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優(yōu)秀的作文600字集錦【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
晚上７點半，還帶著一些困意的我聽到釘釘釘?shù)穆曇簟Ｎ蚁耄蠋熡职l(fā)起直播會議了，我打開釘釘進入了會議。
平日里上課我比較喜歡英語，數(shù)學(xué)。剛好，我的班主任老師英數(shù)雙全。哈哈！他講課還會帶點兒幽默風趣，時常逗得我們大笑。幾分鐘后，一個強壯而又帥氣的人閃入鏡頭，不用我說，這便是我的`班主任。上課時，他經(jīng)常會讓我們打開鏡頭，說這樣上課有親近感，時不時他還會在會議巡查一番。我們拿出書，老師開始為我們上課，有時他會找一些舉一反三的題讓我們牛刀小試。每一道題他都講得十分詳細，任何細節(jié)都無法逃過班主任的嘴巴，講完他還會不厭其煩地問我們懂沒懂，若哪一個學(xué)生說沒懂，他就會再講一次。
20分鐘后，老師找了一些題來讓我們回答，當時我不小心走了神兒，老師剛好問到我，完了完了！我什么也沒聽見，只能坐在那兒不動。一會兒，老師說你若不會，自有他人會，他便重找了一個進行提問，我才知道這題是如此簡單。我的顏面在同學(xué)面前丟盡了，但老師沒訓(xùn)我，還是把這道題講了一遍。唉！下次一定不能再走神兒了。有時上課時他還會亮出他的寶貝女兒，那圓嘟嘟的臉蛋老可愛了。同時我的班主任又是很嚴格的，倘若有哪個膽肥的不打開鏡頭，他就會訓(xùn)那個學(xué)生并踢出去。老師布置的作業(yè)要是有誰沒有寫，他會反復(fù)發(fā)表格，和我們講大道理，可哪個班沒有幾個老油條呢？老師講課時間一般控制在１小時左右，他說時間長了會影響我們休息，傷害眼睛。可真正到了學(xué)校他便又是另一番模樣，呵呵你懂的。但這美中不足的是老師那邊時常斷網(wǎng)，這很煩，但給了我們休息的時間。
如果老師可以改善一下網(wǎng)絡(luò)問題，那他當一名職業(yè)網(wǎng)紅老師是綽綽有余啊！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
每當我聽到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌聲時，我就會想起音樂老師教我們唱《老爺爺趕鵝》這首歌時的情景。
老師先教我們讀一遍歌詞：“有個老爺爺”，我們異口同聲地讀：“有個老爺爺，”“進城趕群鵝”，“進城趕群鵝”，“聽到有人喊”，“聽到有人喊”，“要買一對鵝”，“要買一對鵝”……
讀完，老師放這首歌給我們聽。聽了后，老師叫我們跟著唱，一次兩次，然后，老師叫小均唱一遍，我們認認真真地聽著。而小均慢了半拍，所以要重唱。“有個老爺爺，進城趕群鵝，聽到有人喊，要買一對鵝……”唱完，老師又叫小欣唱一遍，她的聲音真好聽。老師又叫小寧唱，她的歌聲又響亮又動聽。同學(xué)們都沉醉在歌聲中！接著，老師讓我唱，“有個老爺爺，進城趕群鵝，聽到有人喊……”，唱完后，老師說：“關(guān)宇景唱得太好聽了，我們把最熱烈的掌聲送給她。”頓時，“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里響起了熱烈的掌聲，我的'心里樂開了花，連聲說：“謝謝，謝謝。”緊接著，又到小涵唱、小瑩唱。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”一節(jié)音樂課就這樣在輕松快樂的氣氛中結(jié)束了，我跑到老師面前，對老師說：“謝謝老師，謝謝老師給我鼓勵，我會加油的！”老師說：“好孩子，繼續(xù)努力吧！將來，練出一副好嗓子”。我說：“知道了，我一定要練出一副好嗓子，讓同學(xué)們欣賞欣賞。”老師說：“加油吧！”我和老師都笑了。
我多么懷念那時候啊！我多么想回到那時候啊！我想說：“老師，我會加油的。我會好好唱歌的。”
優(yōu)秀的作文600字 篇3
相傳，魚的記憶只有七秒，七秒過后，就會忘掉關(guān)于七秒前所有的記憶。有人告訴過我，魚的記憶只有七秒，七秒過后，不會再記得過去的事情，一切都會變成新的。魚真好，不管怎樣，都不會記得過去。
——題記
酒，淡淡的味道。麻痹我的神經(jīng)。
我開始灌醉自己，可，那可怕的一幕，在腦海中，怎樣都揮之不去，只有不停的播放，重播。
我突然笑了，卻是那種說不出苦澀的笑。我用力，希望能夠站起來，可偏偏天不由命，我失敗了。我爬到墻角，蹲下，慘白的月光映在我的臉上，原本蒼白的臉在此刻顯得更加凄涼。
如果可以，我寧愿我們是陌生人。
他對我說：“我了解你的'一切。”那是傻傻的我居然相信了他的話。他根本不了解我，我有胃病，不能是辛辣微涼的東西，可他還是做一些帶辣椒的食物；我有低血糖，不能像其他女孩一樣奔跑，他卻沒有什么事情就把我拉出來，一路上，多數(shù)是在狂奔。就算我要求停下，他也不理睬我。他是一個追求速度的人，而我像是一只蝸牛，在追趕他的步伐……我不愿聽見他虛偽的對我說：“我愛你，我們在一起吧。”
我不愿看到他懷里擁著另一個女孩，卻對我說：“我只愛你。”
這早就超出了我所能夠承受的范圍。
“我已不再愛你。以后也不會。”我在心里說。
可我還是欺騙不了自己，我的頭開始痛，伴夾著胃痛。
終于，我忍不住了，大聲哭了出來。我開始嘔吐，吐到胃里沒有東西，一直到咳出血。卻還不曾停下。我突然感覺，自己是那樣渺小、無助。
渺小到誰都注意不到我的存在；無助到自己茫然面對世界，卻無人傾訴。
在這晚，我才明白，人生其實就是一場游戲，一種規(guī)則。你要是有膽量玩得起，那就繼續(xù)；可你如果連自己都戰(zhàn)勝不了，又談何繼續(xù)？只得放棄。
……
哭過了，你才會明白，原來淚水是咸的；
磕倒了，你才會明白，原來石頭是硬的；
受傷了，你才會明白，原來傷口是痛的；
放棄了，你才會明白，原來心是會痛的……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
元旦假日的最后一天，也就是1月1日，媽媽帶我去了寶貝科學(xué)探索館，它位于浦西長壽路的芳匯廣場五樓。
一進探索館，我就被眼前的各種活動設(shè)施所深深吸引，迫不及待地想要去親身感受。媽媽給我買了票后，在進口處，阿姨給我的手上蓋了個熒光印章。
寶貝探索館由兩個館組成，一個是運動探索館，另一個是藝術(shù)探索館。
在運動探索館里，有火星攀巖、自由落體、月球漫步、太空遨游、疾速沖刺、金牌投手、迷你高爾夫和橫越黃浦江、轉(zhuǎn)動拼圖、誰占誰贏、天翻地覆、旋轉(zhuǎn)魔盤、極速滑板等。這些項目中，我最喜歡的是太空遨游和橫越黃浦江，在玩太空遨游的時候，把操縱桿往上控制，它就往下動，把操縱桿往下控制，它就往上動，往左控制它就往左動，我坐在上面就好象坐在宇宙飛船里，真的好象在太空中遨游，開心極了！橫越黃浦江時我騎著一輛在單軌上走的自行車，覺得很興奮，又很自豪。
在藝術(shù)館里，藍冰紅火色溫空間給了我很鮮明的感覺：紅色的空間充滿了熱情，充滿了活力，給人以一種溫暖的感覺，藍色的`空間則給我涼快、寧靜的感覺。我還了解了“中國發(fā)明”中的印刷術(shù)、造紙術(shù)，我親手印刷了一張紙。我雖然沒有做紙，但我知道怎么樣去完成一張紙的制作過程。我進入黑咕隆咚的“捕捉光影”館中，叔叔讓我面對墻壁擺一個姿勢，在一霎那，只聽“咔嚓”一聲，叔叔叫我看墻壁上的影子，并且讓我離開拍攝的位置，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我剛才所做的動作的影子竟然留在了墻壁上！科學(xué)技術(shù)真是太神奇了！藝術(shù)館中，還有光學(xué)調(diào)色板、繽紛世界、迷你過山車、激光繪畫等等有趣的項目。
很快，天要黑了，我戀戀不舍地離開了寶貝科學(xué)探索館。
這是多么難忘的一天啊！在這里，我學(xué)到了很多新的知識，知道了在這個世界上還有很多充滿奇妙的事物，我希望能夠經(jīng)常來到這個充滿樂趣、充滿新奇的樂園！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
當開學(xué)的第一天，我以一個中學(xué)生的身份踏上行知中學(xué)那一方土地時，內(nèi)心是多么震撼，震撼中摻雜了激動。震撼的是行知中學(xué)環(huán)境是那么地優(yōu)美：郁郁蔥蔥的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神圣莊嚴地旗臺在陽光下熠熠生輝……激動更是因為能在這樣美麗的學(xué)校度過初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
走進行知中學(xué)大門的時候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝于“三中歡迎你”這五個大字居然是用花草修剪成形的！你也許會想：那得花多大功夫啊？悄悄告訴你：這樣可是一個兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務(wù)美化了環(huán)境，還詮釋出行知中學(xué)對每一個人的真誠。
校門右邊是明光館，明光館里面還創(chuàng)立了補習(xí)班。沿著右手邊的石梯下去你會看見左手邊一堵石墻上被刻上的栩栩如生的壁畫，它就像一面歷史文化墻，壁畫中的歷史人物讓整個校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風味。
繼續(xù)往前走，你會瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌著，成群結(jié)隊的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一座紅亭子矗立在水中，()亭子周圍的楊柳樹在微風中輕輕舞動著它長長的，還有一些不知名的花草緊靠著紅亭子，它們也都跟著柳樹們隨風舞動。
當你走到小橋盡頭時，你會看見紅綠相交的操場，這時，你是不是也會有一種想要流汗的沖動呢？哈哈我也是！操場右邊是我們初中部的教學(xué)樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學(xué)樓旁充滿書香味的三思書屋呢，里面的'書一應(yīng)俱全，每到放學(xué)，不大的書屋便擠滿了學(xué)生；我有幾次想進去看看，結(jié)果因為擠不進去而打消了這個念頭。嘿嘿，看來我們學(xué)校愛看書的同學(xué)很多呀！
再告訴你一個小秘密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實這也是測驗?zāi)愕哪懥康囊粋�小測試喲！快去試試吧。
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