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釣魚作文300字集合（4篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的釣魚作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚作文300字 篇1
星期天上午，陽光明媚，我們去沈高釣魚。
到了河塘邊，爸爸和叔叔一人一根釣竿，氣定神閑地站在河邊釣起魚來，我和哥哥合用一根釣竿，也在一邊聚精會神地垂釣。過了十幾分鐘，浮標仍然紋絲不動，哥哥把魚竿扔給了我，我只好獨自堅守崗位。
“哇，好大的一條魚！”突然哥哥一聲驚叫，原來爸爸釣到一條足有二斤重的大鳊魚。我肯定也能釣到大魚。我暗暗給自己鼓勁。突然浮標動了動，我立刻屏息靜氣等待魚兒上鉤。魚兒咬鉤了，它拖著魚線在水里橫沖直撞，魚竿都快飛出去了。媽媽和阿姨趕緊奔過來，我們拉起線，只見一條大鯽魚用力掙扎著離開水面，我激動得一蹦三尺高。
哥哥接過我手中的魚竿說：“我一定也能釣到大魚。”過了一會兒，哥哥果然釣上來一條“大魚”——一條小巧玲瓏的鯽魚。魚雖小，但終歸釣到了，哥哥激動萬分。
放魚的.網兜眼兒太大，小鯽魚根本留不住，媽媽讓我們把它放生，哥哥毫不猶豫地將魚放生了，我急得大叫：“你把魚放了，它就會告訴其他魚不能吃餌料，那我們就釣不到魚了。”
哈哈哈，周圍的大人樂不可支地笑聲，我茫然了：“難道不是這樣嗎？”
今天真幸福啊！
釣魚作文300字 篇2
這是五年級語文上冊中的一篇課文。沒有預料到會有人來聽課，但備到這一課時，在預留教學隨筆這一欄時，我多留了一頁紙，總覺得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。
我敬佩文中那位父親。這是我的內心感觸。如果非給他以現實形象示人的話，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒有什么財富可得，到老來得到的也許只有我這個作女兒的對他的深深的崇敬之情。在我眼里的'他正直，誠實，勇敢，偉大。
他不會貪圖那些世俗所敬仰的金錢、財物而動用手中的權力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標準要求自己。也許正因如此，我們的生活才會平平淡淡，坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊。基因遺傳，耳濡目染，我無時無刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準則來衡量自己，我不會在無人看管的信號燈前違規，不會隨手丟掉任一張紙屑，不會把多找回的零錢據為己有……
小時候我絕對是一名遵紀守法的好學生，希望將來我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對立。他的可愛有點迂，可我還是愛他。
釣魚作文300字 篇3
今天下午去釣魚了，準備好釣魚的東西，就興致勃勃的向目的地出發。一路走一路想，要釣大的，小的絕對不要。本大俠就是太善良了，小的魚就讓它多瀟灑幾天吧。
嘿嘿…到了目的得，把餌放在魚鉤上，就開始了釣魚。剛放下去沒一會兒，浮飄就動了動，我一喜，心想莫不是釣了大魚？急忙拉上魚鉤，可是一看就傻了眼，哪里有什么魚，魚餌都沒有了！好狡猾的家伙！從新放了餌，我靜靜的'等著魚兒上鉤。雖是下午了，太陽還是火辣辣的，臉被曬得通紅…浮飄又動了，這次我有了前次的教訓，就靜靜的等著。浮飄下沉了、下沉了…
哈哈，想必那魚兒已上鉤了！該收了。我慢慢的拉線，可是，好像不怎么沉重。不過沒事，小魚也不要緊。魚鉤拉上來，我傻眼了：大魚小魚都沒有，魚餌卻沒有了。郁悶啊！哼，本大俠那么聰明，豈能釣不上這可惡的小魚兒？定是這地方風水不好，把魚兒都養成了奸細！對！沒錯，換個地方！繼續釣魚！可是，今天不知怎地，魚兒就是不上鉤，太陽落山了，還是沒釣上一條。
連魚兒都跟我作對。不過本大俠還是跟堅強的，釣不到魚，蝌蚪我也要捉兩只回去榨了！
釣魚作文300字 篇4
今天，天氣懶洋洋的，小貓咪和她的媽媽拿著魚桿，還有專門對付魚的魚桶和魚食，每人一套，去河邊釣魚。媽媽對小貓咪說：“你先玩著，我來看看水深不深。”說著，媽媽就把魚桿拿出來，放進河里，一看，水不深，就把小貓咪叫過來了。她們母女倆就開始釣魚了。
一會兒，蝴蝶來了，小貓咪去捉蝴蝶，蝴蝶跑了，小貓咪就垂頭喪氣地回來了。又過了一會兒，蜻蜓來了，小貓咪又去捉蜻蜓，蜻蜓跑了，小貓咪又垂頭喪氣地回來了。這時，她看見媽媽的魚桶里快滿了，而自己的魚桶里卻空空的，她不解地問媽媽：“你為什么能釣那么多魚，而我卻一條魚也釣不上來呢？”媽媽笑著說：“因為我在這坐著一動也不動，而你卻三心二意，一會兒去捉這個，一會兒又去捉那個，所以我能釣著魚，而你不能釣著。”
聽完媽媽的.話，小貓咪拿起魚桿，認真地釣起魚來，小蝴蝶飛來了，她不去捉，小蜻蜓飛到她頭上，她也不動。不一會兒，小貓咪的魚桶里也滿了。
小朋友們，記住做什么事情都不要三心二意喲！
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