優秀作文

時間：2024-01-11 15:25:36 優秀作文我要投稿

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優秀作文優秀（8篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優秀作文9篇，歡迎大家分享。

優秀作文優秀（8篇）

優秀作文篇1

　　幼年時做的事情，現在回憶起來，總是覺得那時是那么的傻，那么的幼稚。

　　記得還是在幼兒園時，我識字還不多，只是認得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些簡單的字。有一次，我和爸爸去南昌，一路上要經過好幾個縣市，每到一縣市都能在路口看到一個特大的字牌，上面寫著“XX市；XX縣”。在高安市的大道口，堵了車，閑著的時候，爸爸也教我識字，“知道嗎？那是高。”我也跟一句：“高。”“那一個是安。”“安。”爸爸對著我會意地笑了。我喜笑顏開，第一次充滿自信地大聲念起來：“高安布！”車子里頓時有些騷亂，大家都笑了，爸爸也笑得合不攏嘴。而我卻不知他們在笑什么，只是自顧地繼續大聲念著路邊的每一個字。

　　經過一上午的顛簸，大家好不容易到了南昌城，我又大聲地叫起來：“爸爸，南昌布到啦！”車子里，爸爸和他的同事們又是一陣說笑。直到這時我才恍然大悟，原來我是把“市”字念成了“布”字。此時的我真羞得想找個地縫鉆進去。

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　　當時的`天真、幼稚，每當我想起此事都會忍俊不禁。其實說來也并不可笑，只是因為自己當時年幼，識字不多而已。然而，我卻從中悟清了一個道理，正如古人云：“君子博學……則知明而行無過矣。”童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給大家童年時無限的歡娛與喜悅。

優秀作文篇2

　　世界上最遠的距離——泰戈爾

　　世界上最遠的距離不是生與死的距離而是我站在你的面前你卻不知道我愛你

　　世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛你而是愛到癡迷

　　卻不能說我愛你

　　世界上最遠的距離不是我不能說我愛你而是想你痛徹心脾卻只能深埋心底

　　世界上最遠的距離不是我不能說我想你而是彼此相愛

　　卻不能夠在一起

　　世界上最遠的.距離不是彼此相愛

　　卻不能在一起

　　而是明明無法抵擋這一股氣息卻還得裝作毫不在意

　　世界上最遠的距離，

　　不是明明無法抵擋這一股氣息

　　卻還得裝作毫不在意而是用一顆冷漠的心在你和愛你的人之間掘了一條無法跨越的溝渠

　　世界上最遠的距離不是樹與樹的距離而是同根生長的樹枝卻無法在風中相依

　　世界上最遠的距離不是樹枝無法相依而是相互了望的星星卻沒有交匯的軌跡

　　世界上最遠的距離不是星星之間的軌跡而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋覓

　　世界上最遠的距離不是瞬間便無處尋覓而是尚未相遇

　　便注定無法相聚

　　世界上最遠的距離是魚與飛鳥的距離一個在天

　　一個卻深潛海底

優秀作文篇3

　　三國中最著名的謀士非諸葛莫屬了。他在三足鼎立時期，屢施佳計，使蜀國在以小博大的戰役中獲得好處，失敗了，則會使蜀國從壞處里獲得最大的好處。而吳用是水滸傳里一個智者，他原本只是一個地位低下的教書先生，最終坐上梁山第三把交椅。

　　這諸葛亮與吳用都是聰慧之人，那么他們誰更強呢？

　　三國時期是一個英杰俊才踴躍的時期，若說那些英杰俊才們是一片森林，那么諸葛亮就是這片森林里的參天大樹。他用兵神出鬼沒，常常讓對手摸不著頭腦，比如他著名的一個計法——草船借箭，這個計法讓我們知道了諸葛亮的聰明才智，還讓我們知道了諸葛亮的“神奇”之處。當下，我們的天氣預報偶爾被老百姓叫成天氣“亂”報，因為時常不準。可這幾千年前，諸葛亮又是怎么知道當時的天氣呢？說明他還懂天文地理，看來諸葛亮真是“深不可測”。

　　吳用，是一位水滸傳里的智者，不過它的“智”與諸葛亮的“智”是大不相同的。諸葛的計謀是想方設法，不傷及無辜，而吳用的'計謀通常要死那么一些人。比如逼朱仝上山。吳用是一介草匪，而宋江是和吳用一起的，宋江有一個朋友叫朱仝，他放走了一個囚犯，叫雷橫，而朱仝又救過宋江，現在宋江想叫朱仝上山一起，朱仝不愿“落草”。這時吳用想出了一個計策，他讓宋江叫李逵把知府托在朱仝那的小衙內給劈死，從而逼朱仝上山，陰謀得逞。

　　從大體來看，諸葛亮雖說勝率不如吳用，但他創造了“木牛流馬”，又創造了“諸葛連駑”，創造性比吳用強。

　　更重要的是，諸葛亮比吳用用計“善”，吳用陰狠，耍的都是小聰明，而諸葛亮則是大智慧。

優秀作文篇4

　　那一天，我在舞臺上收獲到了許許多多的掌聲，那一天，我理解了媽媽對我的愛。

　　我從小就學鋼琴，一開始雖然興趣滿滿，可是后來每天一回家，媽媽就會很??嗦的說：“快點彈鋼琴。”導致后來我每次聽到這句話時，都會很不耐煩的回答：“知道了，知道了。”慢慢的，我開始討厭彈鋼琴了。因為彈鋼琴對于我來說已經成了一件布滿了媽媽的嘮叨與責罵的麻煩事。

　　有一天，我正在彈鋼琴的時候，媽媽忽然走過來特別嚴厲的對我說：“因為你昨天沒有練習，所以今天必須彈一個小時。”當我聽到這句話的時候，腦袋里就像有一個即將被吹爆的氣球，心想：“一個小時這么久，還怎么讓我寫作業呀！”我急得都快要掉下淚來，此刻，我真想砸了這架鋼琴，可又不得不忍住沖動繼續練下去。

　　隨著時間的流逝，我越來越討厭練琴，也越來越討厭媽媽的嘮叨，甚至事事與她對著干，就在我們之間的'關系變得更僵時，事情有了轉機。

　　學校的藝術節開始了，老師知道我在學鋼琴，便讓我上臺表演節目，叫我回家好好準備一下。

　　回到家后，我將這個消息告訴媽媽，她頓時著急起來：打電話給鋼琴商量選曲的事；仔細為我挑選表演的衣服；和老師確認表演的時間和流程……看著她忙上忙下的樣子，我心里竟然有一種說不上來的感覺。

　　藝術節這天，我順利地完成了表演，我看見媽媽也在臺下為我歡呼鼓掌，這一刻，我想起了練琴時媽媽對我的嚴厲，對我的嘮叨，都是為了我好，我不該用抵觸的心理去對待。

　　媽媽，我理解了您，以后一定不辜負您的期望，做一個聽話的好孩子。

優秀作文篇5

　　每每看到銀杏樹都會想起老家——南陽，思鄉之情就像一塊甜絲絲的方糖融入溫熱的咖啡，自然而又純真。

　　銀杏樹是老家的特產，它俗稱白果、xx，至今已有3。45億年的歷史，所以科學家稱它為“活化石”。

　　我初次見到銀杏樹，就被它無暇的氣質所折服。銀杏樹的葉最為奇異，秋風肅起，大雁南飛，碧草枯黃之時，銀杏樹便開始譜寫它一年之際最動人的曲目。它的葉子不像其他秋葉那樣開始衰竭、卷曲、紛紛墜落，而是把它那一片片扇形的葉兒渲染成黃色，爛漫無比，宛如一抹金輝。正是“婷婷若張金傘，重重若佛云霞。”頃刻間，仿佛整個世界都被它襯托得明亮了起來，越發的金碧輝煌，越發美的不可收拾！銀杏樹的樹干通直光潔，樹枝則向四面八方舒展開來，婀娜多姿。銀杏樹的花有兩種，一種像是兩三個緊抱著的小果，另一種則是如一團小穗般點綴在葉子與棕色的'樹干之間。它雖然沒有牡丹花的國色天香，也沒有玫瑰花的獨豎一枝，卻甚是清香、淡雅。它不張揚，但也不平凡，它能給予我一種心曠神怡的享受。銀杏果剛長出時是青澀的，也是圓潤的，如同一位嬌羞的姑娘躲在一把精妙絕倫的“扇子”后，果實成熟時就變成了淡黃或橙黃色。我們平常買的白果，實際就是銀杏樹果實的核。

　　白果的價值主要體現在食用和藥用上。食用白果，養生延年。白果在宋代被列為皇家貢品，日本人有每日食用白果的習慣，西方人圣誕節則必備白果。白果的食用方法更是多種多樣，可以炒、煮、烤，還能用于糕點、飲料、酒類等。白果的藥用價值也很高，《本草綱目》中記載：“熟食溫肺益氣、定喘咳、止白濁，生食降痰、消毒殺蟲。”目前，用銀杏葉提取物配制的護膚、護發等方面的產品高達50種。用銀杏葉研制出的舒血寧針劑，對冠心病、心絞痛有一定療效。

　　銀杏樹歷史悠久，每一棵銀杏樹都有一個屬于自己的故事，在這幾億年的時間里，它歷經了多少滄桑風霜，卻沒有畏怯自然環境之惡劣，而是憑著頑強的生命力和堅忍不拔的意志生存了下來，實在令人欽佩之至。我喜歡銀杏樹，也喜歡像銀杏樹一樣的人！

優秀作文篇6

　　語文像海洋，而學習語文就像在海洋里遨游，瓦藍瓦藍的，湛藍湛藍得令人眼花繚亂。語文的遨游是不會有局限性的，因此，書籍中處處有語文!

　　書籍，是我們學習語文的唯一首選。語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只限于生活中，那的確有幾分枯燥，生活中的語文只不過那常見的問候語，的確無聊，讓人枯燥，但其實語文是撒滿大地的，如果你去找，你會發現，書籍中處處有語文那是很有趣的!語文并不是只存在在生活中，而也存在在書籍中!

　　在一個書籍中，我看到這樣一篇文章：“當我走進樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的。”這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉，去詮釋語文中的“落紅不是無情物”。大自然的每一個事物，不管他，微小、龐大，它的一生都在為我們人類任勞任怨的服務著。春天到來，它爭先恐后地擁過來，綻放出它自己的.蒼翠;秋天踏著輕快的腳步來了，它就加緊腳步，為了給秋天增添色彩‘而夏天呢?卻不緊不慢的放射出屬于它自己的那一道亮麗的綠蔭;冬天，它冒著刺骨的涼風，依然昂首挺胸地走完全程，俗話說：“野火燒不盡，春風吹又生。”草既用野火燒也不會滅亡，世世代代與我們共存。這不正是語文所要讓我們懂的內蘊嗎?所要向我們詮釋的蘊含嗎?但這今天，我已經懂得了，我已經陷進了，無法自拔了，因為，我們人類太對不起大自然了!我們必須付出代價，雖然還會有陰晴圓缺，但我們必須為它犧牲，因為，它也曾經那樣一如既往的為我們犧牲。

　　我從此刻起，我從心里清楚，我們多對不起大自然，但他還是依舊對我們放射二氧化碳，但還能依稀記得它的眼淚含著一些淚水，它支撐著自己最后一絲生機，最后一次，再一次，為我們放射二氧化碳，因為，人類已經將它砍掉了，但它并沒有怨恨過人類，只永遠知道，這是我的使命。但為什么要完成使命，而失去生命?不，它并沒有失去生命，看見那縷縷炊煙了嗎?它正在生存，它有生命，他真的有生命。我哭了，眼角劃過，淚水緩緩落下，心中陷了一下，因為，我哭了。大自然，我想你說：“對不起。”因為，你為我們，甚至為我，付出了生命。”這不正是語文嗎?他隨時隨地都在。語文，謝謝你，謝謝你是我覺悟!你一直都在為大自然歌頌!

優秀作文篇7

　　四川，當我鄭重地寫下這個莊嚴肅穆的名字時，我的心都在顫動。

　　20xx年5月12日，我永遠忘不了這一天。當我得知唐山大地震的悲劇重演，我簡直不敢相信自己的耳朵。電視臺這時正不斷地播放汶川地震后的情景。

　　第二天，電視屏幕上的兩隊人吸引了我的注意，原來他們都是在得知汶川地震的消息后去獻愛心的.。

　　他們有的閉著雙眼，一邊隨著隊伍往前走，一邊為災區人民祈福；有的面色沉重，非常傷心。這時，一位母親領著她的孩子走到了捐款箱前，那個小姑娘手里捧著一個存錢罐，滿臉莊重，把一元、一角的紙幣一張一張地放進了捐款箱。下一位捐款的是一個以乞討為生的老人，她佝僂著背，顫顫巍巍地走到捐款箱前，用一雙枯干的手把自己僅有的20多元錢全部捐了出去，她飽經風霜的臉上，寫滿了對災區人民的牽掛，直到這位老人離開人群，鏡頭依然對這她遠去的背影。

　　另一隊人是自愿來獻血的，在200毫升和300毫升的血量之間，他們毅然選擇了后者，想為災區人民多做一些貢獻。每個人都是同樣的動作，毫不猶豫地伸出手臂，定睛看著鮮血從自己的血管里流出，想著這些血挽救了另一個生命；每個人都是同樣的表情，嚴肅而莊重，但當想到又一個生命可以活下去，他們就從心底有了一絲安慰。

　　溫暖的日光照著這條愛的長龍，形成了一道靚麗的風景線。那些獻愛心的人們啊，是你們用愛染亮了黑色的5月，是你們用溫情重燃了災區人民的希望。

　　看著這道靚麗的風景線，我的心中。