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優秀作文400字

時間:2024-01-18 16:03:32 優秀作文400字 我要投稿
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優秀作文400字

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的優秀作文400字4篇,歡迎大家分享。

優秀作文400字

優秀作文400字 篇1

  在很久很久的以前。一個遙遠的森林里住著一只十分可愛的小兔子。它每天過著“飯來張口,衣來伸手”的`生活,令人十分羨慕。

  可是,小兔子一直有一個很大的煩惱:快樂總是一瞬間的,怎樣才能擁有永恒的快樂呢。

  于是,它向它的同學們問了這個問題,依舊沒有人告訴它答案。小兔子依然沒有放棄。它去找了森林的智慧使者——羚羊老師,小兔子對老師說:“老師,老師。你是森林里最有智慧的人,你能告訴我怎樣才能擁有永恒的快樂呢?”羚羊老師并沒有回答它的問題,只是對它說:“我知道誰可以告訴你這個問題的答案。”小兔子便按照羚羊老師說的線路找了到那位“賢者”。小兔子一愣,原來那位賢者就是熊貓先生。小兔子把自己的煩惱告訴了熊貓先生。熊貓先生說:“你只要你每天做一件好事,你才會擁有永恒的快樂。”小兔子半信半疑,開始每天都幫助一位小動物,日久天長,小兔子漸漸的發現了自己每天都很快樂。

  “贈人玫瑰,手有余香”,幫助別人可以讓你擁有永恒的快樂。

優秀作文400字 篇2

  在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。

  老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準備放棄的同學信心大增,飛快地沖過了終點;學校的走廊中,老師的`微笑,讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時,老師的微笑讓我靈感突現,解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……

  老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩,比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快,從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個新的開始。

  這就是老師的微笑,它像是陽光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護我們,教育我們,幫助我們成長。老師,謝謝您!

優秀作文400字 篇3

  寒假到了,我的補習班又開課了,每天一放學,我都是坐公交車回家,而那天坐公交車時,我遇到了一個讓我敬佩的人。

  那天上車的人不算多,我上車后發現還有個座位,二話不說,直接拿下這個座位。過了一會兒,我前面的男孩站起身來對旁邊拎著東西的老奶奶說道;“奶奶,您坐下吧,我馬上要下車了。”說完便攙扶著老奶奶坐下,并插到人多的.地方,看到老奶奶笑了,他的心里也一定很高興。我想:嗯,讓坐是一種美德,學校也說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家,我也讓座吧,站一會怕什么?

  當我看到一位老爺爺上車時,我也站起來,讓老爺爺上這里坐。那個老爺爺和我推辭又推辭才坐下,而我把著扶手心里感覺非常溫暖。

  一站又一站,車上的人越來越少,但我發現那個男孩還沒有下車,怎么回事,他不是很早就說下車的嗎?我離家比較遠的都要下車了,他怎么還不下車?當我下車后,車開走的時候,我想著發生的事,突然間,我明白了,原來是那個男孩說的一個謊啊,他為了讓老奶奶快坐下,不用推辭,竟撒了一個謊。不,是善意的謊言。

  他是我敬佩的人,我敬佩他的心意。他的年齡雖然小,但他的心意一定很大……

優秀作文400字 篇4

  二年級時,我覺得作業題難極了,每次做作業就產生抄答案的念頭,但總沒有機會,可是那次,卻成功了……

  “佳,寫作業!”“媽,知道了,晚上寫不行嗎?”我不耐煩地說,“晚上要到外面吃飯,來得及嗎?”媽媽反問道,“好,好。”我垂頭喪氣地打開書包,慢吞吞地拿出作業來,“規規矩矩”地坐在書桌旁寫作業,今天的作業可真難啊!

  我抬了抬頭,向四周望去,媽媽去上廁所了,爸爸出去辦事。既然沒人看著我……抄答案!我小心翼翼地從衣柜最頂處拿出答案,嘿嘿,沒被發現。我做一道題就看一道題的答案。每“做”完一道題,我都做賊心虛地朝廁所門口望一下。十分鐘,30道題“做”完了,萬歲!太爽了。

  “嘩啦啦……”媽媽就要出來了,我便飛速地把答案塞進了抽屜里。果然,過了幾秒鐘,媽媽走到我身后,問“佳佳,做完了嗎?”“媽,你放心,都做完了!”我理直氣壯地回答。

  媽媽拿出手機,看了一會兒后,說“佳,老師讓家長自己批改本周作業。”“怎么這么巧?”我大吃一驚,但隨后又裝作平靜的樣子說“噢……”媽媽在放答案的地方找了找“怎么不見了呢?”,她又搜了搜我的'房間,問“答案怎么在你的抽屜里?”“我,我……”我看紙包不住火了,便把事情經過一五一十地說了出來,“哇”我大哭起來,媽媽聽后不但沒有批評我,反而安慰,夸獎我:“你抄答案是不對,但你勇于承擔錯誤,不是很好嗎?”我感到臉上火辣辣的。

  那次是我第一次抄答案,當然也是最后一次……

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  可是,小兔子一直有一個很大的煩惱:快樂總是一瞬間的,怎樣才能擁有永恒的快樂呢。

  于是,它向它的同學們問了這個問題,依舊沒有人告訴它答案。小兔子依然沒有放棄。它去找了森林的智慧使者——羚羊老師,小兔子對老師說:“老師,老師。你是森林里最有智慧的人,你能告訴我怎樣才能擁有永恒的快樂呢?”羚羊老師并沒有回答它的問題,只是對它說:“我知道誰可以告訴你這個問題的答案。”小兔子便按照羚羊老師說的線路找了到那位“賢者”。小兔子一愣,原來那位賢者就是熊貓先生。小兔子把自己的煩惱告訴了熊貓先生。熊貓先生說:“你只要你每天做一件好事,你才會擁有永恒的快樂。”小兔子半信半疑,開始每天都幫助一位小動物,日久天長,小兔子漸漸的發現了自己每天都很快樂。

  “贈人玫瑰,手有余香”,幫助別人可以讓你擁有永恒的快樂。

優秀作文400字 篇2

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  老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準備放棄的同學信心大增,飛快地沖過了終點;學校的走廊中,老師的`微笑,讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時,老師的微笑讓我靈感突現,解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……

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  這就是老師的微笑,它像是陽光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護我們,教育我們,幫助我們成長。老師,謝謝您!

優秀作文400字 篇3

  寒假到了,我的補習班又開課了,每天一放學,我都是坐公交車回家,而那天坐公交車時,我遇到了一個讓我敬佩的人。

  那天上車的人不算多,我上車后發現還有個座位,二話不說,直接拿下這個座位。過了一會兒,我前面的男孩站起身來對旁邊拎著東西的老奶奶說道;“奶奶,您坐下吧,我馬上要下車了。”說完便攙扶著老奶奶坐下,并插到人多的.地方,看到老奶奶笑了,他的心里也一定很高興。我想:嗯,讓坐是一種美德,學校也說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家,我也讓座吧,站一會怕什么?

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  一站又一站,車上的人越來越少,但我發現那個男孩還沒有下車,怎么回事,他不是很早就說下車的嗎?我離家比較遠的都要下車了,他怎么還不下車?當我下車后,車開走的時候,我想著發生的事,突然間,我明白了,原來是那個男孩說的一個謊啊,他為了讓老奶奶快坐下,不用推辭,竟撒了一個謊。不,是善意的謊言。

  他是我敬佩的人,我敬佩他的心意。他的年齡雖然小,但他的心意一定很大……

優秀作文400字 篇4

  二年級時,我覺得作業題難極了,每次做作業就產生抄答案的念頭,但總沒有機會,可是那次,卻成功了……

  “佳,寫作業!”“媽,知道了,晚上寫不行嗎?”我不耐煩地說,“晚上要到外面吃飯,來得及嗎?”媽媽反問道,“好,好。”我垂頭喪氣地打開書包,慢吞吞地拿出作業來,“規規矩矩”地坐在書桌旁寫作業,今天的作業可真難啊!

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  “嘩啦啦……”媽媽就要出來了,我便飛速地把答案塞進了抽屜里。果然,過了幾秒鐘,媽媽走到我身后,問“佳佳,做完了嗎?”“媽,你放心,都做完了!”我理直氣壯地回答。

  媽媽拿出手機,看了一會兒后,說“佳,老師讓家長自己批改本周作業。”“怎么這么巧?”我大吃一驚,但隨后又裝作平靜的樣子說“噢……”媽媽在放答案的地方找了找“怎么不見了呢?”,她又搜了搜我的'房間,問“答案怎么在你的抽屜里?”“我,我……”我看紙包不住火了,便把事情經過一五一十地說了出來,“哇”我大哭起來,媽媽聽后不但沒有批評我,反而安慰,夸獎我:“你抄答案是不對,但你勇于承擔錯誤,不是很好嗎?”我感到臉上火辣辣的。

  那次是我第一次抄答案,當然也是最后一次……