幸福優(yōu)秀作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的幸福優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福優(yōu)秀作文 篇1
初看到這個(gè)題目，向來自稱“開局?jǐn)[布無敵手”的我不禁犯了難。不是沒有幸福，而是擁有著太多幸福，多的不知從何說起；不是說不出，而是有太多的話要說，擔(dān)心的只是那幾張薄薄的稿紙?jiān)鯄蛭矣谜嫘呐c感動(dòng)去填滿�；貞浿^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎無論定格在哪一刻，鏡頭溢出的都是幸福，就像蜜糖一樣被抹得到處都是，甩也甩不掉。這么多的幸福和感動(dòng)，讓我如何去選擇。
父親的半杯幸福
父親無言中為我播下了幸福的種子。自小，他便培養(yǎng)我不服輸?shù)男愿�，教我如何生存，如何做人。他生在農(nóng)村，卻不像叔伯那般重男輕女。十年來，他幾乎沒有讓我缺過一堂課，落下過一次作業(yè)，他因車禍病榻三年時(shí)沒有，初涉商界資金緊缺時(shí)也沒有，惟有祖母病逝耽擱了一年。父親至今仍覺得有愧于我，可我不會(huì)在乎，我很驕傲，我的高大的父親，無論在哪里，無論面臨什么困境，從未搖頭從不逃避。他曾好多次對(duì)我深情地說：“無論家里是什么境況，都不要耽誤你的學(xué)習(xí)，爸爸就是砸鍋賣鐵也要讓你成才！”哪怕是向別人俯手彎腰借錢上學(xué)的.貧困日子，哪怕是他因勞累而病倒的難熬時(shí)光，他都挺了過去。父親教會(huì)了我許多，包括學(xué)習(xí)、生存乃至一個(gè)人面對(duì)生活應(yīng)有的態(tài)度。你說，這樣偉大的父親，這樣千金不換的幸福，我怎能不被感動(dòng)，怎能不為之痛哭？
母親的半杯幸福
母親話語中詮釋了幸福的含義，記得父親外出打工的三年里，我和弟弟都很想念父親，很多時(shí)候望著飯桌上那空缺的位置和母親不慎多留出的碗筷發(fā)呆。記憶中的母親總是含著淚花勸告我們；“你們姐弟要努力學(xué)習(xí)，要聽話，這樣爸爸就會(huì)覺得你們沒有讓他失望，就一定會(huì)加倍努力地工作，創(chuàng)造條件讓我們?nèi)以缛請(qǐng)F(tuán)聚。”每聽到這句話，我都會(huì)感到很安心。仰頭看媽媽，瑩瑩的淚光折射出她的堅(jiān)強(qiáng)與無奈，小小的我只有靜靜抱著媽媽，為她點(diǎn)上一盞很小卻很溫暖的希望之燈。
現(xiàn)在父親母親都在遠(yuǎn)方，每次打來電話，母親都會(huì)很關(guān)切地詢問、提醒我好多事，我總會(huì)有幾分不耐煩并調(diào)侃地說：“媽，別那么啰嗦，好像離了您，我就什么都不會(huì)做似的�！蹦赣H聽了這話，倒也不生氣，只有不好意思地笑笑�？伤睦镏�，她這個(gè)口是心非的女兒一直都很愛她，一直都理解她幾年來的苦衷，只是女兒想：真心的愛不需要太多的語言，這半杯幸福不妨悄悄品嘗。
校園的大杯幸福
校園生活注入了我幸福的甘泉。與家相比，我似乎更偏愛校園生活。我是一個(gè)很愛熱鬧的女孩，所以對(duì)校園這個(gè)大家庭有著不可割舍的情感。這里有寬敞的教室，偌大的操場，經(jīng)園丁細(xì)心規(guī)劃的花園。在這花香四溢的校園里，自由的空氣四處蔓延，快樂的種子隨風(fēng)傳播，我喜歡這里。這里有太多同齡人，我們有著共同的心愿共同的夢(mèng)，我們志同道合；同時(shí)，我們有著不同的思維不同的心，我們各抒己見。我喜歡這種平凡真摯的生活，喜歡這里處處洋溢的激情與活力。
我也喜歡這里的老師，資質(zhì)深、性格穩(wěn)重的年老教師，像父母一樣，時(shí)刻關(guān)注我們的成長，無私地把光和熱傳遞給我們，他們給我的警示和建議，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記；當(dāng)然，我更喜歡那些比我們大不了幾歲的年輕教師，像哥哥姐姐一樣，同我們一起瘋一起鬧，無意間發(fā)現(xiàn)，已從他們身上學(xué)到許多。我真的很喜歡這些哥哥姐姐，真的很感謝這些知心朋友。
我喜歡校園，喜歡我的這一大杯的幸福。
��！我的幸福已不是滿滿的，而是滿的不得了，早已溢出了好多好多。擁有這一杯杯的幸福，品味那一杯杯的感動(dòng)，我想：既然愛可以傳遞，幸福也一定可以。我要把我的這些幸福同更多朋友分享，讓快樂充盈我們每個(gè)人的世界，讓我們每時(shí)每刻，每分每秒，都在幸福中徜徉，想溜也溜不掉……
幸福優(yōu)秀作文 篇2
江南的六月，是楊梅紅遍山坡的季節(jié)。
每到楊梅大量上市時(shí)，爺爺總會(huì)買上幾斤楊梅與白酒，取一只干凈的酒壇，將楊梅放入壇中，再倒入白酒，然后密封酒壇，泡上十天半月。泡好后的酒就是楊梅酒，打開酒壇，酒香撲鼻而來，酒香之中夾雜著楊梅特有的香味，沁人心脾……
爺爺喜歡用白瓷碗盛楊梅酒。白瓷碗中斟滿楊梅酒，紅艷艷的酒里浸潤著的，是一顆顆晶瑩剔透的楊梅，誘人的色澤，總是令我忍不住想嘗一嘗。有時(shí)，爺爺還會(huì)拿幾顆新鮮楊梅放入其中，這樣的楊梅酒，色彩更美，更誘人。每次我都像小饞貓見到魚兒，趁爺爺不注意，偷偷地夾一顆楊梅放進(jìn)嘴里，解解饞。有時(shí)候夾到的`是剛從冰箱里拿出來的楊梅，那絲絲涼意讓人精神為之一震。有時(shí)候夾到的是泡過酒的楊梅，先慢慢將楊梅里的酒輕輕地吮吸干，然后再把楊梅慢慢地吃掉，結(jié)果總是吃得滿臉通紅，因?yàn)榫贫紳B進(jìn)楊梅中，醉人了。
其實(shí)，爺爺怎會(huì)不知道我饞嘴呢，可他總是視而不見，捋著胡須偷偷地笑……
每當(dāng)看到那只裝過楊梅酒的壇子，我就會(huì)想起裝在白瓷碗中紅艷艷的楊梅酒。我愛楊梅酒的色彩與味道，我愛與家人共嘗楊梅酒時(shí)的濃濃親情，我更愛從白瓷碗中溢出的甘醇與幸福！
幸福優(yōu)秀作文 篇3
改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想，家家戶戶都向小康社會(huì)邁進(jìn)。我們已經(jīng)踏入了新世紀(jì)的門檻，照耀我們身上的琉璃瓦排列得整整齊齊，在陽光下閃閃發(fā)光，顯得富麗堂皇，商店內(nèi)貨物滿目琳瑯……瞧瞧瞧！說都說不完，這與過去相比簡直是天壤之別。這下你該相信了吧！以前，現(xiàn)在，包括未來，因?yàn)橛辛烁母镩_放，因?yàn)橛辛它h的'好政策，我的生活將在健康快樂，幸福中度過。
首先，我要說，我很健康，我堅(jiān)信我一定會(huì)在健康中度過每一天。
幸福優(yōu)秀作文 篇4
小學(xué)時(shí)擔(dān)任了我們四年班主任的林老師，她的先生最近重病復(fù)發(fā)，林老師的精神很差，小學(xué)幾個(gè)同學(xué)的父母便打算在我們班里進(jìn)行募捐，并寫祝福給林老師。
而這項(xiàng)組織募捐活動(dòng)的任務(wù)便交給了小學(xué)時(shí)與我同班的兩個(gè)朋友l和z，以及我。
接到這項(xiàng)任務(wù)是周三晚上，我們需要在周四把活動(dòng)告知給全班同學(xué)，周五收齊所有捐款，周六把錢帶給林老師。盡管以前從未有過組織這樣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，但是為了小學(xué)時(shí)十分敬業(yè)，對(duì)我們很好的林老師，我們沒有猶豫就答應(yīng)了。
凡事都是開頭難，周四時(shí)，l和z打電話聯(lián)系同學(xué)，跟他們說明募捐原因及整一件事，而我上網(wǎng)在qq班群上找同學(xué)，雖然這樣分工會(huì)快一點(diǎn)，但時(shí)間不多，我們還是忙里忙外，急得焦頭爛額，可是忙碌中總會(huì)有令我們心生溫暖的人和事：
同學(xué)h六年級(jí)是因病休學(xué)一年，盡管他現(xiàn)在不能出門，他仍讓他母親把錢交給我們，我對(duì)h的媽媽說：“我把提出募捐的大人的電話給你吧，具體情況您可以問他們�！倍o我一個(gè)溫和的笑，說：“不了，我相信你們。”
我在qq上找到同學(xué)x，可x說他不在廣州，我便告訴他，既然這樣就不麻煩你了。x問我：“我們是同學(xué)么？既然是，你們幫了林老師我也一定會(huì)幫！我的'媽媽在廣州，我會(huì)讓她把錢給你們的！”
班長j學(xué)習(xí)很棒，以優(yōu)異的成績考入了一所重點(diǎn)中學(xué)，而她在今年初一期末考結(jié)束后拿到了一萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，從其中拿出了三千元捐給林老師，是募捐活動(dòng)里捐款最多的人。
除了一些暑假不在廣州的同學(xué)，每一個(gè)被林老師教過的同班學(xué)生都參與了募捐，并獻(xiàn)上了自己的祝福。兩天時(shí)間內(nèi)，我們籌得了12030元。
周六早晨，我與五個(gè)同學(xué)以及l(fā)的媽媽一同去看望林老師，林老師越發(fā)瘦弱了，穿著一身樸素的衣服，臉上盡是失魂落魄的神情，見到我們來她很欣慰。
只是，她與l的媽媽談著談著就哭了，倚傍在l母親身上，瘦小的身材顯得十分無助，“嗚嗚”的哭聲中藏了那么多的悲傷絕望，任誰聽了都會(huì)心酸。
林老師說，她的丈夫現(xiàn)在每月的醫(yī)藥費(fèi)就要三四萬，她只好到處和別人借。這樣一說，我才發(fā)覺我們的捐款與之相比只是杯水車薪。
林老師說她真的很感動(dòng)，很感謝我們，都不知道該如何報(bào)答了。
其實(shí)林老師，該報(bào)答的是我們，謝謝您小學(xué)四年無怨無悔盡職盡責(zé)的教育。
道別的時(shí)候，林老師緊握我們的手，對(duì)我們六個(gè)同學(xué)說：“你們都是很好的孩子，將來一定會(huì)有出息的，要記得好好報(bào)答你們的父母！”
l的母親也說：“我很為你們而驕傲�！�
回到家，我把看望林老師的事告訴了父母，他們也很為林老師難過，說：“你們所有人都做得很棒，回報(bào)你們老師是傳統(tǒng)美德，我感覺你們長大了�！�
在經(jīng)歷了這人生一課后，我也感覺到了自己長大了，并且深深感受到自己現(xiàn)在生活的幸福。
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