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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-14 16:09:24 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文常用【8篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文常用【8篇】

優(yōu)秀作文 篇1

  冬天到了,寒流來了,北風(fēng)呼呼地刮著。不一會(huì)兒,天上下起了大雪。大雪覆蓋大地,滿天飛舞,好像一只只飛舞的蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。雪下得更大了,“歲寒三友”臘梅、翠竹和蒼松卻在雪中依然傲立。過了一會(huì)兒,雪停了。地上一片白茫茫的雪,我和同學(xué)一起出去玩兒。我們有的`堆雪人,有的打雪仗,我和周沈在堆雪人。我堆了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子,周沈堆了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。我找來了兩根樹枝和一個(gè)蘿卜,分別當(dāng)雪人的手和鼻子。雪人堆好了,我和周沈圍著雪人又唱又跳,開心極了!

優(yōu)秀作文 篇2

  我的弟弟今年三歲,他長著高高的個(gè)兒,圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴,他不說話就算了,只要他一開口,你就知道他有多調(diào)皮了。

  有一次,在我寫作業(yè)的時(shí)候,沒有人陪他玩,他覺得悶,就找我陪他去玩。我不去,他就用他那柔軟的小手撓我的癢,我受不了了,就生氣的對(duì)他說:“一邊玩去,沒有看到我在寫作業(yè)嗎?”他好象沒有聽見似的,撅撅嘴,擠擠眼睛,又用手摸摸他的頭,稍停片刻,猛的轉(zhuǎn)身,繞到我的.身后,拿起我的作業(yè)本,高興的說:“怎么樣?陪不陪我玩?”我又氣又急,可是沒有辦法,誰讓他是弟弟呢。我只好耐著性子陪他玩了一會(huì)兒。

  還有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起打牌,他不會(huì)玩,我們沒有發(fā)給他牌,他可不愿意,嘟著嘴,瞪著眼,把我們的牌都亮明了,害的我們沒有辦法繼續(xù)玩下去,只好解散。

  我的小弟弟就是這樣,他很調(diào)皮,可我很喜歡他。

優(yōu)秀作文 篇3

  一個(gè)五歲的小男孩可能對(duì)身旁堆積如山的變形金剛、遙控汽車不屑一顧,偏偏對(duì)一塊泥巴玩性大發(fā);一個(gè)五歲的小女孩唱著兒歌幫媽媽洗衣服,把一只襪子揉了又揉,嗅了又嗅,完全是一副自得的模樣。對(duì)于孩子來說,他們對(duì)身旁的事物沒有價(jià)值判斷,只憑興趣挑選;他們對(duì)自己的“工作”不會(huì)感到任何壓力,完全只是享受,“對(duì)孩子來說,工作就是游戲,游戲就是工作”(盧梭語)?梢哉f在兒童時(shí)期,百分之八十的時(shí)間都是“游戲時(shí)間”,游戲?qū)τ谒麄儊碚f,是一種必需也是一種必然。隨著年齡的增長,社會(huì)性的增強(qiáng),人就逐漸被一些道德、規(guī)矩、紀(jì)律封住了“玩穴”,變的唯唯諾諾、斤斤計(jì)較、怨天尤人,那種童年的游戲精神蕩然無存,以至于身心疲憊,覺得自己在社會(huì)壓力之下有點(diǎn)陷入“茍延殘喘”的境地。

  我的意思當(dāng)然不是說人無須成熟,把心理年齡保持在兒童階段就能獲得快樂,而是說成人也應(yīng)該有一種成熟的游戲精神,我們不該坐等生命僵化、風(fēng)化,而應(yīng)該學(xué)會(huì)玩樂,善待生命,使之鮮活。

  古時(shí)的莊子“乘物以游心”,晉代的陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,近、現(xiàn)代以來更有很多懂玩、敢玩、會(huì)玩的人,并且他們都稱得上是智者。無一例外的,他們身上都有一種飄逸的藝術(shù)氣質(zhì)。

  藝術(shù)對(duì)于成年人恰恰類似于游戲之于兒童。但成人則須將生活與藝術(shù)分裂開來,在俗世中奔波以求安身立命,在藝術(shù)中探索以求心靈寧靜。完全投身生活未免拘泥刻板,整個(gè)寄情于藝術(shù)則會(huì)虛浮浪蕩。二者又互為因果:閱世愈深,感悟就會(huì)愈強(qiáng);而藝術(shù)又會(huì)讓生活變得通達(dá)、開闊和發(fā)散。

  如果說藝術(shù)離普通人稍遠(yuǎn),那么游戲就離普通人很近,而一種健康的游戲精神就顯得必不可少。

  首先,游戲是一種自我協(xié)調(diào)而非自我放縱!坝螒蛉松钡膽B(tài)度是對(duì)虛無的認(rèn)同與附逆。此時(shí),生命的主動(dòng)權(quán)已不在自己手中,而任由自己在虛幻的氣氛中隨波逐流,其結(jié)果很可能不是“我游戲了人生”,而是“人生游戲了我”,即被生活甩出了正常的軌道,而不得不廁身于社會(huì)的邊緣。其實(shí),游戲精神應(yīng)該是一種人格的覺悟,它有一個(gè)恒定的立足點(diǎn),有一個(gè)火熱的生命動(dòng)力裝置,它會(huì)讓周圍的一切因?yàn)樽约憾鷦?dòng)起來,而不是任有周遭的陰冷將自己凝固。如果生命過于緊張,它就是一種快樂的釋放和發(fā)散,而不是停頓下來就要陷入寂寞和空虛;如果生命過于松弛,它就是一種自然的收縮和聚集,而不是突兀的迸濺和爆發(fā)。可以說,游戲是肉體和精神的緩沖地帶,它帶來撫慰、放松和激發(fā),而不會(huì)使人掉入任何一個(gè)極端。

  所以,游戲是一種有效的自我協(xié)調(diào),并厭棄各種方式的自我放縱。

  再者,游戲是一種自我體驗(yàn)而非“作壁上觀”。何謂體驗(yàn)?那就是以身軀體之,以血肉驗(yàn)之,它強(qiáng)調(diào)的是自我的參與。我不反對(duì)人會(huì)從他人的游戲中得到快樂,但這種快樂從來都不是真切的。比如我們常說的“讀萬卷書,行千里路”,讀書是一種旁觀,而行路就是體驗(yàn)。許多人都有旁觀的雅致,卻無參與的勇氣。是恐怕別人的嗤笑,說自己不務(wù)正業(yè)、“玩物喪志”,還是畏懼浪費(fèi)時(shí)間、虛擲生命?實(shí)際生活中,我們都被“大事”、“正經(jīng)事”、“緊急事”束縛的太久了。天天看別人的臉色,而不知道自己的臉色已經(jīng)變得蠟黃蒼白。從這一點(diǎn)上來說,游戲甚至變成了自我的尋找和救贖。我覺得游戲是對(duì)時(shí)間最正當(dāng)?shù)睦茫瑳]有必要遮遮掩掩,羞羞答答。說得更為極端一點(diǎn),生命就是用來“浪費(fèi)”的啊。能夠從俗務(wù)中拔身出來,又能向游戲中投身而去,這本身就是力量的`展示,敏捷的炫耀,智慧的操練。

  第三,游戲是一種人生至境而非生活點(diǎn)綴。小時(shí)候,老師教導(dǎo)我們:“學(xué)要學(xué)的高興,玩要玩的高興”,似乎要我們把“正事”和“游戲”分開,而且我們也看到往往是那些最會(huì)玩的人學(xué)習(xí)也最棒。難道是他們真的把學(xué)習(xí)與游戲分開了嗎?我現(xiàn)在思考的結(jié)果是,不是。恰恰是他們把一種游戲精神注入到了學(xué)習(xí)中,那時(shí)一種全神貫注般的熱忱,是精神的極度興奮,是自我潛能的巨大釋放。這些人也往往有一種孩童般的“真”。在生活中,我們也經(jīng)常看到這種人,別人視為重負(fù)的事情他就能舉重若輕,談笑間一揮而就。我本人最怵數(shù)學(xué),初中時(shí)一位數(shù)學(xué)老師卻給我留下了深刻的印象,他解題時(shí)的那種興奮完全是一種享受,一瞬間,枯燥的數(shù)字也有了藝術(shù)的神韻。其實(shí)我們已經(jīng)可以回答這個(gè)問題:要不要把所謂的正事和游戲分開?如果你將一種真正的游戲精神注入工作,就不必為此而煩惱了,那個(gè)時(shí)候,正如前文所提到的,“工作就是游戲,游戲就是工作”。

  從人生過程看,天真爛漫的少年是游戲的自發(fā)階段;風(fēng)發(fā)洋溢的青年是最應(yīng)該玩的、最應(yīng)該出去體驗(yàn)這個(gè)活生生的世界的時(shí)候;立業(yè)之后,生活可能會(huì)歸于平淡,是該將游戲散入生活的時(shí)期。

  從國民性格特征上來看,我們可能是一個(gè)最不會(huì)玩的民族,一直以吃苦耐勞著稱。比起某些年輕又會(huì)游戲,宣稱之所以工作就是為了游玩的民族,我們這個(gè)號(hào)稱“龍的傳人”的古老群落,是不是也該“聊發(fā)少年狂”,去江河湖海里遨游一番了?

  在我看來,游戲是一種生命的狀態(tài)和趨向,是一種生活的態(tài)度和境界,是一種人格的力量和激情,每個(gè)人都不該忽略它,輕視它。否則,那就是太不重視自己的生活質(zhì)量了。

優(yōu)秀作文 篇4

  今天我讀了吳孝三先生的一篇漫畫,名字叫《文明只差一步》。這篇漫畫令我感觸十分深刻。

  這篇漫畫主要畫了一個(gè)小女孩喝一個(gè)小男孩,他們走在路上,突然看到了一堆廢紙,可是離垃圾桶只差一米多。小女孩正要去撿那些垃圾,卻被小男孩制止了,小男孩說你去把垃圾撿了起來,下次他們還會(huì)仍,我們要想個(gè)法子制止這種現(xiàn)象。小男孩和小女孩分配了任務(wù),小女孩去撿垃圾,小男孩寫好了“警示語”,《文明只差一步》。這個(gè)小漫畫告訴我們,做事要講文明,不能像一些人,垃圾桶就在眼前,卻把它們?nèi)拥侥_下,其實(shí)這樣的人還有很多,明明草地上寫著不讓過,有人卻偏偏要從草地上過去。類似的`情況又太多太多。

  如果每個(gè)人都去仍一點(diǎn)垃圾,我們中國有那么多人,會(huì)是什么樣子,再如果每個(gè)人都去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,那么又會(huì)是什么樣子呢?

優(yōu)秀作文 篇5

  也許有一天,一路陪伴我的你,不能再繼續(xù)同行。也許我們還沒等到花開結(jié)果,就已畫上了句號(hào)。雖然我會(huì)傷心,但是我想說的是,有你陪我走過,就是幸福。依然帶著一顆坦誠的心,繼續(xù)祝福。我只想做個(gè)快樂的.愛情傻瓜,不去傷害別人,也不想別人來傷害我。因?yàn)槲抑溃瑦矍橹皇嵌虝旱,可是記憶卻是永恒。

  塵封了許久的回憶是酸楚的,卻有些許淡淡的清甜。是時(shí)候嘲笑自己了。那年,曚懂的我們,以為談?wù)勑摹⒁黄鹕蠈W(xué)下課,有聊不完的話題那便是愛情了;亦以為我們會(huì)傾盡此生愛著彼此,直至老去。甚至幻想著規(guī)劃著我們的下半生,可笑之至

  青蔥歲月過后,彼此有了自己的生活,工作。才發(fā)現(xiàn)我們亦不過是小時(shí)的玩伴,僅此而已,連嘗試著一起生活的勇氣都被現(xiàn)實(shí)的殘酷剝的一干二凈。只在內(nèi)心深處留下了彼此該有的位置。

  有天,妳或許會(huì)發(fā)現(xiàn),你不敢走進(jìn)我心里,因?yàn)槲倚闹腥莶幌聞e的,因?yàn)闈M滿的都是你。我亦不敢走進(jìn)你心里,因?yàn)槲遗略谀阈睦,找不到屬于我的任何訊息?/p>

優(yōu)秀作文 篇6

  “老師,我忘記寫功課了!”

  “什么?你又忘記寫功課了?已經(jīng)好幾次了,下課不準(zhǔn)出去,留下來罰站,真是的!”

  老師怒不可遏,氣得七竅生煙。我面對(duì)著冰涼的墻壁,老師說這就是——“面壁思過”!下課了,一群同學(xué)沖出教室,在球場上快意奔馳,并且發(fā)出痛快的吆喝聲,而我只能孤孤單單、垂頭喪氣面對(duì)著墻壁。

  親愛的老師!我已經(jīng)知道我錯(cuò)了,而且也已經(jīng)下課很久了,請(qǐng)你法外開恩,得饒人處且饒人,饒了我這一次吧!我以后一定會(huì)乖乖按時(shí)交作業(yè)的!您上課時(shí)如此賣力,一定渴得口干舌燥了吧,不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴,好嗎?您不要再埋頭苦干批改考卷了,我考的又不好,等一下又火上加油,我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒,我的心情七上八下,真的是“皮皮挫”站不住腳了!

  親愛的老師。∮浀脤W(xué)期末同樂會(huì)時(shí),您突然慷慨解囊,請(qǐng)全班喝思樂冰和炸雞排,一杯杯沁人心脾的'思樂冰,讓我們把所有的煩惱和炎熱通通都丟到九霄云外去了!還有香脆可口的香雞排,到至今都還齒頰留香呢!有時(shí)候老師您上課時(shí),怕我們無聊,常常講故事來放松大家的心情,經(jīng)常讓我們每個(gè)人都捧腹大笑,也讓我們的精神為之一振!

  我覺得您是全校最棒最好、最聰明的老師,連媽媽都說您教書很認(rèn)真、很負(fù)責(zé),能給您教到,真是三生有幸!這些都是我的肺腑之言,每次都想把這些畫告訴您,但是我實(shí)在太害羞了。老師!您聽見我的心聲了嗎?

  老師,我真的很敬愛您!您就饒了我這一次的無心之過吧!

優(yōu)秀作文 篇7

  又是清明節(jié),一大早,爸爸便開車帶著我和爺爺去農(nóng)村給祖父,祖母和祖先們掃墓;一路上,春寒料峭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,路邊的小草,大樹,綠得充滿生機(jī),還不時(shí)掠過一束束桃花,但我卻無心欣賞,心中飄蕩的是淡淡的哀愁和思念!

  我們來到我們張氏家族的墳山,這里山清水秀,綠樹成蔭,先人們都在這小山坡上安靜的長眠。爸爸從車上拿出一捆花花綠綠的紙花和紙錢,爺爺也拿出一大捆的.炮竹,爺爺首先來到祖母的墳前點(diǎn)上了三炷香,恭恭敬敬地三鞠躬,淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸把紙花小心翼翼地掛在竹竿上,然后深深的插在墳堆上,風(fēng)兒吹過紙花,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為祖母跳著一支悲傷的舞,突然爺爺點(diǎn)燃爆竹,震耳欲聾。這聲音打破山野的寧靜,把我從沉思中驚醒。接著,又是一陣噼噼啪啪聲,煙霧彌漫,火焰熊熊,整個(gè)墳場熱鬧起來了,只見每家每戶都在各自的祖墳上,扎紙花,燒紙錢。他們都以這種特殊的方式寄托著對(duì)祖先的感恩之心。

  掃完墓,回家的路上,我仿佛看到了祖母那燦爛的笑容,還撫摸著我的頭說:“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉好身體,我也就放心了!”

優(yōu)秀作文 篇8

  沉默寡言,不茍言笑是你標(biāo)簽,但我知道,你的身體里涌著熾熱的血液,你的心中充斥著無盡的愛。但你只是在一旁默默的付出著,注視著……

  天漸漸黑了,我卻還站在街角四處張望。期盼著,等待著……天越來越黑,我心中的不安與惶恐慢慢顯現(xiàn),額頭上也冒出了一層細(xì)汗。

  路燈,亮了。

  我看著路燈散發(fā)出的昏暗光線,漸漸地出了神……

  風(fēng),吹著。我背著沉重的書包,一步一步“挪”回家!昂艉簟钡娘L(fēng)聲在我耳邊喧囂,樹葉被風(fēng)吹得“唰唰”響,仿佛像是在催促著什么。

  身邊的風(fēng)景在緩緩后退,而那輪紅日,早已落下。

  依然是那個(gè)街角,那個(gè)高大的人兒就站在那盞路燈下,到處張望著什么。最后,目光停在了我身上。他好似是松了口氣,擦擦額上的'汗水,舒心地笑了。

  我,不由得加快了腳步。走到他身旁,牽起他寬大的手,緊緊地握在手里!盎丶!”他明朗的聲音落在我耳邊。

  天空一片黑,而繁星卻更亮了……

  心,漸漸地靜了下來。我靜靜地站在哪兒,等著,等著……

  一個(gè)熟悉的身影撥開層層黑紗,拖著疲憊的身子,卻依舊堅(jiān)定地朝這走來。待他走到路燈底下,昏暗的光線照在那張棱角分明的臉上,我心中不禁泛起一陣漣漪。

  健步如飛的迎了上去,緊緊牽住他的手,“爸,回家!”月,靜靜地看著這一切……

  你并不高大,卻毅然成為家中的脊梁;你不富有,卻用心教會(huì)我“富有“的含義;你并不博學(xué),但你把為人處事的道理輸入我的血液里。

  父親,謝謝你。

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