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掌聲優(yōu)秀作文600字（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的掌聲優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇1
掌聲，是我生命中最大的鼓勵(lì)；為我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌聲！
在我六歲那年，我們的幼兒園舉行了“六一”表演，我們班排練了一個(gè)叫《中國(guó)娃娃》的舞蹈，我被光榮的選中了。當(dāng)我看到別人在舞蹈室里展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，也想有這樣的舞姿。當(dāng)我準(zhǔn)備嘗試時(shí)，一個(gè)壞念頭溜了出來(lái)：我會(huì)出丑的！于是，嘗試的念頭被打消了,剛剛?cè)计饋?lái)的斗志像一個(gè)鼓脹的大皮球，被泄透了氣。
有一次排練的時(shí)候，老師說(shuō)主跳的那個(gè)同學(xué)跳的不好，要換一個(gè)人主跳。那時(shí)，我多么希望被選中的人是我，心里在默默的.念著：希望老師選我！希望老師選我！上帝似乎聽(tīng)到了我的祈禱，老師真的選了我當(dāng)新的主跳，我開(kāi)心到欣喜若狂的地步。
終于，到了上臺(tái)的時(shí)刻。我的手心冒出了一滴滴調(diào)皮的汗珠，雙腳也開(kāi)始抖個(gè)不停。我一鼓作氣上臺(tái)一看，臺(tái)下全是觀眾，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。我們擺好開(kāi)始的姿勢(shì)，準(zhǔn)備跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老師，她在臺(tái)前默默的陪伴著我們，我就漸漸地放輕松了。我發(fā)揮了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞來(lái)了。隨著音樂(lè)高低起伏，我舒展開(kāi)肢體，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動(dòng)無(wú)限，好似一只優(yōu)雅的白天鵝正翩翩起舞。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次，這么多人同時(shí)給我掌聲；第一次，我聽(tīng)到如此熱烈的掌聲；第一次，我在眾目睽睽之下沒(méi)有一點(diǎn)害羞。掌聲，給我最需要的勇氣。
沒(méi)有掌聲的表演是可怕的，表演需要掌聲，人生也需要掌聲：如果人生是一棵幼苗，掌聲就猶如陽(yáng)光雨露，給它最營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)；如果人生是一條小魚(yú)，掌聲就猶如流水潺潺的小溪，給它最舒適的家。掌聲能帶我們跨過(guò)人生道路上的坎坷，為我們清除人生道路上的荊棘，帶我們成長(zhǎng)。掌聲如同雨后彩虹，向我們預(yù)示成功！
讓最熱烈的掌聲響起來(lái)，我們的人生需要最熱烈、最美、最動(dòng)聽(tīng)的掌聲！
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇2
掌聲是肯定，是溫暖，也是鼓勵(lì)。掌聲給了我們力量，給了我們希望。
掌聲在游戲中會(huì)發(fā)揮怎樣的作用呢？我們需要根據(jù)掌聲的輕重來(lái)判斷目標(biāo)物——棒棒糖的所在地。你看，一聽(tīng)說(shuō)游戲，同學(xué)們按捺不住自己激動(dòng)的心情，躍躍欲試。小A同學(xué)很榮幸被選中當(dāng)“尋找人”，她昂首挺胸地走出門(mén)外，不理會(huì)同學(xué)們羨慕的目光，好像棒棒糖已經(jīng)是他的囊中之物。小B同學(xué)是“藏寶人”，他把棒棒糖捧在手心里，小心翼翼把它藏在自己身旁裝有衣服的袋子里，生怕棒棒糖摔疼了。
過(guò)了“漫長(zhǎng)”的三分鐘，“關(guān)”在門(mén)外的小A要來(lái)找他的心愛(ài)已久的棒棒糖。他邁著貓步，躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，而此時(shí)的掌聲輕得像蚊子一般，小A越往前掌聲就越響，這掌聲似乎在告訴他：近了、近了。他在同學(xué)的抽屜里翻翻找找，就是沒(méi)有找到。突然，他靠近了那個(gè)袋子，掌聲如同雷鳴般，似乎把大地都震得搖晃起來(lái)，他滿臉疑惑的神情，掌聲在提醒他什么？終于，他的手伸向了那個(gè)袋子，大家的掌聲更響了，找了一會(huì)他仍然一無(wú)所獲。我急得起身，躲著腳，用力地?fù)舸蜃雷�，提醒著他不要放棄，就在剛才那個(gè)袋子里啊！可他的手卻選擇了旁邊的袋子，掌聲瞬間變輕了，他還是“執(zhí)迷不悟”地翻找著。掌聲停止了，他也放棄了，又重新選擇了那個(gè)正確的`袋子，他不耐煩地翻著，幸運(yùn)女神沒(méi)有眷顧他，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他心急如焚，最后他還是和他心愛(ài)的糖“擦肩而過(guò)”了。這一輪游戲結(jié)束，我們的掌聲響起，給他鼓勵(lì)，為他打氣，小A似乎不那么難過(guò)了。掌聲是給人們信心的聲音，是給人們希望的精靈，是給人們力量的仙女。
在歡快的游戲當(dāng)中，我們感受到了掌聲的魔力。是啊，當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，掌聲是指南針，引導(dǎo)我們，向正確的方向前進(jìn)。當(dāng)我們喪失信心幾乎要放棄追求的時(shí)候，掌聲又是希望之星，激勵(lì)我們繼續(xù)向前。
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇3
掌聲像一場(chǎng)甘甜的雨，滋潤(rùn)人的心田；掌聲像一位知心朋友，讓人視如己出；掌聲像一縷冬日的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了一絲溫暖。
有一次，朋友問(wèn)我：“你為什么那么渴望掌聲。”我答道：“掌聲不僅代表著榮耀，還代表了自己的辛勤勞動(dòng)得到了收獲。掌聲，是讓人高興的，也是讓人心酸的……”我慢慢地陷入了腦海中的沉思中……
那年的我才七歲，為了得到作文大賽的一等獎(jiǎng)，也為了得到在當(dāng)時(shí)我最渴望的掌聲，我廢寢忘食地搜尋著好詞好句，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，像是在為我打勁。但是，天公總是考驗(yàn)在勤勞學(xué)習(xí)的人，我感冒了，發(fā)了高燒。一看溫度計(jì)，媽呀！41℃！我困得連眼皮都睜不開(kāi)，就連窗外的小鳥(niǎo)在叫，我都覺(jué)得它是在詛咒我病好不了。我走到窗前，一陣陣刺骨的風(fēng)向我打來(lái)，像是要讓我的高燒永遠(yuǎn)不要退似的，我喝了一口水，原本無(wú)色無(wú)味的水在嘴里似乎比藥還苦。我失望極了，躺在被窩里，小聲地哭泣著。
爸爸見(jiàn)我想放棄，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不可以放棄，想當(dāng)年，你老爸為了讀書(shū)，假期都在打工，終于考上了一所好的高中。你之前不是很努力嗎？你應(yīng)該堅(jiān)持下去，老爸相信你可以拿一等獎(jiǎng)的，加油！”爸爸的幾句激勵(lì)的話極大安慰了我那顆渴望掌聲的心。于是，我一手拿著濕毛巾敷頭，一手拿著作文書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于，功夫不負(fù)有心人，在那次作文大賽中，我從各個(gè)小伙伴們中脫穎而出，奪得了那次作文大賽的.一等獎(jiǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)親自給我頒獎(jiǎng)時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴一般的掌聲，我十分自豪，但是也感慨萬(wàn)千，這讓我那顆渴望掌聲的心得到了滿足。
六年過(guò)去了，我的性格發(fā)生了十分大的改變，但唯一不變的，就是我那顆渴望掌聲的心。
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