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讓座優(yōu)秀作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讓座優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
我們大家有很多都有過很多第一次，第一次走夜路，第一次坐公交車，第一次坐出租車，第一次騎自行車……，但是我的第一次卻和你們有點(diǎn)不同，我的第一次讓我至今難忘。
那天早上陽(yáng)光明？？，爸爸媽媽都有急事，我卻要去補(bǔ)課，就給我留了5元錢讓我自已坐公交車去。在我剛坐上公交車不久，就有一位老奶奶上了公交車｀。但是公交車上坐滿了人，已經(jīng)沒有座位了，我看到老奶奶很辛苦，于是我連忙把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶對(duì)我笑咪咪的。我心里就像吃了蜜一樣，過了一會(huì)我的雙腳站的已經(jīng)麻木了，雙腿也酸酸的，可我望了望周圍卻沒有空座位。這時(shí)一位小哥哥站起來來對(duì)我說：“小朋友你過來吧，這里有位置。”我連忙跑過去對(duì)小哥哥說“謝謝你小哥哥。”那位小哥哥笑了笑，可是又覺很心疼這個(gè)小哥哥｜，心想這位小哥哥會(huì)不會(huì)和我剛才一樣站的腿腳麻木呢？到站了我下車的.時(shí)候?qū)δ俏焕夏棠毯托「绺缧α诵Γ裉煳倚睦锾貏e愉快。
在補(bǔ)課的地方我還回想著剛才讓座的畫面，這讓我也懂得了一個(gè)道理：“原來幫助了別人，也等于幫助了自已啊。
讓座優(yōu)秀作文 篇2
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，照顧老弱病殘，公交車上給需要座位的人讓座，一向就是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，應(yīng)該大力提倡和弘揚(yáng)。可是，公交車讓座是一種自愿行為，不是強(qiáng)制行為。老人不能強(qiáng)制別人給他讓座，年輕人也要尊老愛幼，相互理解，相互體諒，這才是真正的社會(huì)美德，這樣的社會(huì)才是孟子所向往的“大同”社會(huì)。
公交車上的人還真多呀，看著他們擠來擠去，突然覺得自己怎么那么幸運(yùn)，逮了個(gè)好位置。
放學(xué)后，剛好是下班高峰期，上公車就剩一個(gè)位子，到了下一站，人數(shù)猛增，擠滿了。
車子又停在站上，擠上來一位老人，很慈祥，也很精神。我前面坐著一位女生，打扮很時(shí)尚。離司機(jī)比較近，司機(jī)便說：“姑娘，給老人讓個(gè)座吧。”誰(shuí)知那女生扭頭看著車外的風(fēng)景，好像沒聽見似的.。司機(jī)又說：“那橘紅椅子是給老人留的，讓一下。不讓我就停車不走了。”那女生動(dòng)也沒動(dòng)，還沒聽見。老人趕忙說：“不用，不用，我過兩站就下車了。”司機(jī)搖搖頭：“現(xiàn)在的人，沒法說。”在他倆說話的當(dāng)兒的，我已經(jīng)站起來了，拉老人過來：“坐我這兒。”我后面的小伙子也站起來了，小伙子后面的中年人也站起來了，都紛紛說：“坐我這兒吧。”老人有點(diǎn)不好意思，忙說：“不用不用，我快到站了。”我稍一用力，老人就只好坐我這位了。
我聽見后面車廂有議論聲，估計(jì)這時(shí)尚女生也能聽見吧，她還是沒動(dòng)，我突然有一種想法，“她會(huì)不會(huì)是聾啞人？要是那樣，可就錯(cuò)怪人家了。”
這時(shí)老人突然叫了一聲：“倩倩。”那時(shí)尚女生轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚訝，瞬間滿臉緋紅，結(jié)結(jié)巴巴地叫：“爺爺？咋是你？”全車嘩然。這演的是哪一出呀？拍“都市碎戲”呢？
“你這娃呀，丟死人了，我，我真想扇你一巴掌。”老人氣得手舉得老高，那手在抖，那女生愣了半天都沒說出話來，“誰(shuí)知道是你呀。”老人低著頭一個(gè)勁說：“下車下車，丟死人咧。”爺兒倆急急忙忙下車了。
中國(guó)作為文明古國(guó)，禮儀之邦，尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，坐公車讓座當(dāng)然就是這種美德的一種具體表現(xiàn)形式。讓座，應(yīng)成為一種習(xí)慣，一種心態(tài)。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
我坐在公交車上，看到一位老人，這位老人步履蹣跚，靠著一根拐杖，抓著門把手晃晃悠悠的走了上來。從懷里緩慢的拿出公交卡，靠住車欄桿，慢慢的貼近刷卡機(jī)。車上人很多，再加上各種噪音，顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢？
我目測(cè)了一下，爺爺距離我的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，前面可能會(huì)有為老爺爺讓座的好心人，算了，不讓了。車上的廣播聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)，“請(qǐng)您主動(dòng)為車廂里的'老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，謝謝。”我看了看胸前的校徽，又看了看車上的人，一個(gè)為老爺爺讓座的人也沒有。心想，我不讓座的話，豈不是要給迎勝小學(xué)抹黑嗎？
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動(dòng)，來到我旁邊。這時(shí)我又想起了黑板報(bào)上的宣傳，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是一生都在做好事。我下定了決心，讓座！“老爺爺，您坐這兒吧！”我對(duì)那位老爺爺說。老爺爺，用沙啞的嗓音說“小朋友啊，謝謝你，不過我坐了，你還怎么坐呢？”“沒事兒，我一會(huì)兒就下車了。”我小心翼翼的扶爺爺坐在了座位上。周圍的人們都用贊賞的眼光看著我。
下車后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我這件事做的很對(duì)。以后在公交車上，如果有需要的話，我會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位。
讓座優(yōu)秀作文 篇4
今年牡丹花會(huì)期間，在洛陽(yáng)工作的爸爸承諾要帶我們一家人去王城公園看牡丹。聽到這個(gè)消息，我們姐弟二人可樂壞了，天天盼望著牡丹花會(huì)的到來。
4月13日，趁著星期天，媽媽帶著我們姐弟二人提前來到爸爸的單位。吃過飯后，我們乘坐公交車向王城公園出發(fā)。剛上車時(shí)，公交車上人不多，我和弟弟一人一個(gè)座位挨著坐了下來，爸爸媽媽坐在前面。過了幾站，車上的人越來越多，座位上已經(jīng)坐滿了人。這時(shí)候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老人。他佝僂著身子，一顫一顫地走著，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。他看了看滿滿一車的人，嘆了口氣，雙手緊緊握住扶手。
汽車緩緩開動(dòng)，忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，那位老人身子一趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。這時(shí)，弟弟問我：“姐姐，那位老爺爺怎么不拄拐杖呀？”我想了想說：“你看那位老爺爺站得多辛苦呀，要是有人給他讓個(gè)座，他就不用站著了。”弟弟忽閃著水汪汪的大眼睛，似乎在沉思，然后他起身快步走到老人的身邊，用帶著奶腔的普通話說：“老爺爺?shù)模局嗬垩剑莾河袀�(gè)座位，您去坐吧！”說完就拉著老人的手往他的座位走去。老人微笑著跟著弟弟來到座位旁。弟弟扶老人坐下后，我就把弟弟抱在我的身上。老人拉著弟弟的手激動(dòng)地說：“好孩子！好孩子！真是好孩子呀！”弟弟奶聲奶氣地說：“老爺爺，我們老師說了，要尊敬老人，我們書上也有學(xué)生讓座的故事。”老人微笑著用手摸了摸弟弟的頭，車上的乘客也都向弟弟投來贊許的目光。
“這孩子，真懂事。”
“小小年紀(jì)就這么懂事，長(zhǎng)大一定能干大事。”
車上的人紛紛議論著，爸爸也轉(zhuǎn)身向我們豎起了大拇指。
“嘎”車停了。“王城公園到了，有下車的`乘客請(qǐng)向后門移動(dòng)……”隨著公交車上的報(bào)站聲，我們一家人下了車。
“小鬼，今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)！一會(huì)兒爸爸好好獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞你。”
“說話算話，來，拉鉤！”
“拉鉤就拉鉤！”
一只大手和一只小手緊緊的拉在了一起，看著他們逗人的樣子，我和媽媽笑了，我們?nèi)叶夹α恕?/p>
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