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優(yōu)秀的作文400字

時(shí)間:2023-11-04 15:11:44 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  三年來(lái),我默默無(wú)聞在同學(xué)與老師中,我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對(duì)答或球球小x的矯健身姿,再或音樂課小T的美妙歌聲。直到……

  雖是冬天,但桂花老師的聲音還是那樣的迷人,那樣的'催人入睡,身后鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到,繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽。

  突然,老師大吼一句:“都給我抬起頭來(lái)!”四下驚醒,老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi),必須有人答出這道題。否則,晚上作業(yè)加倍!”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。

  寂靜,只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲,和一陣嘆息后,即使這樣,時(shí)間依然這樣,時(shí)間依然在走,“滴答,滴答”的時(shí)鐘聲不斷在敲擊著心鼓。

  “十分鐘過了!誰(shuí)來(lái)給我答案?”老師在講臺(tái)上,伴隨著這句話,只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。

  我看著紙上早已算出的答案,正在沉疑,心一橫,不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)壓下心中的緊張,無(wú)比流利報(bào)出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下,不知是誰(shuí),帶頭鼓起了掌,掌聲把我淹沒,我找到了自己的舞臺(tái)。

  每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  我是一個(gè)女孩子,但是我的名字并不是那么女性化,我姓于,我爸爸媽媽都希望我不比別人差,名字的中間就起個(gè)“亞”字,奶奶說(shuō)我生來(lái)缺木,所以名字的第三個(gè)字是一個(gè)帶木字旁的字“楓”,“楓”字代表豐收,成熟。拼在一起就是于亞楓。

  可以這么說(shuō),在第五小學(xué)的校園里,沒有不認(rèn)識(shí)我的,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,各項(xiàng)活動(dòng)都首當(dāng)其沖,更是聞名全校的誦讀之星。

  可是膽小也是我另一個(gè)最大的特點(diǎn)。

  我怕小蟲子,而我的同桌——畢家,卻與我恰恰相反,她的膽子倒挺大,我一看到蟑螂這樣的小蟲子,就大汗淋漓,眼睛里充滿了恐懼感,手腳冰涼,直往畢家身上撲,畢家都要被我煩死了。可是膽小也不是我的錯(cuò)啊!這只能怪上帝造出了這些可怕的'小生命啦!

  我屬狗,但是我卻很怕狗,我總是怕它咬我、沖我叫。就連剛出生的小狗,我也不敢抱,所以畢家總是笑話我。一到同學(xué)孟祥斌的家,我就會(huì)被他家的小狗—“樂天”趕出千里之外,再也不敢回來(lái)。

  如果你們?cè)诼飞峡吹揭粋(gè)人被一條小狗追著到處跑,不要感到奇怪,因?yàn)槟莻(gè)人,十有八九就是我。

  這就是我,大人眼中乖巧懂事還孝順的我,更是同學(xué)眼中膽小如鼠經(jīng)常被取笑的我。

  無(wú)論別人怎么看我,我就是我,一個(gè)無(wú)法復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二的我!

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  還記得我隨媽媽來(lái)一年級(jí)四班報(bào)到時(shí),對(duì)一切都很陌生,小心翼翼地跟在媽媽身后。幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)都分在了其他班,我感到很寂寞。

  一進(jìn)教室,就看到講臺(tái)旁站著一位大姐姐,她的嘴巴小小的,像紅紅的櫻桃一樣,頭發(fā)像無(wú)數(shù)黑色的絲線隨意地貼在背上。輪到我報(bào)名了,我仍然緊緊地貼在媽媽身后,像一條怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸長(zhǎng)脖子,看到了媽媽身后的我,笑了起來(lái),臉上突然出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩,像兩個(gè)小蘋果的肚臍一樣。她眨了眨眼睛,溫柔地看著我:“你好,我是你們的.班主任,我姓胡,你可以叫我胡老師。小朋友,你叫什么名字啊?”原來(lái)大姐姐就是我的班主任啊,她笑起來(lái)仿佛溫暖的陽(yáng)光掃去了我心里的不安。我慢慢地從媽媽背后露出了半個(gè)身子,小聲地說(shuō):“我叫鄧詩(shī)語(yǔ)。”“歡迎你,鄧詩(shī)語(yǔ)同學(xué)!”她笑得更加燦爛,也更加溫暖起來(lái),我好像也不那么寂寞了。

  沒多久,我又交到了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新老師,我卻忘不了初見胡老師的那一天,忘不了她燦爛的笑容,忘不了她帶給我的溫暖。

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