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優秀作文400字
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的優秀作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀作文400字 篇1
“嘩啦,嘩啦”,這是什么聲音?哦,下雨了。這可是今年秋天第二場雨。
秋天的雨是伴隨著秋風來的,清早起來,一陣陣涼爽的秋風從東氿吹來,吹亂了我的頭發,吹得樹葉沙沙響,吹來了絲絲秋雨落在我的臉上。不一會兒,我發現風更大了,吹亂了樹枝,雨點兒也要更大了,像一顆顆珍珠從天上灑落下來。
珍珠般的雨點兒落在地上,滋潤著干燥的大地,大地感覺涼爽多了;雨點兒滋潤著干枯的花草,花草馬上打起了精神;雨點滋潤著干渴的.莊稼,莊稼感覺舒服多了,挺起了腰桿,露出了笑容。
調皮的雨點兒落在池塘里,水面上泛起了一圈一圈的波紋,大大小小的波紋連接在一起,可美啦!雨點兒累了,躲到荷葉上休息,小雨點兒好像一顆顆閃著銀光的寶石,在荷葉上滾來滾去,可有趣啦!
晶瑩透亮的雨點兒落在玻璃上,發出了“劈劈叭叭”的聲音,好像炒熟了的豆子在翻滾。雨點兒落在行人撐開的五顏六色的雨傘上,發出了“叮叮咚咚”的響聲,好像在彈奏一首秋天的交響曲。雨點兒落在屋頂上,卷起了一陣陣青煙,好像一幅展開的煙雨江南圖。
我愛秋天,我更愛綿綿的秋雨。它給大地帶來了涼爽,給人們帶來了歡樂。
優秀作文400字 篇2
我一個初三學生,我喜歡玩耍,上課總是笑個不停,老愛發呆,可是誰又知道學習不一定非要老老實實的坐在那里就能學會呀!上課在于興趣,沒有興趣坐著也是坐著,還不如高高興興的學里。
我愛我的我學校學校生活,雖然我聊但還是很快樂,在哪里我感到了許多的快樂和幸福,我感到了它的快樂。
體育考試是初三必修的課程,雖說是課程實際也就是鍛煉身體,在訓練中難免有些磕磕碰碰,記得那此訓練我可是叫摔殘啦,跳遠是很有趣的,體育老師說過如果跳的不遠,是可以跨步跳的。體育老師的話可把我給害慘啦,只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉
又到下午大課間訓練的時間啦,這次是真倒霉呀!不管我是跨步跳還是立定跳都會摔的“四腳朝天”的,可是我的摔跤還是有收獲的,我一摔大家都會去攙扶我的.的,那個時刻我的心里好溫暖我論以前多么難過。不好的事情都會過去。我好喜歡我的學校。
曾幾時,我在為“朋友”而努力,努力描繪一幅圖。很美的圖!芭笥选北涞难哉Z讓這幅圖凍結在那個瞬間。我用深藍、我用慘白,勾勒出那復原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑,填充著耀眼的白,眼淚即使那幅毫無意境可言的“手繪圖”。雖然很是慘淡,但還是很快樂。
學校的生活有時美好,有時慘淡,但是在我眼里無論在學校發生生么事情我都會去坦然面對,都是美好的。我的美好校園生活我永遠不會忘記。ILoveYou------Shool
初三:快樂我的快樂
優秀作文400字 篇3
我走在上學的路上和往常沒什么不同,只是這次的陽光似乎比往常那么強烈了一點,我也只是想想而已罷了,我不經意的一抬頭我發現今日的太陽好美,好美,我索性停下了腳步,享受太陽的美麗。它好美。∷话自扑h繞,白云分布在它的`周圍,擋住了太陽的一半多,但這不足以擋住太陽的光芒,陽光四射,發出耀眼的光芒讓我都不能睜開眼睛我只能瞇著眼睛觀看。周圍的白云都被染成了金黃色,太陽的光芒四濺,似乎一直射在我的身邊,我伸手就可以觸摸到的,我只是覺得身上很溫暖,就像一股暖流流遍全身,我從來都沒感受到了如此的安全,這么美麗這么溫暖的太陽,為什么我以前都沒有發現呢!我們每天都生活在這忙碌的城市生活中,我們的節奏也變的快了許多,我們應該靜下來細心的感受生活的美好,這是我們會發現生活中有許多東西是一直在我們的身邊的,可是因為外界和內身的原因,我們總會無視了他們的存在他們在。∷麄円恢倍荚诎。‰y帶我們真正發現他們,發現他們的愛要在非常沉重的代價里才能真正明白。難道只有當生命的太陽走向中午,才會對他們有深刻的理解,深刻愛嗎?有些事,想到了就要趕快去做,有些話想到了就趕快說,心中有愛就要趕快說出口。
優秀作文400字 篇4
鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友,它們從來沒有爭吵過。
可是有一天,和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說:你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說:看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?橡皮接著說:我的變化多端,有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美!
它們你一言、我一語的爭執不下。鉛筆的肺都要氣炸了,氣呼呼的說:我能寫出好多字,還能畫畫呢!你們誰有我的本領大。紙說:沒有我你寫哪兒?難道寫到臉上,再說了小主人的課本、課程表,哪能離開我?橡皮也不服氣地說:沒有我小主人的.作業早被撕一萬遍了。
就在這時,小主人急匆匆的回來了,說:呀,今天老師布置作業超多,要抓緊時間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業,紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆,它們火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙說:紙呢、紙呢?紙從角落跑出來,開始讓小主人寫字,不久小主人寫錯了字又著急大喊,橡皮聽見了小主人的喊聲,急忙從角落里跑了出來,小主人如獲珍寶,把錯字改了過來,不一會就把作業完成了。小主人自言自語地說:你們這幾件學習用品,我誰也離不開呀!三個好朋友聽了,慚愧地低下了頭。
從此,它們再也不爭吵了。
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