小學優秀作文4篇（優）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文 篇1
一路上我非常開心，想起以前到烈士公園玩，烈士公園美極了，空氣非常清晰。湖水是很清澈的，有很多很多波浪一層又一層，很美麗。小草像綠色的地毯綠油油的。大樹是多么的高大挺拔，它們為我們呼出很多新鮮空氣。路是干干凈凈的，路邊擺滿了五顏六色的鮮花……我們很快就來到了烈士公園，進入烈士公園，新鮮空氣撲面而來。
綠綠的大樹、五彩繽紛的鮮花、淡綠色的密密的草地。我們三人一齊奔向湖邊，準備劃船。突然一股難聞的臭味直向我們撲來，為什么湖水會變得這么難聞？我仔細地瞧一瞧，才發現是人們丟了許多吃的、喝的'，還有許多垃圾在湖里，所以湖水才變成這樣。我和媽媽都有一點頭昏了，我們趕快把船劃到湖中心，才覺得舒服了些。
劃完船剛上岸，我就看見不斷地有人把垃圾扔在了地上，又有幾個清潔工人不斷的掃，滿地的灰塵向上亂飛，我們只好捂著鼻子跑過去。我非常氣憤：為什么那些亂扔垃圾的人不把垃圾扔到垃圾桶里去？！我們準備回去的時候，我突然看見一大塊草地上有的人在打羽毛球，有的人在翻跟頭、有的人躺在那里睡覺。我仿佛聽見小草在哭、在喊：“我和你們一樣也是有生命的！”今天我們玩得真開心，可是我想大聲地喊：愛護我們的烈士公園吧！愛護我們大家的環境吧！
小學優秀作文 篇2
助人為樂是一件有意義的事，更是“雷鋒精神”的體現，就讓我給你講述發生在我身上的.故事。
有一天，我去找伙伴玩的時候，在路上遇見一位盲人叔叔，他的手上沒有拄著拐，但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是，我連忙跑過去問：“叔叔，您要去哪兒？我送您去！”“小朋友，叔叔要去對面那家盲人按摩店�！笔迨逵H切地說�！皝�，我們走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺階了，我輕輕地說：“小心，下臺階啦！”當我們走到馬路中央時，交通燈忽然轉變了顏色。我趕緊伸開右手示意來往的車輛讓一讓。
我們到達目的地了，我說：“叔叔到了！”叔叔說：“謝謝你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用謝，這是我應該做的。我是一名小學生！”“哦！你是一名小雷鋒啦！”
幫助別人，伸出援助之手，別人快樂，自己也會快樂！
小學優秀作文 篇3
自從上初中以來，我最愛上的就是數學課。因為老師教的方法獨特，正是我們所希望的，快樂中學到知識。
今天，我們又上了一節數學課。老師要求我們把每道題都理解透徹，還讓我們站在講臺上當小老師，以免我們有些人不懂裝懂，濫竽充數。當然，我們都有點害怕，萬一老師提問起來，萬一不會，老師就該發火了，就該嚴厲的批評我們。那我們只有乖乖的.認真聽老師講課，那自然而然聽課效率就高了�？煽傆行┤艘簧险n就打瞌睡，老師一看，就改變策略，讓我們先小組分析，討論，分析不到位的，老師再仔細分析，經過幾次分析，非常明白了。
有時，內容有點難記，老師就會把這些枯燥的內容編成順口溜，還帶點動作，讓我們一個個過關。就算我們記不住順口溜，可根據所做的動作就聯想起相關內容了。我們這樣上課，也就一點也不瞌睡了，當然我們的位置也根據需要變個不停，一會按小組位置，一會又回歸原始狀態。你想，這樣還能瞌睡？
其實，我們的老師不僅教法獨特，而且還多才多藝。每一次上課，他都為了讓我們放松心情，給我們講個故事，唱首歌，讓我們心情愉悅，再進入講課流程。老師還注重提問，讓我們大膽自覺發言，無論對錯，都沒關系，只要有這種精神，就是值得表揚的。如果誰回答的好，還是第一個舉手發言，那么就加分，小組加分，個人加分，當然小組分高，整個小組的人都很榮耀，并且少做題，多美！
我每次上數學課，我就精神十足，因為，我非常喜歡這種教學的方式，快樂有趣！
小學優秀作文 篇4
創建平安、和諧的社會，這是每家每戶的共同心愿，也是當今社會發展的需要�？晌覀兗揖筒黄桨埠椭C，我的意見可大著呢！瞧，我們正為這事召開家庭會議呢！
首先發言的是媽媽。媽媽整天忙著上班，有時周末也忙著加班，把我可悶壞了。媽媽坐到了我的身邊說：“我對這個家確實有照顧不到的地方，但想到更多的家庭，我就應該這么做啊。身為一名護士，我的職責就是讓患者早日康復，脫離病痛的折磨，一個家庭有了健康，才會有快樂，一想到我工作一晚，又給幾個家庭帶來快樂，我的付出也是值得的��！男男，你想不想看到更多小朋友的爸爸媽媽健康，讓他們開心快樂嗎？”我當然愿意了，只要我不纏著媽媽，她就會幫助更多的小朋友了啊！下次媽媽認真研讀《護理學》時，我一定不再去打擾，我一定去找有意義的事情去做。媽媽可以舍小家顧大家，我也可以�。�
該爸爸說話了，他是一名人民警察，在看守所上班，他們每天24小時輪流值班，在看守所的監房上巡邏。在我心中，他這樣走走看看不是很輕松嗎？怎么也沒時間陪我呢？爸爸好像看出了我的心思，走到我身邊拍拍我的頭：“看守是很簡單，但要看到他們的'‘心’卻很難�。 痹瓉�，爸爸總利用休息時間，主動找犯人談心，給他們做思想工作，希望他們改過自新，重新做人，做一個對社會有意義的人，爸爸總是刻苦鉆研他們的犯罪心理，通過爸爸的苦口婆心，很多人的新生活已經從看守所這里開始了……看來爸爸真為創建平安和諧社會貢獻了自己的一份力�。�
想到自己錯怪了爸爸媽媽，我慚愧地低下了頭，媽媽笑著說：“傻孩子，你的力量也不小啊，你的作文《防范勝于救災》、《長大后我也要獻血》等不是都上報了嗎？大家從你的作文中懂得預防，知道奉獻，也是為創建平安社會在努力啊！另外，你優雅的舞姿，動聽的鋼琴曲都會為別人帶來快樂和歡笑��！”
我總覺得自己做得不夠好，這時爸爸從房間拿出一張報紙，他指著一個標題，刊登的正是這次南方幾省受災募捐的消息，我們三個會心一笑，異口同聲：獻出自己的一份愛！我們三個立刻在家忙開了，捐錢，捐物……此時，我們心中只有一個信念：為構建和平安諧社會奉獻我們的一份力量！
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