優秀作文4篇【優選】
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的優秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優秀作文 篇1
今天的作文課上,我們都做了一個小制作。有的同學做了精美的橘子燈;有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶;還有的.同學做了奇妙的光燈;而我最喜歡的就是不倒翁了。
放學回到家,我想親手制作一個不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的材料:有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了,我就開始制作部倒翁了。首先,我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里,用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔,在把雞蛋從小孔里倒出來,用清水把雞蛋殼沖洗干凈。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時,我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內。
為了保持蛋殼的平衡。然后點燃蠟燭,將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽,讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神,把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉!做不倒翁怎么這么難啊!只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好,真的好緊張啊!為了保持不倒翁的美觀,我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住,在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛,一張三瓣嘴。在畫畫的時候,雞蛋發生了破碎,我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊!在第三次的返工之后,一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通過這件事我懂得了:有些東西看起來很容易,可是做起來卻很難。
優秀作文 篇2
雨后的花兒 雨后的花兒,異常的美麗,像美麗的舞者一樣。有的隨風飄舞,有的獨自翩翩起舞,有的自我陶醉。 我仿佛也融入了其中。我還是一個花骨朵,大多數花兒已經開了,他們一起嘲笑我長得慢,跟不上它們的速度。我卻說:“你們以前不也像我這樣的嗎?”說完后,我就對他們充耳不聞了,享受這露水撫摸我的`感覺。那感覺,舒服極了。過了好長時間,我才回過神來:我不是花,我是在看花呢!然后起身走了一段路,我回首遙望,和剛才看見的一樣:藍藍的小湖上,有紅的花、紫的花、粉的花,大部分的花都開了,只有少數的花兒還是花骨朵。難怪那些盛開的花在嘲笑花骨朵。快要回家了,我還戀戀不舍的望了它們一眼。然后在心里說:我不會忘了這次其妙之旅的!
優秀作文 篇3
今天是開學的第一天,我和同學們見了面之后都非常的高興和激動,我們在一起說說鬧鬧,好不熱乎。早上,我一走進教室,一看同學們都到齊了,我是最后一個去的,我趕緊去尋找我的座位,誰知道座位都已經坐滿了,只有在倒數第二排有一個空位,我也只好坐在那里了。
剛坐下,開學儀式就開始了,因為開學儀式是在學校的電視里舉行,我不得不戴上眼鏡,開學儀式里講了許多的有關奧運的事情,還有歡迎新生入校。開學儀式完了以后,我們就正式上課了,由于今天我坐得太后面了,上了幾堂課之后,我覺得眼睛實在是看不到黑板上的字了,下了課之后,我就跟徐老師反映我的眼睛看不見黑板上的字,徐老師說“好,我知道了”。
這學期的班級日志還是由我負責做,徐老師要求我必須當天做完,不要再象上學期幾天甚至一個星期過完了才補上。上數學課的時候,才知道換了新老師,新來的數學老師姓胡,短短的頭發,瘦小的'身體,說話的聲音柔柔的,好象永遠都不會發脾氣似的,據說她會一直把我們帶到畢業,哇,太好了,真是不想再換老師了。今天還發了很多新書,進入三年級了,又增加了幾門新課,(科技、科學、教育課、作文),今天老師還布置了回家觀看中央電視臺向全國中小學生開設的《開學第一課》,看完之要寫觀后感。今天我度過了一個既美好又快樂的開學第一天。
優秀作文 篇4
我的媽媽有一雙勤勞的巧手。
媽媽的手不是圓潤的,也不是粗糙的。十根修長的手指,幾根青筋突出,指甲是不長不短的。在我眼里,媽媽的手很漂亮。
一個氣候涼爽的夜晚,我和媽媽去散步,一會兒的時間就下起了雨。在這風雨交加的時刻,媽媽牽著我一路小跑回了家。由于我不想讓媽媽太辛苦,就把被雨淋濕的棉襖,悄悄地趁媽媽不注意藏了起來。結果還是被細心的媽媽發現了,當我睡覺時,突然聽見從衛生間里傳來“刷——刷,刷”的聲音,我輕輕的走到衛生間門后,啊!媽媽竟然還在用她那雙勤勞的雙手洗我的衣服!手被衣服磨得通紅通紅的,額頭布滿汗珠,我看見了,心都在疼了,感到無比的羞愧與難過。
媽媽的手不僅勤勞,而且還很“巧”。
記得一個冬天,我不小心把襖子弄破了,回家后告訴了媽。媽媽找來針和線,還拿來一塊漂亮的布開始縫補。她很專注,針和線在她手里靈活地動來動去,形成一幅美妙的圖畫。大約過了二十多分鐘,媽媽叫我:“格格,快來,縫好了”哇!一件漂亮的,嶄新的.衣服出現在我眼前,我的衣服還多了一朵可愛的花兒。我高興的撲進媽媽懷里,媽媽開心的笑了。
這就是我媽媽的手,一雙勤勞的“巧”手,我喜歡她!
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