寫(xiě)優(yōu)秀作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光如梭，時(shí)隔三年，我們又相聚在這里，看著在座的各位，臉上都已不見(jiàn)那時(shí)年少的稚嫩，有的則是那成熟與穩(wěn)重。
還記得30年前的我們，一個(gè)個(gè)年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學(xué)業(yè)生活當(dāng)中。但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，為中考而戰(zhàn)，那段時(shí)光才是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。
一個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，在數(shù)學(xué)課上積極的討論難題和解決方法。每個(gè)人都有一種積極向上進(jìn)取的精神。在課堂上，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂(lè)趣，這真是一段人生中美好的記憶啊。
那時(shí)的我們非�？鞓�(lè)，沒(méi)有生活的壓力，只需要好好學(xué)習(xí)，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場(chǎng)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是他。昔日的我們只要是上體育課每個(gè)班都會(huì)有籃球，特別是男生，大部分有著自己喜歡的NBA球星。每個(gè)班都有比較會(huì)打籃球的男生。他們?cè)诨@球場(chǎng)上大大專(zhuān)注的眼神。拼命爭(zhēng)搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來(lái)繼續(xù)奔跑。
我們輕狂高傲懵懂無(wú)知太年少，不知天高地厚，一次次在失敗中領(lǐng)悟成長(zhǎng)。
歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對(duì)生活、工作、家庭上的各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個(gè)是向往我們當(dāng)初的那段天真美好的'學(xué)習(xí)生活。遺憾的是，這世上沒(méi)有時(shí)光穿梭機(jī)，我們?cè)僖膊豢苫氐竭^(guò)去了，唯有珍惜當(dāng)下。
曾經(jīng)的我們放蕩不羈，野的像風(fēng)、傲的像光，即使被歲月抹平了棱角，也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生如畫(huà)一樣，值得我們細(xì)細(xì)品味。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2
“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠�！边@就是西遞----桃花源里人家。
走進(jìn)西遞，首先是一條小溪，沿著小溪，會(huì)來(lái)到一片田地。一片片油菜花田，換上了金色的新衣，風(fēng)一吹，一大片油菜花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)金色的小精靈揮舞著手臂。在那池塘中，倒映著一堵堵已經(jīng)掉色的白墻，和零零星星的桃花，卻有一種說(shuō)不出的美。
小溪越來(lái)越寬了。低頭一看，也許會(huì)看見(jiàn)一群活潑的鴨子，在水中嬉戲、覓食；也許會(huì)看見(jiàn)幾只優(yōu)雅的白鵝，在岸邊梳理羽毛；或是見(jiàn)到一群游來(lái)游去的小蝌蚪，在石縫中穿梭玩耍。
小溪開(kāi)始往山上走，順著小路，經(jīng)過(guò)一段平緩的山坡，就算到半山腰了�；仡^一望，西遞的.景色盡收眼底：一棟棟白墻黑瓦的房屋座落在山下，一條小溪橫穿其中，四周是或黃或綠的農(nóng)田和一片山嶺。這時(shí)，一束金光灑向大地，使這一切顯得格外的美。
西遞風(fēng)光，就是如此和諧，如此美麗，又是如此令人贊嘆。我忘不了西遞，更忘不了它那如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)光。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3
我覺(jué)得自己總是不能很快的寫(xiě)出點(diǎn)什么。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧。寫(xiě)一篇叫“我就是一道風(fēng)景”的文章。我看了又激動(dòng)又緊張，為了能到時(shí)交卷，我立馬下筆，這下可不得了，我一口氣下寫(xiě)到底，寫(xiě)完后才看，呀！偏題了！這正合了我們老韓所言：“有的人下筆千言，離題萬(wàn)里”。哎！
今日特來(lái)此一上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)看，這樣才能讓自己好受點(diǎn)兒。
我平日里作文還過(guò)得去吧，可每一次到了重要時(shí)刻都變了。上次有人問(wèn)我作文得了多少，我都不敢言了，因?yàn)榍皟纱斡羞^(guò)經(jīng)歷。有一天一同學(xué)見(jiàn)我試卷發(fā)下來(lái)問(wèn)道；“你作文得了多少？”我拿給她看，“天！聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)作很行啊，怎么會(huì)只得了40分��？”我說(shuō)什么呢？唯有笑笑。
我自己也不明白為何臨場(chǎng)發(fā)揮是如此的弱。有點(diǎn)擔(dān)心我的高考，要是那時(shí)也這樣，我就完了。我現(xiàn)在寫(xiě)著點(diǎn)點(diǎn)心情，感覺(jué)真是自在，不用特意去想要向什么方向?qū)懀挥脤?zhuān)去引用什么名人名言，不用去再意卷面不好不好看。真希望可以當(dāng)一個(gè)自由的.寫(xiě)手。
我不會(huì)因此而放棄寫(xiě)作的！很多時(shí)候都不能靜下心來(lái)寫(xiě)好一篇文章，心總是很忙。不過(guò)我還是會(huì)一個(gè)人奔跑，直到?jīng)]有呼吸！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇4
我曾不止一次地夢(mèng)見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢(mèng)境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經(jīng)以為初中是永不會(huì)結(jié)束的時(shí)光，如今離開(kāi)母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣?xùn)|西來(lái)托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開(kāi)闊的體育館，永遠(yuǎn)只是那些蒼翠挺拔的`楊樹(shù)。楊樹(shù)啊！我曾經(jīng)在樹(shù)下歇息，在樹(shù)下嬉戲，我們?cè)?jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠(yuǎn)離。
記得我和朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽(tīng)著我們互說(shuō)心事，為我們遮陽(yáng)，向我們微笑。走過(guò)初中時(shí)代的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒(méi)有兩個(gè)幼稚的女孩在午后好像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個(gè)人形單影只，偶爾在放學(xué)時(shí)分逗留片刻，你依舊好像個(gè)長(zhǎng)者一樣，不嫌棄我，擺動(dòng)樹(shù)葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習(xí)慣，真的有好長(zhǎng)時(shí)間不去樹(shù)蔭下坐著，和你談?wù)勑�。也許，每一次從你身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你都會(huì)以疼惜和遺憾的眼光看著我，就好像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。
時(shí)光慢慢走啊！我原以為中考過(guò)后可以和你有更多的時(shí)間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對(duì)這個(gè)校園，更怕面對(duì)的是好像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過(guò)去了，我再?zèng)]有回去看過(guò)你，你是否長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了？你不顧我的思念，就好像我的那個(gè)朋友一樣，杳無(wú)音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學(xué)回母�？茨�。秋天了，你的葉子已掉落了，沒(méi)了夏日的蒼翠，我好像樹(shù)林深處走去，望見(jiàn)朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹(shù)��！你看見(jiàn)了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們?nèi)耘f可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠(yuǎn)相擁。
每到夏天，總會(huì)想起我的那些楊樹(shù)，曾經(jīng)以為可以永遠(yuǎn)守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過(guò)、哭過(guò)的楊樹(shù)��！曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……
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