優秀的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文 篇1
長久以來，我一直想有個偶像，能為我指引方向，看著我走向遠方，走向未來，走向心靈深處。
有一天，我發現，我的偶像遠在天邊，近在眼前。
他雖然早已過了花甲之年，卻依然朝氣蓬勃，見到他的人都驚訝地說他身體好。而面對贊揚，他總是露出淡然的微笑，臉寵就像一朵散發著淡淡清香的茉莉花。幾年來，他堅持晨練，他說：“早晨的陽光是一天中最美麗的東西，不看，不接觸，會后悔的。”
有一次我與他一起晨練，才真正體會了他說的這句話：每一個朝陽都是一個新的起點，都代表一個新希望冉冉升起，機會不再是渺茫的，前方是一片光明的。請朝前方看吧！
他利用晚年的.時間，正在寫一部長篇小說《烙印》。我一直很喜歡這個名字。這部小說詮釋了他的一生，他把自己的故事都“印”在上面，幾次閱讀，都讓我潸然淚下。
他——就是我的外公，我心目中永遠的偶像。我希望自己能夠像外公那樣，在晚年時回過頭看看自己走過的路，對得起自己的人生。
優秀的作文 篇2
翻開記錄我成長足跡的相冊，發現曾經的我那么優秀，現場繪畫作品連續五年獲省級一等獎，英語演講連續五年獲省級金獎，三年進入全國總決賽，聲樂比賽連續兩年獲省級二等獎……而我卻覺得現在的我更優秀，我勤奮好學、善良真誠、寬容大度，更重要的是，我是一個謙謙君子。
作為謙謙君子的我，謙讓說起來容易做起來也容易，那是周六的上午，作文課堂上，張老師神神秘秘地說：“同學們，你們今天表現得這么好，我準備請你們吃……”“西北風！”調皮的楊同學接嘴到。張老師笑吟吟地白了他一眼，便撕開了一袋大波浪薯片，十分大方地把手向前一伸，我們被張老師的“大發慈悲”弄得我們丈二和尚莫不著頭腦。“太陽從西邊出來了！”“肯定有陷阱。”同學們七嘴八舌地議論著，張老師看看我們，一臉真誠地說：“真心請你們吃！”這句話就像一道口令一樣，前排的同學一窩蜂似的撲了過去，后面的同學也從四面八方像洪水一樣涌了過去，最貪吃的賈二胖一個健步躥了上去，她雖是個女孩子，但是遇到這樣的好事，也不管三七二十一了。頓時，教室里變得熱鬧非凡，呼喊聲一浪高過一浪，把張老師圍在旋渦之中，她身子直往后退，一個趔趄，差點摔倒在地，最可憐的是那一袋薯片已經被一個個魔爪抓成了碎片，有的已經被吃進了肚子里，有的散落一地，甚至被踐踏成灰。
看著這場景，我不禁感嘆道：“禮儀何在？謙讓何在？文明何在？”去搶的人我管不了，我拉住了躍躍欲試的小王。悄悄告訴他：“你不知道張老師多狡猾嗎？”小王若有所思地愣了一下，回到了座位上。
薯片被一掃而光，張老師故作開心地說：“看來大家吃得還可以哈﹗”她的臉色瞬間變得陰沉起來：“你看看你們，為了薯片都成什么樣兒了？”她又突然轉怒為喜：“不過，李柯衡小組表現得很好，懂得謙讓，謙讓可是我們國家的美德啊！所以，我決定獎勵給他們一人一袋薯片。”大家的羨慕眼神齊刷刷地投向我們，我們興高采烈地接過薯片，夕陽的.余暉柔柔地灑在我們身上，感覺是那么美好！那一刻，我深深體會到謙讓可以讓人熠熠生輝！
這件事已經過去很久了，但我卻永銘于心，老師送給我們的不僅僅是一袋薯片，而是對我擁有了謙讓的美好品質的肯定。這種美好的品質為我的優秀添上濃墨重彩的一筆。
優秀的作文 篇3
若問一年四季之中最喜歡哪個季節，相信多數人的回答都會是春天。
“春水滿四澤”，春天的到來讓沉睡的小河緩緩地蘇醒過來。帶著一冬積蓄好的力量，歡快地蓬勃起來。融著晶瑩剔透的冰，化著潔白如玉的雪，形成一幅閃亮透明的風景。沾一滴在指間，涼涼的'，清清的，透過太陽亮晶晶的，似一顆鉆石凝在眼睛里；掬一捧在手心，清澈透明，似一種希望涌動在心頭。綠波蕩漾，閃閃發光，春天走進了人們的心里！
春風十里，處處春花爛漫。花信三侯，一侯便是桃花。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”“桃花枝上坐，不知我是誰！”春天把所有的美都賦予了桃花，桃花也不負眾望，帶著杏花、薔薇綻放著春的希望！春風送暖，花意襲人，若是春困，一定要睡在桃花樹下，伴春而眠，夢都是美的！春季花開，歲月靜好，生命的春天，就這么欣欣向榮起來！
“春風楊柳唱歌聲”古人描寫春天真是細到了極致，今人無論如何是比不了的。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”詩人將春天到來的欣喜揉進這細碎的文字里。挽一鬢春天的發絲，從綠柳中抽出最動情的一枝新綠。單憑著詩人一紙春意，就綠了柳樹，柔了柳枝，與春風共舞，與歲月同輝！
“江南無所有，聊贈一枝春。”春是開始，春是希望！讓我們也合著自然的節拍，跟隨春天的腳步，用充滿希望的心靈，創造最美好的生活！
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