優秀作文4篇(精品)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的優秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。
優秀作文 篇1
興許它知道。它在起跑時就已料到未來的艱辛,未來的重重困難,但是為了夢,它寧愿一搏,它想用努力去看到最后夢想的色彩,無論夢想是否圓滿,它在乎的,只是那段追求的歷程;
興許,它正在猶豫中,正在迷惘中。瞧它欲行又止,但是即使它尚未邁開堅實的一步,卻早已擺好了準備奔跑的姿態,萬事俱備,——多么充裕的實力,多么富足的準備。
啊,也許我們真應該化成一匹云中的馬兒,穩定追夢的心境:在追夢時用驕傲與自信征服挑戰,在啟步時不畏懼想象里的困難,只顧用努力的.汗水灌溉追夢旅途,即使在迷茫、徘徊之時,也要做好隨時奔跑的準備——這才是一個胸中持有夢者所應該表現出來的形態。
每個人都有夢,每個人都是追夢者,其追夢的心境是衡量我們夢想成敗的關鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬,正是我們明確的指引。
此時,還等什么呢?奔跑吧,云中之馬;奔跑吧,我們這些追夢的花季青年。我們早該持有如此的追夢心境,早該化為這追夢的馬。奔跑吧,追夢者!
優秀作文 篇2
在我心中,《紅樓夢》是一部以悲傷情節結尾的小說,這在愛好大團圓的中國古典小說中并不多見。它主要是圍繞林黛玉與賈寶玉的愛情中發生的種種事件,以及對古代封建大家庭由盛而衰的譏諷。我想,這便是《紅樓夢》與眾不同的地方吧!紅樓夢它的是是非非真是“剪不斷,理還亂”。古時候的婚姻往往由父母掌控者。有時候,兒女未出生,便被雙方父母“指腹為婚”。更可笑的是,娶嫁雙方還未見過面,就成親了。有很多人認為林黛玉一生都很悲慘。但是,我覺得,王熙鳳比林黛玉更悲慘。因為她見風使舵,阿諛奉承。她始終活在干壞事的陰影里。王熙鳳平生干了多少壞事。即使別人不說,她自己心里也會明白。我想,她還是會遭受到譴責和報應的。即使她還活著,但是她也不會快樂的。我認為賈寶玉是一個柔中稍稍帶著剛的人。但這也怪不了他。俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。賈寶玉家中幾乎全是女的.,在女人堆里呆久了,難免他的個性也變得柔弱了。更何況,他們家族也是因為一女子進宮當了皇上的寵妃而盛起的。我認為《紅樓夢》是一部劇中人物的悲劇。在我心中,《紅樓夢》是一部以悲傷情節結尾的小說,這在愛好大團圓的中國古典小說中并不多見。它主要是圍繞林黛玉與賈寶玉的愛情中發生的種種事件,以及對古代封建大家庭由盛而衰的譏諷。我想,這便是《紅樓夢》與眾不同的地方吧!紅樓夢它的是是非非真是“剪不斷,理還亂”。古時候的婚姻往往由父母掌控者。有時候,兒女未出生,便被雙方父母“指腹為婚”。更可笑的是,娶嫁雙方還未見過面,就成親了。有很多人認為林黛玉一生都很悲慘。但是,我覺得,王熙鳳比林黛玉更悲慘。因為她見風使舵,阿諛奉承。她始終活在干壞事的陰影里。王熙鳳平生干了多少壞事。即使別人不說,她自己心里也會明白。我想,她還是會遭受到譴責和報應的。即使她還活著,但是她也不會快樂的。我認為賈寶玉是一個柔中稍稍帶著剛的人。但這也怪不了他。俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。賈寶玉家中幾乎全是女的,在女人堆里呆久了,難免他的個性也變得柔弱了。更何況,他們家族也是因為一女子進宮當了皇上的寵妃而盛起的。我認為《紅樓夢》是一部劇中人物的悲劇。
優秀作文 篇3
最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競賽這個節目。每到周六,我和媽媽都守在電視機前,等待著節目的播出。
本周的一項競技項目是拔河比賽,拔河比賽分成兩個隊,分別是由鄧超、王祖藍、包貝爾、“大黑牛”李晨等人組成的“大叔”隊和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊。首先兩隊站在繩子的兩端,每個人抓緊繩子,最后一名隊員把繩子綁在腰上,并且脫下鞋子,只聽“嘰——”的.一聲,比賽開始。兩邊隊員拼命往后拉,各個隊的大學生拉拉隊也在吶喊,加油!加油!此時,紅色標記緩緩地向“美男隊”移動,眼看“美男隊”勝利在望,此時“大黑牛”李晨忽然開始發力,兩眼瞪得通紅,臉上抽著筋,吶喊一聲,紅色標記又慢慢向“大叔隊”移動,其他的隊員氣勢大漲,稱勝追擊,”大叔隊“的啦啦隊員激動地站了起來,哨聲響起,最終”大叔隊“獲得了勝利。”大叔隊“隊員高興地歡呼起來,大家擁抱在一起。
比賽結束了,這個節目不僅給我們帶來了樂趣,也告訴我們要想成功必須團結一致。
優秀作文 篇4
在我的心目中,最可親可敬的老師是教我語文的班主任老師——喬老師。喬老師有一雙炯炯有神的眼睛,無論同學們在下面做什么小動作,都逃不出喬老師的“火眼金睛”,她的耳朵大大的,鼻子挺拔的向上翹著,她還有一張櫻桃小嘴,能說會道的,平時喬老師就是用這張能說會道的嘴為我們講解大道理、教我們做人的'道理、教我們知識,最引人矚目的是喬老師那梳理得整整齊齊的紅發,她走路時頭發一搖一擺的,讓人覺得十分天真,好像一下子年輕了十多歲。我的喬老師不但外表美,心靈一樣美。她十分的關心同學、對什么事都非常的負責任、做什么事情都十分的認真……。
有一次,有一位同學生病了,她看見了,便迅速的走到那位同學面前,十分關切的問道:“哪里不舒服?要打電話叫家長接你去看病嗎?……”。這一連串的問候讓人覺得,他不僅是一位老師,還是一位慈祥的母親,但是,只要同學們犯了錯,她就會變成一位嚴肅的父親。
這就是我的喬老師,她是多么辛苦,多么勞苦,她身兼三職,像辛勤的園丁一樣哺育著我們,像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,她那高尚的優良品德精神難道不值得我們敬佩與學習嗎?
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