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優秀的作文600字【匯編6篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的優秀的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文600字 篇1
最近聽了一首勵志歌曲，叫做《蝸牛》是周杰倫作曲作詞，聽了之后蠻感動的，被蝸牛那堅持不懈的精神所感動。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動物，他們雖然不偉大，但他們自強，勇敢，堅強，心中也懷有大大的夢想，并且為了實現夢想不怕困難險阻，正如歌中的歌詞。
蝸牛的夢想很簡單，只是希望爬到最高點讓陽光靜靜的看著他的臉和乘著葉片往前飛，在我們看來蝸牛的夢想十分簡單，但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫，但他并沒有放棄追逐夢想的'愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風吹干流過的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢，執著的往前爬，不怕流血流汗只是那么執著的往前爬著為了實現他那小小的夢想往前爬著即使一點點的被風干也是不感到疼。
回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢想，像蝸牛那樣勇敢的堅持呢？
在這里給大家講一個蝸牛的故事：一天小蝸牛問蝸牛媽媽媽媽，我們為什么生來就背著重殼��？蝸牛媽媽說：因為我們沒有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問：為什么毛毛蟲不需要殼��？蝸牛媽媽說：因為他們會化蝶天空會保護他們。小蝸牛又問：為什么蚯蚓也不需要殼��？蝸牛媽媽說：因為大地會保護他們啊聽玩小蝸牛哭了：大地，天空都不保護我們。蝸牛媽媽說：別哭孩子，大地天空都不保護我們，所以我們自己用殼保護自己啊通過這個故事看出蝸牛是堅強，自強的動物。
最后希望讀過這篇文章的人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢想不懈努力的精神。做一個堅強，勇敢，堅持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質，那么你一定會成功的。
優秀的作文600字 篇2
下午活動課的時候，同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上做“老鷹捉小雞"的游戲。
游戲規則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他同學扮演小雞。同學們一致推選我來當威風的“大老鷹”，而“雞媽媽”的扮演者是小紅。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。
我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快，它馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的樣子，我真有點急紅了眼。
我想：這樣下去可不行，得想個好辦法。于是我冷靜了下來，一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的.“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
“啊！我勝利啦，勝利啦”！我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊！
優秀的作文600字 篇3
9月1日是開學的第一天，在開學典禮上，我們為一年級的小弟弟小妹妹戴小紅花，看著他們，我不禁回憶起了自己一年級剛進校門的情景。當校長宣布六（一）班的社區小公民是我們班同學時，才真正意識到自己已經是六年級的學生了。
六年級是小學的'最后一年，也是一個很關鍵的年級。這牽連到你中學在哪兒讀的問題。所以，在這一年的時間當中，我應該比以前更加努力。讓大家看到一個全新的自己！把幾個成績較差的科目想盡一切辦法提高上去，做到全方面優秀。比如說：科學，的確是我比較頭疼的一個科目，聽說到中學，這門課也是很重要的。再比如說吧！數學，雖說我平時成績不差，但一遇到思考題，我頭就大了，總不喜歡思考。我想：肯定是我沒有真正開動自己的小腦筋。
還有呢！我的文章之所以沒有別人生動具體，是因為我平常不怎么愛看對自己有用的課外書，但現在總比以前好多了，一篇文章總能加上幾個成語或歇后語，這也是爸爸媽媽夸獎我作文寫得有進步的地方。但我不會聽到夸獎而驕傲，會更加努力，做到最棒！
其他，我想把古箏繼續學下去。當初，我是覺得它彈出來的聲音動聽，才起了要學的念頭�？墒窃谥型荆矣悬c厭倦它了，大約有三個月都沒碰過古箏，更別說上小課了！后來，我想到爸爸媽媽曾經對我說過的話，做一件事情，就不能半途而廢。于是，我又開始到金老師那兒上小課。沒想到，今年暑假居然考出了古箏4級，我很高興！
我希望在這一年中，把打算變成現實。相信自己就是勝利！
優秀的作文600字 篇4
有一天，我正在寫作業，可是，寫著寫著，就進入了夢鄉。
我走在鄉間的小路上，突然，一道強光把我吸了進去。我的腳懸在空中，過了好久，腳才落地。頓時，我看到了一個五彩繽紛的世界。這就是未來的城市。一個正在游玩的小妹妹走了過來，熱情地說：“你是第一次來吧，讓我來帶你去欣賞吧！”我爽快地答應了。
我們先來到了一條街道上，我望了望周圍，不解地問：“汽車在哪兒��？”小妹妹說：“汽車早就沒了，用的是自動運輸街道。只要人一走上去，在心里說出要去哪兒，一秒鐘就到了，還不收費哦！”
走完了街道，我們來到了旁邊的商場，商場里人山人海，奇怪的`是沒有人管攤，我睜大了眼睛，問：“沒人管攤，他們不就想拿什么就拿什么了嗎？做生意的豈不是虧大了！”“不用擔心，這些東西上面都有一個口，把錢放進去，東西才可以拿走，不放錢的話，就算你用九牛二虎之力也休想拿走�！毙∶妹谜f。
逛完了商場，我們來到了小妹妹家。她說：“我們現在用的都是指紋鎖，把手指往上一按，門就可以打開�！闭f著就開了門。我們走到了客廳，坐了下來。等到1：30，她打開電視，只見一副慈祥的面孔出現在眼前。她介紹：“這是我們的老師，他在電視里給我們講課，不用去上學，只要在家里就可以聽課，老師、同學都可以看到別人，可方便了。床可以幫你洗澡、可以幫你換衣，廚房可以教你燒菜、幫你燒飯……突然，山崩地裂，我被驚醒了，原來是媽媽再搖我呀！
我相信，只要我們好好學習，擁有無窮的智慧，我的夢一定會變成現實的！
優秀的作文600字 篇5
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他松了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最后一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯枺骸盀槭裁�，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的.孩子�！闭f罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業后，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
優秀的作文600字 篇6
感恩父母我有一個幸福溫暖的家，一個健康成長的生活環境，一個良好的學習環境，還有無微不至地關心我、照顧我的父母，我非常感謝他們……他們不僅是關愛我的父母，還是我人生的導師。因為從我出生的那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任，無微不至地照顧我，呵護我，使我健康快樂地成長。教我學說話，教我邁向人生的第一步，教我誠實做人，要知錯就改，讓我好好學習，長大了成為社會有用的人才。他們總是為我操心，為我擔憂。因為在我小的時候，體質比較弱，不是發高燒就是扁桃體發炎，經常讓爸爸媽媽擔心。有時在半夜里發燒，爸爸媽媽總是毫無怨言地去找醫生或將我送到醫院治療，在需要打掉滴治療的時候，他們會輪流寸步不離地守在我的身旁，這些都是爸爸媽媽對我無私的愛。直到我上了一年級以后，情況才漸漸好起來。那時可能是年紀小，不懂事，沒什么感覺，隨著歲月的飛逝，我也慢慢地長大了，每當想起小時候爸爸媽媽為我操心和擔憂的一幕，就會想到爸爸媽媽是多么的疼愛我，心理就會產生一種無法表達的感激之情。他們時時刻刻都在教育我、鼓勵我、給我信心和勇氣。記得一次期末考試，我數學只考了87分，我垂頭喪氣地回到家，作業做不好，飯也吃不下，于是媽媽坐在我的`身邊幫我查找沒有考好的原因，告訴我以后考試時要認真審題，不要馬馬虎虎，媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優秀了，你要好好地分析原因，知道錯到哪里，這就是進步”。聽了媽媽的話，我的心情一下子好了起來。另外，在我數學作業不會的時候，爸爸非常耐心給我講解，直到我明白了、會做了為止。我現在已經九歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，所以我要更加努力學習，用好的成績來報答他們的養育之恩。
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