優秀作文集合4篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀作文 篇1
我家門前有條河——京杭大運河。它歷史悠久,承載著無數勞動人民的艱辛與汗水。
早晨,旭日東升,我邁著輕快的腳步,走在家門前的小徑上,地面凹凸不平,路的左側是一棟棟黑瓦白墻老式房子被碧綠的藤蔓環繞,右側是一棵棵挺拔的參天大樹,小草在雨后探出了“小腦袋”。路上靜悄悄的,微風習習,傳來的幾聲鳥叫,喚醒了這個古老的歷史老街。運河里的.水緩緩地流動,微波向四處擴散,像一匹怎么也織不完的綢緞。他沒有大海的波瀾壯闊,沒有黃河的波濤洶涌,它透露出的,只是獨有的美和上千年的塵封歷史。
中午,艷陽高照,運河河兩岸的樹木投下一片碧綠的樹蔭,河面上波光粼粼閃閃發亮。時而有游船從水上開過,留下兩道水痕,向著遠方慢慢擴散。
當月色漸漸籠罩時,兩岸燈光映照水面,這使得運河別有一番風味。它掩照著朦朧的月光,靜靜地,悄悄地向前流淌,聽著嘩嘩的水聲,人們進入甜甜的夢鄉。
“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山”。難怪大詩人王安石做駐足于河畔,為大運河寫下美麗詩篇。
我愛我家門前的運河,不僅愛他的風景如畫,更愛他的歲月沉淀!
優秀作文 篇2
跌倒了,不用害怕,只要你勇敢地站起來,繼續往前沖,勝利將會歸屬于你。
在哪里跌倒,就必須從哪里站起來,不用灰心、沮喪,只有失敗才會有成功的到來,所以我們不必要害怕失敗、擔心失敗。
記得去年的寒假,我看見別人開摩托車覺得很好玩的樣子,于是我便去嘗試,我叫我表姐教我開。首先,我坐上車時渾身發抖,老是胡思亂想。可等到我表姐坐上去并一直鼓勵我要勇敢往前開時,這時我才大膽地往前開,大概在我家門口的巷子來回繞了幾圈,效果相當不錯,連鄰居都夸我開得很棒。
表姐覺得我開得還不錯,就讓我自己一個人開,她不坐在我后面幫我指導,看看我開得怎樣,會不會像剛才一樣好。
后果不堪設想。我一緊張,結果油門踩太大,整輛摩托車迅速地飛奔了。當時我差點快瘋了,我好像還聽見后面隱隱約約地傳來幾聲“快剎車”。由于我太害怕,也不知道怎樣才是剎車,就沒有去管。幸好我看見前面一家鞋廠門口堆滿了鞋板,頓時我害怕之中給嚇出了點智慧。我不管其他的,我直接沖向鞋板。幸虧摩托車被嚇停了,糟糕的'是我整個人飛到鞋板上去,并且還在上面滾了兩圈,整個人都不知道人和事,頭很暈。于是我就直接在那上面躺著,手也被劃破了一點皮。等待我父母和我表姐來救我下去。
剛開始我被表姐扶回家的路上還不會哭,可是等回到家里,我便一個人坐在一旁放聲大哭,忍了很久我終于大哭一場。好心的鄰居便
都過來安慰我,關心我。看看我摔得怎樣,要不要上醫院看醫生。等到確保我平安沒事,鄰居們都回去時,我表姐便安慰、鼓勵我說:“不要哭,痛是肯定會痛的,不用害怕,沒有失敗哪有成功,我們在哪里跌倒就要在哪里站起來。”
被我表姐這么一說,我便停止哭泣,她仍在那里安慰我。她的安慰使我不害怕,也不再遇到困難的事情就退縮,會大膽地去面對。在哪里跌倒就要在哪里站起來。不怕失敗,只有大膽面對失敗、戰勝失敗,成功將會到來。
優秀作文 篇3
今天媽媽給我買了一件白雪公主的裙子,我迫不及待的穿上去,在鏡子前照來照去,我對鏡子說:”鏡子,鏡子,誰是世界上最漂亮的人”我正自我陶醉著,忽然我聽見后面有一個人在叫我:”你好,小姑娘,我是白雪公主,這是哪兒呀”我回頭一看,白雪公主怎么來到我家啦!我告訴白雪公主這里是我家。我邀請白雪公主陪我玩兒一天,她爽快地答應了我。
我打開電視,又把我珍藏的零食和飲料拿出來,招待白雪公主。我們一邊聊天,一邊看電視,還一邊吃東西,看了一會兒電視,白雪公主看了看窗外,提議說:“雨過天晴,外面的空氣一定很好,我們去公園玩吧,剛好可以出去活動一下!”
很快,我就帶白雪公主來到了附近的公園。這時的公園春風拂面,鳥語花香,真是美麗極了!正當我們欣賞風景的時候,聽到一聲哭聲,我們循著聲音四處查看,發現是一個孩子找不到爸爸媽媽了,我一向不喜歡小孩子,便對白雪公主說:“讓他自己去找爸爸媽媽吧,咱們還是去看風景吧。”白雪公主好像沒有聽見似的對我說:“我們一起去找他的爸爸媽媽吧。”我有些害羞,便同意了白雪公主的提意,經過我和白雪公主的`努力,我們幫小男孩找到了他的爸爸媽媽。
不知不覺一天就過去了,白雪公主要回王宮了,她走之前告訴我,一定要做一個善良的人。
優秀作文 篇4
今天上課的時候,沈老師給我們玩了一個游戲名叫“24”點。
游戲開始了,沈老師從一副牌中隨意抽出四張牌,把牌上的數字寫在黑板上,讓我們用任何方法算出24。她剛把7、4、1、1四個數寫在黑板上,就有一位同學馬上站了起來說:“我是這樣算的——”可是她還剛開了個頭,由于緊張把后面的算式忘了,那位同學難為情地坐了下去。過了一會兒,我想出了一個算法,連忙站起來說:“7+1(4-1)”教室里一下子熱鬧起來了。有的說:“我怎么這么笨,連這么簡單的算法都沒想出來。”有的'說:“這個算法老師以前說過,我怎么把它忘了呢!”還有的說:“我真不如她啊!”沈老師也夸我腦子轉得快,我聽了心里甜滋滋的。沈老師又說了:“誰還有別的方法解答”我沉思片刻便胸有成竹地說:“(7-1)/4或*1”答完了題,我得意地坐了下去。沈老師又夸我說:“你真聰明!”當這道題完全沒有方法解答時沈老師換了道題讓我們算,我們正咬著牙,皺著尾頭思考時。下課鈴聲響了,同學們只好放棄了這場游戲,余興未盡地去玩了。
我真的希望這樣的游戲課再多一些!
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