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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
春風(fēng)和煦，而門(mén)前的老樹(shù)依舊深埋在寒冬中。枝葉零星可見(jiàn)，暖和的春風(fēng)，吹散滿(mǎn)庭的灼灼的桃花，卻吹不醒沉睡中的老樹(shù)，它粗壯的枝干依舊光禿禿的。
春雨伴著驚雷如期而來(lái)，如瀑而下。一聲如鼓般洪亮的驚雷驚醒了熟睡中的我，不知夢(mèng)中有誰(shuí)人的參與，編織著不屬于我的故事，我的眼角還有淚痕。一道閃電悄然劃過(guò)天際，將窗外無(wú)邊的黑暗撕扯出一道道傷痕，它照亮了滿(mǎn)室的七零八落、狼藉不堪的東西，也照亮了我的心。
撐開(kāi)一把黑色的雨傘，我只身著單衣就跑到院里，我不知急切的在尋找些什么，只是心里空落落的，壓抑得我快要窒息。身后的那棵老樹(shù)不知何時(shí)已枝繁葉茂，與前幾日的它竟是大不相同，它的枝葉幾乎是緊湊在一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，仐早已倒落，我的心卻靜了下來(lái)，眼中似一汪潭水那般幽靜。因?yàn)樵诜泵艿臉?shù)葉間，我看到一群可愛(ài)的小家伙，他們昔日翱翔于天的雙翅早已收斂，此刻正依偎在一起，睡得那么恬靜，那么安詳。他們?cè)诖髽?shù)廣闊雄偉的懷抱里，不懼風(fēng)霜雨雪。而我再一次仰望那棵老樹(shù)，它依舊堅(jiān)強(qiáng)地佇立著，任憑電扇雷鳴，任憑風(fēng)吹雨打，也要守護(hù)著這個(gè)溫暖的家。
我彎腰撿起地上的傘，卻感覺(jué)一雙手搭在我的肩上，回頭卻發(fā)現(xiàn)是父親加一件衣服披在了我身上，他緊皺著眉頭，擔(dān)憂(yōu)卻又還是那么嚴(yán)厲：“怎么一個(gè)人跑出來(lái)了，快回去。”我張開(kāi)雙手，他無(wú)奈將我抱起，在回家的`那段短短的路上，伴著淅淅瀝瀝的雨，我輕聲的問(wèn)他：“爸爸，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)吧？”他無(wú)奈一笑：“傻瓜，當(dāng)然了，爸爸不陪著你還能去哪啊！”
或許父親的懷抱便如那棵大樹(shù)一般，堅(jiān)定溫暖而有力。雖然并不曾感受過(guò)，但我想一定是。
雨過(guò)天晴，老樹(shù)又變得斑駁，而昨夜一夢(mèng)醒來(lái)，鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有它的歸期，眼看老樹(shù)栽再次落葉紛紛，而站在樹(shù)下仰望他的我卻只覺(jué)歲月靜好，佳期如夢(mèng)。
優(yōu)秀作文600字 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們班的同學(xué)非常高興。我們都很有信心，因?yàn)槲覀冊(cè)谒较驴嗑毩撕芫谩?：00隨著主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)，進(jìn)行曲驟然響起。
看，主席臺(tái)的正前方正行走著五一中隊(duì)，仿佛我們正在進(jìn)行奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式。一班的女孩們穿著統(tǒng)一的連衣裙，手中拿著彩帶，仿佛是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈；一班的男孩們穿著統(tǒng)一的上衣和褲子，手中拿著花瓣球，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)了起來(lái)。他們班的同學(xué)邊揮舞著彩帶、轉(zhuǎn)著球，邊喊著口號(hào)：“我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂(lè)成長(zhǎng)”觀(guān)眾席的師生為他們的表演鼓起掌來(lái)。
緊接著就是我們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。我們班的女孩們穿著一樣的白色紗裙，肩上背著一對(duì)翅膀，好似一個(gè)個(gè)美麗的小天使，我們手中各拿一個(gè)樂(lè)器，男孩們穿著統(tǒng)一的服裝，都很帥氣，他們手中各拿一只和平鴿，還有一位我們班的男同學(xué)手中拿著一大把氣球，走過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，男孩們伴著女孩們的音樂(lè)放飛和平鴿和氣球，嘴里還喊著：“2班2班,非同一般,奮勇拼搏，逐夢(mèng)揚(yáng)威”我們班展示出了我們的朝氣與活力。我們班精彩的表演贏(yíng)得了全校師生的歡呼聲的.掌聲。表演后，我們班同學(xué)心中的“害怕”已經(jīng)全部變成了快樂(lè)。
后面就是三班的表演，他們班的同學(xué)穿著鮮艷，笑容燦爛。走的時(shí)候也喊著口號(hào)：“看我三班,銳不可當(dāng)，與時(shí)俱進(jìn)”他們班的表演也很好。
其他班級(jí)的表演也各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門(mén)。有些拿著呼啦圈，有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握彩帶，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，還有些昂首挺胸、面帶微笑。
入場(chǎng)式圓滿(mǎn)結(jié)束了，比完后我們的心情久久不能平靜因?yàn)槲覀儼喃@得了第一名。
大家說(shuō)，我解說(shuō)得好嗎？下一次我還會(huì)為大家解說(shuō)哦!
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的媽媽是一位平凡的媽媽?zhuān)龥](méi)有美若天仙的相貌，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但她和藹、善良、很有才華。她和千千萬(wàn)萬(wàn)的媽媽一樣，對(duì)自己的孩子總是無(wú)私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，陪我一路成長(zhǎng)！
聽(tīng)大人們說(shuō)，我一生下來(lái)就體弱多病，一直到五歲，我?guī)缀趺總�(gè)月都會(huì)感冒，這讓媽媽操碎了心。以前，我胃口很小而且又不好，她每天都會(huì)熬三次粥給我喝，而且能把稀飯變出不同的口味；我睡覺(jué)總是愛(ài)踢被子，好像被子和我有仇似的，媽媽怕我著涼，每天晚上多次起來(lái)給我蓋被子；媽媽上班很忙，如果她有事要出門(mén)幾天，總對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。
媽媽不但無(wú)微不致辭的照顧我，還對(duì)我的品行教育也很重視。她教我尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境等等。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)班級(jí)同學(xué)得了骨髓炎，媽媽聽(tīng)了之后毫不猶豫給了我200元，讓我捐款，但她讓我用做家務(wù)來(lái)還清這200元，于是，我每天下午放學(xué)回家，就煮飯，洗碗，做些力所能及的家務(wù)事，我用了整整兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)還清了200元，是媽媽的用心良苦，讓我通過(guò)勞動(dòng)來(lái)明白，錢(qián)是來(lái)之不易的，做家務(wù)也是很辛苦的'，更讓我懂得，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
生活中，媽媽是慈母，學(xué)習(xí)上，媽媽又很?chē)?yán)厲。每天，媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完，決不能拖到晚飯后。她嚴(yán)格控制我上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，這讓我對(duì)她是又愛(ài)又怕，其實(shí)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著這偉大的母愛(ài)，很充實(shí)，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都有媽媽的功勞，媽媽?zhuān)x謝你！
優(yōu)秀作文600字 篇4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，語(yǔ)文的魅力不止在課堂學(xué)習(xí)中，甚至貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，蘊(yùn)藏于大自然的萬(wàn)水千山間。
揚(yáng)州瘦西湖，文人墨客寄情于此，古文大家抒懷于此，它承載著歲月的痕跡，滿(mǎn)載歷史的厚重感。正是具有這份沉甸甸的文化氣息，瘦西湖令我心馳神往，終于在去年暑期，我如愿以?xún)敗?/p>
清晨，我漫步湖邊的林蔭小道上，一眼望去，瘦西湖猶如一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，望不到盡頭，又如同一位窈窕少女，風(fēng)姿綽約。
首先，映入眼簾的是一大片碧綠的荷葉，湖面上綻放著五顏六色的荷花，有黃色的`，有白色的，有粉色的……雖然還未形成花海，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的花開(kāi)，但它們依然努力裝點(diǎn)著如詩(shī)如畫(huà)的瘦西湖，別有一番風(fēng)味。
正當(dāng)我沉浸在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的勝景中，一枝柳條輕輕地滑過(guò)我的臉龐，這才注意到湖邊并排站著茁壯的柳樹(shù)，細(xì)柳輕斜，隨風(fēng)撫弄湖面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，遮擋住了炎炎赤日。
坐在河堤邊，我悠然自得，細(xì)細(xì)品味著“一望青青青不斷，綠楊回首憶揚(yáng)州”的妙趣，感受著“煙花三月下?lián)P州”的愜意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，晴空下，碧波蕩漾，玉橋橫臥，樓臺(tái)亭閣依次列去，如同瑤琳仙境。突然，一座造型別致的拱形橋吸吸引了我的注意，走近一看，四個(gè)大字“二十四橋”赫然映入眼簾，抬起腳，走上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，摸著欄桿，默默感受杜牧的詩(shī)句“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”慢慢地，思緒飛到一千兩百年的唐朝，深秋時(shí)節(jié)的二十四橋，唐朝的繁華以及朋友間的肝膽之情，都無(wú)一不帶來(lái)心靈的震撼。
行萬(wàn)里路猶如讀萬(wàn)卷書(shū)。漫步瘦西湖，領(lǐng)略無(wú)邊勝景，吟誦優(yōu)美詩(shī)句，感受古人心聲，讓人的內(nèi)心得到滌蕩，思想得到升華，這其實(shí)也是一堂很好的語(yǔ)文課。
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