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優秀的作文

時間:2024-02-02 09:39:15 優秀作文 我要投稿

優秀的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優秀的作文

優秀的作文 篇1

  我的同桌中等個子,他叫林潛。你的學習可真好,還是英語課代表。

  你的學習固然好,但午休的時候,除了寫一會兒英語作業,就向我討紙張畫畫,就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標志。

  一次,音樂課上你正無聊,把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前后桌的同學大笑不止,你卻的意洋洋的干笑兩聲。我聽了覺的好奇,拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的'圖片已經被你畫的人不像人,鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來,津津有味的欣賞你的“作品”……

  還有那次語文課,老師讓我們畫飽經風霜的臉,你胸有成竹的大筆一揮,一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點暈倒,而你卻聚精會神的往挑山工的扁擔上畫蜘蛛俠。

  還有那上次的美術課,你帶來了毛筆、報紙,要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫,卻不讓我們動筆。你有點兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點水,往報紙上的人眼鏡上點,就出現了“黑眼圈”你還說那個人被打了,真有“創意”呀!

  說著,你在顏料盒上畫了個豬頭,可笑死我了。

  這下好了,老師按擬出黑板報,你畫了幾只白鷺(廈門航空的),又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學的頭像,真好玩兒!

  但是上起課來,老師提出什么樣的問題,你都一一答出,老師夸你夸的贊不絕口,同學們更是佩服的五體投的。

  林潛,像你這樣的同學,誰見了能不留下深刻的印象呢?

優秀的作文 篇2

  我的媽媽是上帝派來守護我的天使。這個天使長得很漂亮,她有著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。

  從我呱呱落地的那一刻,這個天使便有了新的稱謂:“媽媽”。她用她巨大的“翅膀”為我遮風擋雨。我的媽媽非常喜歡做家務嗎?那當然是不可能的了。誰會喜歡做家務呢?誰會喜歡臟兮兮的抹布和拖把?誰會喜歡每天洗鍋碗瓢盆上的油漬?誰會喜歡每天頂著烈日出去打拼呢?沒有人會喜歡。我的媽媽也不喜歡。可是,她就像個天使,一次又一次,有條有理地擺平這些事。

  我媽媽非常博學。她的腦海中似乎有取之不盡,用之不竭的知識。每當我遇到不會的數學作業題時,媽媽都會坐在旁邊耐心輔導。輔導完之后,我才覺得:“哦!原來這道題如此簡單啊!我剛才是怎么想的`呢?”后來因為我覺得數學作業題不難,所以我養成了勤于思考、善于動腦筋的習慣。以前我寫作文總是很枯燥,有時候還寫的不夠字數。我的媽媽就教了我一個方法,平時要多多積累。從那以后,我的寫作水平日日提高。我的媽媽常常和我一起寫作業,我在寫作業,媽媽就在旁邊看書。

  這就是我的媽媽,上帝送給我的天使。我很愛這個天使——我的媽媽。

優秀的作文 篇3

  當我學了《圓明園的毀滅》時,我完全被這場悲劇震撼。當我讀到,英法聯軍在這一園林藝術的瑰寶,建筑精華上任意破壞,眼睛也不眨一下,我心中萬分憎恨。我以前在課外書上看過,英法聯軍來侵入時,士兵們卻一個個跪在地上,敞開大門,讓侵略者大搖大擺的走進去。龔自珍的兒子龔橙還給侵略者們帶路,我又是憎恨,又是憤怒,但我卻無能為力,只能是萬分惋惜。

  但是我知道那時的中國沒有洋槍洋炮,只是人手一把劍、刀、一匹馬。科技不發達,任意讓敵人擺布。在1860年前,那時的圓明園是一顆耀眼的珍珠,嵌在中國古老的大陸。漫步在園內:這里有金碧輝煌的宮殿,還有許多的`歷史文物十二生肖銅像,青銅禮器,名人書畫等等,還有仿造各地名勝的景觀如:海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。流連其間,仿佛讓人漫游在仙境般的感受。

  可這美好的一切以不復存在。如果我是那個時代的一位大將軍,我可以不顧自己的生命去保護我們的圓明園,絕不臨陣脫逃,誓死帶兵與侵略者拼搏。可恨的英法聯軍,毀掉了歷史輝煌的圓明園。回到現在,歷史也不會改變,我希望人人都可以為國獻力,讓像這樣的事件別再發生了。

  “落后才會挨打”的歷史提醒我們用行動換取祖國的未來,我們現在能做的就是好好學習,銘記這局話:勿忘國恥,振興中華!

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