優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文 篇1

　　在第一眼看到它時(shí)，我就深深的喜歡上了它——太湖。它的美，是由內(nèi)而外散發(fā)出來的美，是一種不能用語言描繪的美，是一份獨(dú)特而又自然的美。

　　清晨，湖面上彌漫著青煙似的薄霧，遠(yuǎn)處的青山若隱若現(xiàn)。漸漸地，霧一點(diǎn)點(diǎn)散開了。隱約間，湖面上閃出一道光，淡淡的紅色，不刺眼。天空從魚肚白變?yōu)橐环N鮮榨橙汁的顏色，看上去甜甜的。緊接著，一道旭日徐徐浮上湖面，給湖面披上了玫瑰色的輕紗。那紅日經(jīng)過湖水的洗禮，似一塊水晶，如一片琉璃，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎。我張開雙臂站在湖畔，貪婪地吮吸這夾雜著旭日氣息的空氣。

　　中午，太陽是一位高貴的女王，她的王冠折射出耀眼的.光芒，好不刺眼。湖水綠瑩瑩的，卻又有一種淡淡的金色滲透出來，使人覺得翡翠的顏色太透，寶石的顏色太艷，綠綢的顏色又太媚，縱使高手也難以描摹。因?yàn)檫@是一種超凡脫俗的顏色。

　　黃昏，湖畔的蘆葦在晚風(fēng)中搖曳著，婀娜卻不妖艷。幾只野鴨悄悄地從蘆葦叢中探出小腦袋，在湖面上悠然自得地游著，不時(shí)發(fā)出陣陣鳴叫，笨拙卻可愛。從遠(yuǎn)處飛來幾只鷺鳥，矯健的身姿輕輕掠過湖面，飛到小島上休息去了。漁人駕駛著一只只小船，滿載而歸……

　　夜晚，站在湖邊，靜靜地望著湖面上星星與月亮的倩影，傾聽著岸邊浪花與鵝卵石的呢喃細(xì)語。或許，這就是美的享受。

　　太湖，你是一幅畫，一幅不用墨線勾勒的中國畫，一幅大自然輕輕地、慢慢地精雕細(xì)琢出來的畫，此時(shí)的我也成了這幅畫中的一筆。

優(yōu)秀作文 篇2

　　今天我有了一個(gè)新的小伙伴，它能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，你們猜猜它是誰呢？哈哈，還是我來告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯臺(tái)燈，沒錯(cuò)，就是在楊老師的指導(dǎo)下，我親手做出來噠！

　　動(dòng)手制作之前，我們準(zhǔn)備了五樣?xùn)|西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書器。看著這些準(zhǔn)備好的工具，我的內(nèi)心激動(dòng)萬分，甚至都有些迫不及待地要開始了！

　　首先我把兩個(gè)紙杯進(jìn)行了修剪，一個(gè)剪了一半兒，另一個(gè)剪的只剩下一個(gè)杯底，你們一定會(huì)有些疑惑不解：“這是做什么？”哈哈，別著急，請(qǐng)聽我慢慢道來，剪一半兒的紙杯來我們來當(dāng)燈罩，剩下一個(gè)杯底來其實(shí)當(dāng)燈的底座啦。接著我在剪了一半兒的紙杯上畫上了自己最喜歡的圖畫，班里的同學(xué)都開心極了，有的在上面畫了活潑的小鳥，有的還畫可愛的'小狗，我畫的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂乎。畫完后，我將剩余的材料縫合處剪成了一個(gè)長條，來當(dāng)燈柱，接下來我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來越近了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，最后我用小小的訂書器輕輕一釘，一盞漂亮的臺(tái)燈就做好了。

　　望著親手制作的小臺(tái)燈，我的心里像吃了糖一樣甜。

優(yōu)秀作文 篇3

　　而我的暑假，而是去我并是不能見到的媽媽生活的地方玩，在那里和表弟，表妹等等的在一起玩。我們有的時(shí)候會(huì)三個(gè)人一起，有的時(shí)候又會(huì)一起玩，又有的時(shí)候會(huì)各玩各的，誰也不理誰。

　　我的表妹，可是一個(gè)壞脾氣，千萬不要惹她，否則她會(huì)哭，要不，她可會(huì)打你，或?qū)δ阏f：“我去告訴我媽媽去了，哼“，如果媽不在的話，她會(huì)說：“告訴奶奶去了，哼，”。所以你們千萬不要惹他，你們也不要惹我的小表弟，他發(fā)起火來，不管誰攔住他，他都會(huì)來打你和踹你。

　　而我的表弟呢，和我一樣，是一個(gè)游戲愛好者，我們經(jīng)常討論，和一起在玩，我們的關(guān)系還是很好的，但是他的膽子很小，可以用膽小如鼠來描述他的`膽小。

　　暑假就是好，寫完了作業(yè)就可以無憂無慮的玩，和享受了，真希望同時(shí)在爸爸和媽媽的身邊，不是吵架的時(shí)候。

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