優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
去年暑假，我跟我媽做了約定：下年的暑假，家務(wù)全由我做，做一件家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)玩20分鐘游戲！我聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)了花，哈哈，做家務(wù)這么簡(jiǎn)單的事情我怎么可能不會(huì)做，而且還有獎(jiǎng)勵(lì)真幸運(yùn)ing~~~于是我盼著下年的暑假快快到來(lái)。
雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在就不覺(jué)得簡(jiǎn)單了。暑假終于又來(lái)了，我就在想著去年做一件家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)玩20分鐘游戲的事，卻忘了我還有正經(jīng)事要做，做作業(yè)啊！做完作業(yè)還要拉琴，拉好琴還要做家務(wù)，做好家務(wù)后還要吃午飯，吃好午飯后才能玩！我的天啊，這暑假能不能不要那么煩啊。哎算了，先把作業(yè)做完吧，于是1個(gè)小時(shí)后我做完了作業(yè)。雖說(shuō)做完了作業(yè)，可下面還有我討厭的事情，畢竟拉琴不是第一次拉了，所以覺(jué)得無(wú)聊，總是反反復(fù)復(fù)的拉一些曲子。雖然無(wú)聊，但不過(guò)并不是要拉很長(zhǎng)時(shí)間，即使要拉幾遍，可曲子并不是很長(zhǎng)。所以，30分鐘后我也拉完了琴。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了樓下?tīng)敔數(shù)腵聲音：“今天晚點(diǎn)吃飯！”哈哈，我是不是幸運(yùn)過(guò)頭了呢，吃飯都可以推遲，肯定是爺爺懶惰，忘了燒飯吧！于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)酉聛?lái)要干啥？”“你說(shuō)呢，做家務(wù)啊。”頓時(shí)我覺(jué)得天又塌了下來(lái)，我竟然忘了還有做家務(wù)！“媽媽?zhuān)鍪裁醇覄?wù)？”我問(wèn)。“有很多呢，比如掃地、拖地、洗碗、洗衣服、折被子……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)著我要做的家務(wù)。“停，打住！”為什么做家務(wù)都要我做那么多，簡(jiǎn)直一天的家務(wù)都包給我了啊！
沒(méi)辦法，我只好被拖著做。掃地很簡(jiǎn)單，我花了20分鐘就掃完了，正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里沒(méi)掃干凈，那里也是，還有那里……全部去重掃！還有，掃的不合格，待會(huì)沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)。”什么，沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)，不帶這樣玩的！于是我又埋頭重掃。終于掃完了地，我開(kāi)始拖拉~~拖地應(yīng)該沒(méi)那么煩吧。于是我裝著一大桶水，拿著個(gè)拖把開(kāi)始了“拖把大戰(zhàn)”。拖完了地，我看了下時(shí)間，哈哈！這次只用了15分鐘，進(jìn)步了！于是我剛準(zhǔn)備跑著去找媽媽?zhuān)Y(jié)果……剛挪動(dòng)一步，我自己只聽(tīng)見(jiàn)了我自己的“慘叫”…原來(lái)我摔了個(gè)“狗啃泥”。
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了我的狼狽樣，“噗嗤”的笑出了聲。“你肯定拖地時(shí)，沒(méi)把拖把里的水?dāng)D干凈吧！”媽媽邊笑邊說(shuō)。而我只能勉強(qiáng)笑著，對(duì)媽媽揮了揮手。“好了，去干接下來(lái)的事情吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，艱難的爬了起來(lái)。開(kāi)始洗碗了，媽媽在旁邊指導(dǎo)我，但我反應(yīng)慢，而且還笨手笨腳的，一連打破了三個(gè)碗，還好媽媽沒(méi)罵我。開(kāi)始洗衣服了，洗衣服比較順利。開(kāi)始折被子了，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，把被子“虐整”，結(jié)果折歪了。媽媽看了那個(gè)被我折外的被子，微笑著說(shuō)：“女兒，看你做的‘好事’！”我嘿嘿的笑了兩下。
終于做完了所有的家務(wù)，我坐在椅子上，回想著我做家務(wù)鬧出的笑話，雖然吃了小虧，但還是挺快樂(lè)的嘛，做家務(wù)的感覺(jué)也真好！
優(yōu)秀的作文 篇2
在我們每一個(gè)人的身邊都有一種美德的存在，正因?yàn)橛羞@種美德的存在，我們的生活才會(huì)美好，人們才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起來(lái)談?wù)勚藶闃?lè)吧！
有這樣的一個(gè)小故事：
從前，有一個(gè)小村莊，莊上有一個(gè)小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對(duì)方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，會(huì)立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會(huì)上前把摔倒的人扶起來(lái)......有的人是覺(jué)得他在多管閑事，可是他不這么覺(jué)得。
有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水，在掛水的時(shí)候他無(wú)意中聽(tīng)到了一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他家的孩子生了重病，因無(wú)錢(qián)治病，打算回家聽(tīng)天由命。花季少年的`他，立刻便有了想法。回家后用木頭做了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱，用紅筆寫(xiě)著“捐款箱”三個(gè)字，在大街上懇求路人為那對(duì)父子伸出援手。
他又到學(xué)校里，寫(xiě)了一份申情書(shū)，交給他們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)同意了他的計(jì)劃，隨后校園里掀起了一股獻(xiàn)愛(ài)心的熱風(fēng)。一個(gè)星期后，全校師生共捐近十萬(wàn)元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢(qián)，一共近十五萬(wàn)元。抱著捐款來(lái)到醫(yī)院，把錢(qián)交給那位老爺爺，老爺爺當(dāng)然高興，可他也不能收下啊!
男孩勸了又勸，并打電話請(qǐng)老師幫助，老爺爺最后才萬(wàn)般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治，身體漸漸恢復(fù)了健康。當(dāng)老爺爺問(wèn)起男孩的名字時(shí)，他只說(shuō)了一句：“叫我小明就好！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個(gè)代號(hào)而已，同學(xué)們也都叫他小明。
后來(lái)他在自己的日記本寫(xiě)下這樣一句話：愛(ài)心有時(shí)候是驚天動(dòng)地的，更多在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評(píng)、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個(gè)動(dòng)作都能顯現(xiàn)出你助人為樂(lè)的美德。
男孩的故事告訴我們，助人為樂(lè)是基本常識(shí)，無(wú)需多加修飾......................
優(yōu)秀的作文 篇3
掌聲，在生活中是必不可少的，它給人勇氣，給人自信，也代表了他人對(duì)自己的尊重！
有一次，語(yǔ)文老師要檢查背誦，看誰(shuí)敢出來(lái)背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽(tīng)，都低著頭，默不作聲，依然沒(méi)有一個(gè)人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著，反正就是不愿舉手，過(guò)了一會(huì)兒，我同桌見(jiàn)我的嘴好像在嘟噥著什么，就說(shuō)：“老師，讓陳伊凡去背吧！讓陳伊凡去背吧！”全班一聽(tīng)，紛紛舉手贊同，我的頭卻像撥浪鼓似的，一直搖個(gè)不停，老師見(jiàn)大家一直這么推薦我，就說(shuō)：“伊凡啊，你看，大家都這么信任你，你就出來(lái)背吧！”我也不敢違背老師的'命令，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安地去了，我到了講臺(tái)便馬上捂起耳朵，眼睛直盯著地板，一氣呵成，滾瓜爛熟地背好了，非常順利，我話音剛落，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，我非常開(kāi)心，因?yàn)檎坡暳死蠋熀痛蠹覍?duì)我的肯定，對(duì)我的鼓勵(lì)，以及信任，讓我無(wú)比自豪，讓我有勇氣站在臺(tái)上而不退縮！
掌聲要靠自己的努力得到，它給了我們希望，給我們鼓勵(lì)，給了我們做事的動(dòng)力以及再創(chuàng)輝煌的活力，給了我們勇氣！
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