jiàn)他的身影，把我急得滿頭大汗，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，他自己慢悠悠地從門口過(guò)來(lái)了，我只是無(wú)奈地嘆了一口氣說(shuō):“真是個(gè)調(diào)皮的小孩。” 它不僅調(diào)皮，還很聰明呢。在家他都不聽(tīng)我的話，有時(shí)候就直接無(wú)視我了，總是把我當(dāng)空氣，可真是氣死我了。就在前兩天，我?guī)ヅ笥鸭彝妫诩一畋膩y跳的他就坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)了，話也不說(shuō)，別提有多聽(tīng)話了，我見(jiàn)如此，便想逗逗他，我拉了他一下，他沒(méi)動(dòng)，我又拉了下他，這下可不得了了。他生氣了，照我踢了一腳，我見(jiàn)這種情況，也就不理他了，等到走的時(shí)候，我沒(méi)管他，自己走了，他見(jiàn)我不管他就慌了，忙說(shuō):“姨，等等我。”我還是不理他，他就急忙向我道歉，并且保證以后不會(huì)了，我見(jiàn)他這么聽(tīng)話，也就原諒他了，但是我看見(jiàn)了他的眼睛狡猾地閃了一下。
他就是我的小外甥，令人喜愛(ài)又無(wú)奈。
優(yōu)秀的作文 篇3
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽(tīng)知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——
登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
——勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。
探究公式
記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽(tīng)講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開(kāi)此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的`公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
——勇于探究、盤根問(wèn)底的我。
痛失考分
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)——
記得在前不久“博達(dá)學(xué)校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
——粗心大意、得意忘形的我。
聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人。”
想必你一定會(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七(2)班董昕也。
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