初中優(yōu)秀作文大全9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
從小到大我經(jīng)歷了很多的事，有的平淡無奇，有的回味無窮，有的感人至深，但唯獨(dú)那件一想起就令我感動(dòng)不已。
那是在一個(gè)星期天的下午，我補(bǔ)習(xí)班課后回家的路過一家小吃店，看到一個(gè)人正在喝豆?jié){，幾秒鐘后他喝完了就起身隨手一扔。旁邊路過的阿姨用蔑視的眼神看著他，此時(shí)走來一位環(huán)衛(wèi)工人，溫柔地對(duì)他說：“你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該扔到路邊的垃圾箱里，因?yàn)檫@樣做是一種非常文明的行為，同時(shí)也會(huì)讓別人認(rèn)為你的品質(zhì)高尚。”說完，那位環(huán)衛(wèi)工人就主動(dòng)撿起了豆?jié){盒。
看到這一幕，我便上前問環(huán)衛(wèi)工人：“您為什么這么寬容？也這樣如此惡劣的行為可是要罰款的。”環(huán)衛(wèi)工人說：“孩子，如果你寬容的對(duì)待別人，你有麻煩的'時(shí)候別人也會(huì)寬容對(duì)待你，這是一種人人為我、我為人人的行為啊。”
聽了這一番話，讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件往事，記得有一次我在洗手時(shí)，一不小心把水管擰到最大，濺到了我旁邊那位哥哥的身上，我本以為接下來我所受到的是一頓辱罵，可沒想到那位哥哥抬起頭對(duì)我笑了笑，說：“沒關(guān)系，小朋友。”聽到這句話，我在內(nèi)心懺悔。
這也使我明白了一個(gè)道理，做任何事情要寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)寬容對(duì)待你，這樣才會(huì)讓社會(huì)更加美好！
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光荏苒，大家發(fā)現(xiàn)美好的青春已悄然來臨。從而想到，總有一天大家將親手送走那曾經(jīng)美好逝去的青春。但大家不再回頭留戀，而是昂頭向前。向前走，大家永遠(yuǎn)的光明的前途。
向前走，代表著大家不再迷惘；向前走，預(yù)示著大家將長(zhǎng)大成人；向前走，告知著大家不再感嘆歲月如梭；向前走，這就是大家的大道，大家的天下。亦就是大家的未來，們的歸途……
中考，人生的一個(gè)十字路口，最顯眼的便是那紅綠燈，在紅燈最后的掙扎時(shí)刻，綠燈遲遲不肯閃爍。大家只能等待，終于等到了跳躍的這一刻，從緊張煩躁的紅燈到暢通無阻的綠燈的偉大跳躍。本以為會(huì)激動(dòng)，會(huì)波濤洶涌，誰曾想我如此淡定，綠燈亮了。就向前走吧！別回頭，即使你曾哭過，依舊向前走，一定不能停，雖然前面的路還很遙遠(yuǎn)，但路邊的風(fēng)景也別有一番滋味。
也不是所有人都能接受這如此急促的跳躍。因?yàn)樗麄兞魬伲簧帷Ｋ麄儾豢舷蚯盎蚴巧宰魍Ａ簦麄兞魬僭?jīng)的.歡笑，曾經(jīng)的面孔，曾經(jīng)的生活。但向前走并不代表告別過去。就算是告別過去，也何必如此傷感，如此凄凄慘慘戚戚。因?yàn)槲蚁嘈牛磥頃?huì)比曾經(jīng)更加美好，更加動(dòng)人。大家身為莘莘學(xué)子應(yīng)該習(xí)慣了去到一個(gè)陌生的環(huán)境，再逐漸適應(yīng)，到最后離開。接著循環(huán)。即使你將獨(dú)自一人向前走。如果你順利歸來，那么你講被貼上寫有HERO的標(biāo)簽。
高考，一個(gè)令中國(guó)寒窗苦讀十二載的學(xué)子們懼怕的名詞，決定著多數(shù)人的命運(yùn)。依舊就是紅綠燈，依舊就是那十字路口，大家依舊在緊張等待那一刻急促的，動(dòng)人心弦的跳躍。只是現(xiàn)在大家還未走到那個(gè)傳說中的交叉路口。向前走的同時(shí)，路邊，有人從終點(diǎn)回來告誡大家要好好學(xué)習(xí)，才能更有底氣去面對(duì)那刻激動(dòng)的跳躍。無知的大家開始害怕，但我相信若到臨近時(shí)刻，大家一定能從容面對(duì)。向前走是大家的目標(biāo)，亦是大家的歸途，即使大家知道前方荊棘遍地。但這依舊擋不住大家向前走的勇氣與信心。
大家終將逝去青春，但向前走的心不會(huì)因此熄滅。而是更加懷著激情，睿智，耐心，理性地向前走去。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不再留戀暴風(fēng)雨前夕虛偽的風(fēng)平浪靜。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)有點(diǎn)跛腿的乞丐，從街邊走過去。人們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。
他和他的一些同伴一樣：臉很黑，全身很臟，頭發(fā)擰成一團(tuán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，亂亂的，看上去很頹廢。手和腳都是瘦巴巴的，像個(gè)干癟的老頭兒，全身布滿數(shù)不清的紋絡(luò)。那衣服也是黑乎乎臟兮兮還破破爛爛的，吊著幾片碎塊。他還是個(gè)有衣穿的乞丐。
他微微搖晃地走著，成為街上一個(gè)惹人厭的小角色。盡管這樣，他能使人們都關(guān)注到他：“看，那有個(gè)瘋子”。
他是失去了很多吧，除了貼身的衣服，冬天里會(huì)打顫的不健康的身體，似乎再?zèng)]有什么了。猜不透他的眼神，有尊嚴(yán)，隱藏在深處，或是沒尊嚴(yán)。他的靈魂也日益消沉下去，或者是已經(jīng)沒有了靈魂。
——如果他原來不是乞丐，那么對(duì)來往的避開他的行人，他會(huì)怎么想呢?
一般的乞丐是沒有心的，至少在中國(guó)是這樣。看那深深凹陷下去的眼睛，眼神是空洞的。只要解決每日的溫飽問題(有時(shí)只是“飽”的問題)，便算了了這目的事，他們是不求錢的，討錢的乞丐尚有較為完整的衣著，那種乞丐是最可恥的，有手有腳卻不去勞動(dòng)，但人們卻總是更看不慣不討錢的那些，他們比討錢的要狼狽得多，“乞丐”只是個(gè)尊稱，也許連流浪漢也不如，那我就不知該叫這類人什么了。
他們是找不到工作的。誰會(huì)要衣衫襤褸的`乞丐來幫工呢?就是人手緊缺了也不一定會(huì)聘一個(gè)乞丐。即使不瘋，也會(huì)被人罵做“瘋子”、“精神病”。有時(shí)他們賴在店門口不走，直到店老板扔出個(gè)包子或剩飯什么的，點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，就狼吞虎咽地吃，邊吃邊哼哼哈哈地走了。像這樣的乞丐，是很少有人會(huì)丟錢給他們的。有幸在大街上撿了一張，就寶貝似地揣著，生怕被賊偷走了。而這樣也不會(huì)有什么用，不會(huì)有多少人愿意一個(gè)乞丐到自己店里來做客的。有時(shí)買東西與討吃都是危險(xiǎn)的，沒準(zhǔn)會(huì)被踢打一頓，或被大狗狂追亂咬，弄出更多的傷口，只能等它自己慢慢愈合。乞丐受到的威脅是很多的，這些威脅大都指向一個(gè)字：“死”。
實(shí)在沒吃的，他就去掏人家的垃圾袋，然后在嘴里嚼些什么。有些竟會(huì)跟狗搶食。不知有沒有更厲害的會(huì)偷東西的乞丐。
黑夜，他們?cè)缭绲厮耍夯蛟跇涓膳K兮兮、樹下堆垃圾的樹旁，或在銀行、商店的階梯上，一大清早就得被趕走，或在馬路邊……他們養(yǎng)精蓄銳，忍耐饑餓與應(yīng)付第二天的生活。命運(yùn)是難以預(yù)料的，明日又不知會(huì)順著南來北往的人潮漂流到哪兒去，反正有吃就行了。
我不知道他們是怎樣避雨的。好一點(diǎn)的情況是：在一家商店的屋檐下，一邊是擠著躲雨的人群，一邊是一個(gè)瘦弱的乞丐。我想，就算避雨的人再多，他們躲到店里也不會(huì)接近乞丐。乞丐那邊被留出一大段地方，但這畢竟不是尊敬。而且沒被趕走已經(jīng)不錯(cuò)了。若是這個(gè)乞丐懂點(diǎn)禮貌，現(xiàn)在立刻就走，人群也不一定會(huì)往這邊站過來，剛才乞丐站過的地方嘛。
乞丐也許是吃垃圾桶里的東西吃壞了肚子，睡了一覺第二天就沒起來，人們也不去理他。銀行保安拿了根棍子去碰他，他好像朝一邊晃了一下之后又一動(dòng)不動(dòng)了。保安罵了句“睡得真死!倒霉透頂!”就進(jìn)去了。這一天他沒有吃東西，就躺在那里，以后一連幾天都是那樣。
然后他就不見了，沒有人說他去了哪兒，照常出入銀行，我猜，可能是被公安抬去某個(gè)地方了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在荒無人煙的大漠上，有兩個(gè)奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個(gè)只看見了空著的一半，一個(gè)人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。
樂觀的幸福
幸福是什么？當(dāng)今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結(jié)局嗎？
當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，萬物的生機(jī)栩栩如生，這不是幸福嗎？或許是烏云密布的'黑夜，大風(fēng)呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎？冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎？萬物皆是幸福，只是心態(tài)不同而已。
因?yàn)榍榫w低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉(zhuǎn)化為自卑、消極的混合物了。這個(gè)循環(huán)鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產(chǎn)生。幸福需要樂觀，樂觀產(chǎn)生幸福，幸福原來這么簡(jiǎn)單。
災(zāi)難中的幸福
回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災(zāi)人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機(jī)，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時(shí)居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們?nèi)绱藲g笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。
是什么能帶來如此感人的畫面？我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災(zāi)難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風(fēng)雨中飛翔，小草能頂開頭頂?shù)木奘螞r我們呢？
幸福原來是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只需要一顆樂觀、積極的心，因?yàn)闃酚^、積極也如此簡(jiǎn)單。
初中優(yōu)秀作文 篇5
過上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗，全身的黑色，沒什么特別的，沒事時(shí)便躺在地板上盡顯無聊情緒，偶爾也會(huì)咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點(diǎn)一線“般的學(xué)習(xí)生活也是如此。
那一天又是星期六晚，我乘公交車好不容易回到了家。
“爸，怎么沒見咱家的小狗啊？“
“在外面呢？你自己去看一下吧，已經(jīng)掙扎兩天了，兩天都沒吃飯了，也不知道它是如何支撐到現(xiàn)在的。”
我快步走了過去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時(shí)小狗好像也發(fā)覺到了我，很激動(dòng)似的，想轉(zhuǎn)過頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩著它，希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對(duì)于我感謝的一種方式吧。
“爸，小狗怎么會(huì)這樣，上星期不是還好好的嗎？“
“可能是吃了什么不好的東西，中毒了吧！“
又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰而承受的呢？突然對(duì)于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡，我盡力使自己的眼神變得堅(jiān)定，給它一些力量，讓它堅(jiān)持下去。這時(shí)小狗身體蜷縮了起來，眼睛閉了一下，又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，但也許這次奇跡確實(shí)是不會(huì)發(fā)生了吧！
……
第二星期當(dāng)我再次回家時(shí)，一只小狗沖了過來，和我親熱，一會(huì)兒舔我的腳，一會(huì)兒蹭我的手，怪可愛的。
“爸，這只狗是哪來的啊，怎么又是一只黑狗啊？”
“新買的，喜不喜歡啊！呵呵”
新買的哪有這么大啊，我滿頭都是大問號(hào)，“不明白，說清楚一點(diǎn)好不好啊”這時(shí)媽媽走了過來。
“你爸逗你的呢！你不記得這只小狗了嗎？就是以前那一只啊！”
“那一只……不是死了嗎？”
“沒有，我那天看你那么關(guān)心小狗，就去買了些葡萄糖水給它喝，沒想到第二天卻活了起來，真是一個(gè)奇跡 ！”
呵呵，“奇跡”，多么美的一個(gè)詞啊！像是上帝在和自己開玩笑一樣。
一切都在此時(shí)變得不同尋常，不同已往，也許此時(shí)屬于小狗的是另一個(gè)生命，如今它學(xué)會(huì)了去珍惜，變得嬌情，常常在茶余飯后給我們一家人帶來一陣陣歡愉，它很快樂，我們也很快樂。大概無論是人與人，還是人與動(dòng)物，都是如此地影響著，互相感染著的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調(diào)。
“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經(jīng)在感慨時(shí)寫下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實(shí)不曾真正擁有過，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的.那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須啊！
后記：在看犯罪心理學(xué)的時(shí)候，我記得有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，說那些自殺未果的人85%以上對(duì)于自己的自殺行為表示后悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來，表示對(duì)于他們“再生父母”的感謝。我想對(duì)于他們往后的人生而言，這也正是第二次生命，他們學(xué)會(huì)了去珍惜。或許這并不具有太大的說服力，但如果連動(dòng)物也是如此，我們又應(yīng)該說些什么呢？莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢？寫下此文希望更多的人學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個(gè)人而存在，真正美好的生活是在于集體與社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我輕輕從相冊(cè)中抽出一張照片，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼中，把它放入袋中，就向家人告別，匆匆跑了出去。
今天，正是從我小學(xué)畢業(yè)后的第一次同學(xué)聚會(huì)，想到能與闊別兩年的同學(xué)們聚在一起，腳步不禁加快，馬上，就來到了聚集點(diǎn)母校。
離聚集時(shí)間還剩三十分鐘，加上現(xiàn)在是暑假，門前沒有多少學(xué)生。我仔細(xì)打量了一下學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校名稱已由第二成章改為了船山英文學(xué)校。唉，世事變遷，原本在夢(mèng)中出現(xiàn)的學(xué)校已經(jīng)大變樣了正思索間，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，正是一位小學(xué)同學(xué)，我們談了一會(huì)兒，就陸續(xù)有一些同學(xué)來到了這里，然而，到了時(shí)間，也只有十二三人，聽別的同學(xué)說，還有人在網(wǎng)吧里玩著，不愿來這兒。我暗自搖了搖頭，沒想到同學(xué)聚會(huì)還趕不上那小小的電腦，不過，我可不想讓這些事來打擾我的'好心情，就沒有去想了。
我們一行人很快來到了公園，但此行卻沒有我想象中的那么愉悅，沒有幾個(gè)人開口講話，或者可以說無話可講，氣氛很沉悶，很尷尬。
游了一圈后，也到中飯時(shí)間了，于是，陸陸續(xù)續(xù)有人離開了，或是真正要回家；或是，受不了這氣氛。我思索著很久才能見一回面，實(shí)在不愿離開，就跟著在外吃了些東西。可后來，竟有幾個(gè)同學(xué)提議去網(wǎng)吧，我實(shí)在不愿，就離開了。
沒想到啊沒想到，離別兩年的同學(xué)變了這么多，唉，時(shí)間，真的能改變?cè)S多啊。原以為，我們還能像以前一樣放聲交談，可現(xiàn)在
我心中有個(gè)夢(mèng)，我與同學(xué)之間不再有那么多的隔閡，人與人之間相處能更加融洽；我心中有一個(gè)夢(mèng)，我與同學(xué)之間的感情能越來越好，而不是被時(shí)間漸漸隔離開來。
也許，這些必須要我自己去改變吧。
初中優(yōu)秀作文 篇7
愛戴的李老師：
你好!
謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們!今天在這想跟您說說心里活!
在期末考試的前三天, 也是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課, 您對(duì)咱們：“當(dāng)初所有同學(xué)停下來, 這次期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)之前, 同學(xué)們要定下分?jǐn)?shù)目標(biāo), 一個(gè)人做事假如不目的, 就會(huì)迷失方向! 一個(gè)同窗離目標(biāo)分少一分就打一棍!”
這時(shí)只聽見“唰唰”的聲音,同學(xué)們定完了, 你幫同學(xué)們改一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù), 我寫數(shù)學(xué)考90分, 被您改成93分。
分?jǐn)?shù)下來后，我簡(jiǎn)是暈去世了，要打三棍。
李老師，我渴望你不要在報(bào)到時(shí)，打我們喲!
李老師，有時(shí)請(qǐng)不要不分青紅皂白，就聽李星澳的小報(bào)?。有時(shí)，真是啞子吃黃連——有苦說不出!
有一次，是學(xué)校的文明周，什么時(shí)候都有領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生，這時(shí)來了，我立即將李星澳位置上的`垃圾撿起來，也經(jīng)他同意把垃圾放在他桌子里。可下戰(zhàn)書時(shí)候，李星澳氣呼呼的說：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎?”
我說：“本來就是你的!”
......
就這樣，咱們吵起來!
回家后, 您教他寫了篇日記, 第二天, 班主任李老師就批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我很不甘心!心想：原來就是李星澳的垃圾，善意沒好報(bào)!
李老師如果我說錯(cuò)了什么，請(qǐng)您息怒!請(qǐng)您體諒我的不懂事!
祝您工作順利，萬事如意!
初中優(yōu)秀作文 篇8
第一次聽蘇軾的《水調(diào)歌頭》，是在一個(gè)月朗星稀的夜晚，帶著幾分醉意的父親，用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢(shì)，那奇?zhèn)サ南胂螅屛矣仔〉男撵`驚艷不已。再次領(lǐng)略它，已是在初中的課堂上，這一次，它向我展現(xiàn)了它源遠(yuǎn)的內(nèi)涵，深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷，那豪放不羈的詞句，再次讓我沉迷。而最后一回，當(dāng)它以王菲那空靈百轉(zhuǎn)、勾魂攝魅的音色橫空出世，直撞我的心扉時(shí)，我已酣醉于月光釀造的美酒中，我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚，一輪銀白的圓月高懸于深藍(lán)的夜幕中。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中，一個(gè)長(zhǎng)須高大衣冠不整的男子正舉著杯盞，癡癡地望著那輪圓月。他已經(jīng)醉了，醉在了那芳醇的美酒中，醉在了那迷人的夜色里，醉在了他那奇?zhèn)サ腵想象間。此時(shí)的他，正流連于瓊樓玉宇，徜徉于朱閣鳳墻。嬋娟在他身畔翩翩起舞，吳剛為他斟上千年的美酒，他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮，他皺眉深思著，忽然長(zhǎng)身而起向那個(gè)喧鬧煩雜的塵世間走去，面對(duì)嬋娟、吳剛的殷殷挽留，他長(zhǎng)嘯一聲“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全!”于是，出世的美夢(mèng)醒了，他又投身于那個(gè)塵器俗世之中。古往今來，許多人都做著出世的美夢(mèng)。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世，成了中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國(guó)吾民》中評(píng)價(jià)道，中國(guó)人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子，他們既有道家超然出世的情結(jié)，又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠(yuǎn)的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會(huì)，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的力量，為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖，為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問，那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。
是的，小小的縱情山水后，以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中，這是中國(guó)桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世，成了中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國(guó)吾民》中評(píng)價(jià)道，中國(guó)人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子，他們既有道家超然出世的情結(jié)，又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠(yuǎn)的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會(huì)，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的力量，為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖，為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問，那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。
是的，小小的縱情山水后，以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中，這是中國(guó)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
《一件令我后悔的事》童年，是一個(gè)五彩斑斕的貝殼；童年是一座七色彩橋；童年是一個(gè)大大小小五彩繽紛的泡泡；童年更是一串七彩的陽(yáng)光。童年雖然美好，但也不是十全十美的。美麗的泡泡里，有我的傷心，后悔，也有我的快樂。其中我最后悔的是把媽媽最心愛的花瓶給摔碎了，還嫁禍到姐姐的`頭上。記得那是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的一天。我和姐姐正在客廳里玩捉人的游戲。你追我趕，甭提有多高興了！
可就在這時(shí)，我跑過去不小心把媽媽最心愛的花瓶給摔了個(gè)“五馬分尸”。此時(shí)，我驚恐萬分，心里就像十五只掉桶打水——七上八下，不知所措。在廚房的媽媽聞聲趕來，看見地上的一切，氣的火冒三丈：“是誰，是誰把我最心愛的花瓶摔碎了？”這時(shí)原本就很緊張的我，又聽見媽媽這一番嚴(yán)厲的話語，就更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來：倒不如把這件事嫁禍到姐姐的頭上來個(gè)移花接木，反正平時(shí)媽媽又這么疼愛姐姐，應(yīng)該不會(huì)有事的。對(duì)，就這么辦。于是，我就膽怯地說：“是，是姐姐弄的。”媽媽聽后，二話不說，一個(gè)巴掌扇過去。此時(shí)，姐姐流下了委屈的淚水，一句話也沒說，只是用燈泡似的眼睛瞪著我……看著這情景，我哭了，原以為媽媽罵一罵就可以了，可沒想到……我真后悔，后悔不應(yīng)該把媽媽的花瓶摔碎，更后悔不應(yīng)該嫁禍給姐姐。這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是給我留下了一個(gè)難以磨滅的烙印，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的揮之不去……
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