優(yōu)秀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
一個人一生中大部分的時間都在家里渡過，對很多人來說家就像避風港，可以保護你，給你溫暖，家也是我們第一個學習的場所，所以在家里可以做很多事，也可以很休閑、很放松！
我現在的身分是學生，所以在家最常做的就是寫功課和看書，因為我的語文作業(yè)常常錯字連篇，所以老師和媽媽都希望我能多練習，我在考聽寫前要先練習圈詞，還有一星期要寫三篇小作文，雖然我覺得很痛苦，但是我知道這是對我有幫助的，所以我要努力！
我們一家人都很愛狗，所以在家的時候我常常跟我家的狗玩，帶他去散步、幫它洗澡、梳毛、陪它玩球、喂它吃飯等等，每次看到它像小丑一樣的耍寶，我們全家就覺得它是我們的.開心果。
我在家的時候也要幫忙做家事，在我們家每個人都有要負責的清潔區(qū)域，我負責是廁所，因為我們家只有媽媽是女生，所以廁所常會被噴得到處都是，所以我們就得負起這個責任，不過最讓我生氣的事，我家的狗每次都愛進廁所亂尿尿，我就要一直進去沖水，害我增加我的工作，真是討厭！
其實，我不喜歡待在家里，尤其是假日的時候，我最期待放假的時候可以出去玩，但是我也知道，以后等我長大的時候，在家的時間就會變的很少，因為要去讀大學、要當兵。所以我會好好珍惜我在家的時間，陪陪爸爸、媽媽、幫忙做家事，一起渡過美好的時光！
優(yōu)秀的作文 篇2
今天，爸爸從美國給我?guī)砹艘浑pNIKE鞋。興奮的我趕緊背上書包，帶上了兩塊面包，向學校奔去。
走著走著，前面出現了一輛工程車，擋住了我的去路，我只好往草叢走去，走在柔軟的草地上舒服極了，過了一會，我感覺到有什么不對，軟綿綿熱乎乎的，啊，踩地雷了。抬起腳一看，果真如此，兩只鞋底都沾滿了狗屎，我氣憤得直跺腳，在心里暗罵那只狗和它的主人，怎么這么不講文明呀，讓狗隨地大小便，也不擦，害的'我踩到了它。完了完了，這雙新鞋毀了，先不說回去會不會被家長罵，穿到學校會被笑死的，回家換又來不及了。怎么辦呀！
忽然，我聽到了一聲熟悉的聲音：“徐瑞琪，你怎么在這。”原來是鄰居張阿姨，剛從超市回來，手里拎著大包小包的。我不知道該怎么回答，卻又回答了好像此刻只有她能拯救我了：“我，我踩地雷了。”“啊？沒事沒事。”她一把放下了袋子，從里面拿出了厚厚的一沓餐巾紙蹲下來，幫我擦，我也拿過幾張餐巾紙開始擦，我心想：這下有救了！不一會，地上堆滿了白花，一雙嶄新的鞋子又出現在了我們的眼前。我看著擦好了的鞋子，心里別提有多高興了。我正準備向阿姨道別，她突然拿出了一個小塑料袋，彎下腰，把白花一個一個撿進袋子。
我的臉頓時紅了起來，剛說別人不講衛(wèi)生，現在自己也不講衛(wèi)生，要是不及時撿起這些白花，別人踩到，也會損害別人的利益，所以，我一把拿過袋子，也開始撿了起來……
不一會，袋子里堆滿了白花，我提著白花向垃圾箱走去，回頭一看，阿姨的臉上堆出了笑容，一個勁地向我點頭。
走在林間小道上，我的步伐是那樣輕快，我的心情是那樣愉快，我還是蹦蹦跳跳地向學校走去……
優(yōu)秀的作文 篇3
四樓考場的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰？他們現在還活著嗎？不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信，個人的某些東西，是可以留住很久，甚至達到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會形神俱滅，徹底消失，什么也不會留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長城留了下來，兵馬俑留了下來；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩靈留了下來；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但“國破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
寫至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說得個人化一點，我，又該把什么留給明天呢？
我希望自己有斐然無匹的文采，著書傳志，若干年后當有人倚窗讀完這本書，可以在憑窗遠跳時在天際云間依稀看見我年輕的容顏；我希望自己有沛然無御的氣魄，立業(yè)造福，捍衛(wèi)并發(fā)揚民族、社會甚至人類的'高尚與智慧。這兩個愿望似乎自私，頗有“雁過留聲，人過留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？
高考后一個月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現在，我已清楚地了解了自己，明了了前進的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻，留給明天。
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